• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak se vypořádat s autismem

Odhaduje se, že jeden z každých 110 dětí narozených dnes bude diagnostikována vývojové onemocnění mozku běžně známý jako autismus . Autismus je součástí skupiny poruch jsou obvykle označovány jako poruchy autistického spektra , mezi něž patří i Aspergerův syndrom, Rettův syndrom , a dětství rozkladnými nepořádek. Autismus je charakterizován postižením v oblasti sociálních dovedností a rozvoj jazyka a opakující se chování, jako je ruční mávání nebo zaklapnutím . Při péči o nebo interakci s autistickým dítětem může být náročné , tam jsou některé strategie, které vám mohou pomoci zvládnout jeho specifické potřeby .
Co budete potřebovat
Journal
Kalendář
Obrázky denních aktivit
Pokyny
strategie pro autistické děti
1

Vytvořit a udržovat denní a týdenní rutina. Autistické děti potřebují důsledné rutiny každý den . Chtějí vědět, co může očekávat. Rozvoj a udržovánírutina může pomoci vyhnout se tak zhroucení .
2

Nastavení prostředí . Děti s autismem jsou často hyper citlivé na svět kolem sebe . Vůně, zvuky , barvy , a jasná světla může přemoci své smysly a způsobitautistické dítě , aby si velmi rozrušená a buď zrušit , nebo předvádět . Make životní prostředí jako uklidňující jak je to možné , odstraněním přes stimulující položky.
3

Uveďte vzorce chování vedení deníku vzorů, které vyvolává " krachy . " Když se smysly autistického dítěte jsou ohromen , často reagují tím, že má záchvaty vzteku . Tím, psát si, co se děje, když každý rapl dojde -Byl tamhlasité a nečekaný zvuk? Byl tampřerušení rutinní ? -Můžete Identifikovat vzory v příčinách a pracovat , aby se zabránilo těmto spouští . Ty nemusí být schopen , aby se zabránilo zhroucení každý , ale věděl, příčiny mohou ponechat na minimum .
4

Pomocí specifický a doslovný jazyk. Autistické děti často nechápou pokynů , pokud jsou vyjádřeny přímo . Namísto volání autistického dítěte na oběd z kuchyně , jděte na dítě a řekl něco jako " John , musíte zastavit a dát míč pryč . Je čas na oběd. "Podle Autism Hovoří , mnoho autistických dětí má manipulaci výrazný a vnímavé jazykem problémy , a je třeba tyto přímé pokyny . Ve stejné době , nezapomeňte, že mnohé autistické děti přemýšlet velmi doslovně , a tak se snaží , aby se zabránilo sarkasmu , výrazy, metafory , narážky , slovní hříčky a další výrazy, které mohou být matoucí .
5

Použít vizuální pomůcky . Vzhledem k tomu, autistické děti mají tendenci být velmi vizuální myslitelé a studenti , může být užitečné pro ně , když se ukazuje, jak dělat věci , spíše než jen popsat . Opakování je velmi užitečné . U velmi malých dětí , můževizuální plán dne je velmi užitečné při vynasnažíme se, aby plynulé přechody mezi činnostmi . Zkuste vytvořit kalendář s obrázky prokázání každou činnost v pořadí bude dokončena . Starší děti, které umí číst , může ještě potřebovat nějaký vyobrazení jejich činnosti spolu se slovy .