Jak se vypořádat s autismem

Odhaduje se, že jeden z každých 110 dětí narozených dnes bude diagnostikována vývojové onemocnění mozku běžně známý jako autismus . Autismus je součástí skupiny poruch jsou obvykle označovány jako poruchy autistického spektra , mezi něž patří i Aspergerův syndrom, Rettův syndrom , a dětství rozkladnými nepořádek. Autismus je charakterizován postižením v oblasti sociálních dovedností a rozvoj jazyka a opakující se chování, jako je ruční mávání nebo zaklapnutím . Při péči o nebo interakci s autistickým dítětem může být náročné , tam jsou některé strategie, které vám mohou pomoci zvládnout jeho specifické potřeby .
Co budete potřebovat
Journal
Kalendář
Obrázky denních aktivit
Pokyny
strategie pro autistické děti
1

Vytvořit a udržovat denní a týdenní rutina. Autistické děti potřebují důsledné rutiny každý den . Chtějí vědět, co může očekávat. Rozvoj a udržovánírutina může pomoci vyhnout se tak zhroucení .
2

Nastavení prostředí . Děti s autismem jsou často hyper citlivé na svět kolem sebe . Vůně, zvuky , barvy , a jasná světla může přemoci své smysly a způsobitautistické dítě , aby si velmi rozrušená a buď zrušit , nebo předvádět . Make životní prostředí jako uklidňující jak je to možné , odstraněním přes stimulující položky.
3

Uveďte vzorce chování vedení deníku vzorů, které vyvolává " krachy . " Když se smysly autistického dítěte jsou ohromen , často reagují tím, že má záchvaty vzteku . Tím, psát si, co se děje, když každý rapl dojde -Byl tamhlasité a nečekaný zvuk? Byl tampřerušení rutinní ? -Můžete Identifikovat vzory v příčinách a pracovat , aby se zabránilo těmto spouští . Ty nemusí být schopen , aby se zabránilo zhroucení každý , ale věděl, příčiny mohou ponechat na minimum .
4

Pomocí specifický a doslovný jazyk. Autistické děti často nechápou pokynů , pokud jsou vyjádřeny přímo . Namísto volání autistického dítěte na oběd z kuchyně , jděte na dítě a řekl něco jako " John , musíte zastavit a dát míč pryč . Je čas na oběd. "Podle Autism Hovoří , mnoho autistických dětí má manipulaci výrazný a vnímavé jazykem problémy , a je třeba tyto přímé pokyny . Ve stejné době , nezapomeňte, že mnohé autistické děti přemýšlet velmi doslovně , a tak se snaží , aby se zabránilo sarkasmu , výrazy, metafory , narážky , slovní hříčky a další výrazy, které mohou být matoucí .
5

Použít vizuální pomůcky . Vzhledem k tomu, autistické děti mají tendenci být velmi vizuální myslitelé a studenti , může být užitečné pro ně , když se ukazuje, jak dělat věci , spíše než jen popsat . Opakování je velmi užitečné . U velmi malých dětí , můževizuální plán dne je velmi užitečné při vynasnažíme se, aby plynulé přechody mezi činnostmi . Zkuste vytvořit kalendář s obrázky prokázání každou činnost v pořadí bude dokončena . Starší děti, které umí číst , může ještě potřebovat nějaký vyobrazení jejich činnosti spolu se slovy .

  • Před několika měsíci mnoho rodičů a pečovatelů pravděpodobně očekávalo, že nadcházející školní rok se bude cítit spíše jako předpandemická doba, kdy nakupování školního oblečení mohlo být naším největším problémem. Po létě, kdy si mnoho rodin užívalo
  • Myslíte si, že celoroční škola by mohla být pro vaše dítě to pravé, ale nejste si jisti, zda nepřijdou o letní prázdniny? Než se rozhodnete mezi celoroční školou a tradiční školou, zde je pohled na to, jak tento školní systém vypadá, a na výhody a ne
  • Při oblékání dítěte do chladného počasí je na co myslet. Kolik vrstev by měli mít na sobě? Je to oblečení bezpečné pro autosedačku? Jak poznáte, že jsou studené? Jak poznáte, že jsou příliš horké? Jaká je nejlepší zimní dětská výbava, aby byla někde