• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jaké jsou příčiny emočních a behaviorálních problémů u dětí

Emoční a behaviorální problémy u dětí mohou být vyvolány jedním nebo několika faktory. Biologické faktory mohou zahrnovat biochemické, neurologické nebo genetické faktory. Škola a společnost mohou hrát roli, protože děti stráví největší část času pryč od rodin ve škole. Environmentální faktory, vztah s rodiči a rodinné interakce také ovlivňují emoční a behaviorální problémy.

Biologické faktory

Velké množství důkazů naznačuje, že behaviorální a emoční problémy u dětí mohou být ovlivněny neurologickými, biochemickými nebo genetickými faktory. Výzkumníci stále nejsou jistí, zda je biologická komponenta skutečnou příčinou dítěte emočních nebo behaviorálních obtíží, nebo jen souvisí s problémy jiným, neznámým způsobem. Pokračující výzkum může v příštích letech přinést nové poznatky.

Škola a společnost

Děti stráví velkou část dětství ve škole, klubech, církvi a sportovních aktivitách. Tyto skupiny pomáhají formovat vaše dítě, pozitivně i negativně. Sociální odmítnutí versesníků může zhoršit emoční stav, což ztěžuje dítěti s behaviorálním problémem rozvoj nezbytných dovedností k řešení jejích problémů. Děti v těchto situacích se mohou stahovat zpět nebo stát se přeagresivními v pokusu ovládat svou situaci. Učitelé mohou zhoršit dítěti problémy nestanovením jasných očekávání nebo posměchem a hanbou dítěte před jeho versesníky.

Environmentální faktory

Děti obecně neprojdou dětství nepoškozeny. Většina dětí je odolná vůči negativním epizodám ve svém životě. Když je nadměrná kombinace negativních zkušeností delší dobu, emoční a behaviorální obtíže mohou projevit se nebo zhoršit. Mezi příklady negativních zkušeností patří zneužívající domovy, chudoba, rodičovství příliš tolerantní nebo neustále kritické a špatné role modely dospělých.

Rodinný život

Dítěte pozitivní vztah s rodiči povzbuzuje a ovlivňuje sociálně přijatelné chování. Pokud vaše dítě má emoční nebo behaviorální problém, bude mít lehčí čas se naučit sebekontrolu a kopovací dovednosti, když je jeho rodinné prostředí pozitivní. Děti, které strávily rané dětství v negativním rodinném prostředí, mohou vyvinout emoční problémy kvůli rodinnému stresu, špatnému rodičovství nebo zneužití. Dítě, které je již v riziku kvůli genetice nebo jiným faktorům, má pravděpodobně těžší čas.