Chování Modifikace dětství agrese

Pokud stoupat napětí a děti stávají agresivní , je třeba rodiče a pečovatelé změnit chování . Děti, které jsou agresivní prospěch z jasným příkladem toho , jak se vhodně vypořádat se silnými emocemi . Spolu s modelováním , mohou rodiče řešit pocity a projednat alternativní chování s dítětem .
Modelování

Model vhodné způsoby, jak řešit s hněvem . Podle Thomase Haller , psycholog a autor v Michiganu , agrese je učí rodiče a pečovatelé , když jsou agresivní s dětmi . Je-lidítě fyzicky potrestán za něco špatného , že je větší pravděpodobnost, že jednat se stejným způsobem vůči jiné osobě , v souladu s Haller . Kromě toho mohou rodiče podporovat agresivitu tím, že řekne dětem , aby držet se za sebe bojem nebo je učí , že agrese je v pořádku za určitých okolností. Model a mluvit pomocí účinných způsobů, jak se vypořádat s hněvem , jako je mluvení o tom, jak se cítíte, když jste naštvaný Před přijetím opatření a dostat prostor, aby odrážel při pomoci.
Pozor

Uveďte péči a pozornost k oběti jako první . Agresivní chování je často posílena prostřednictvím negativní pozornosti , navrhne Haller . Místo toho, aby hanbit nebo zesměšňování agresivní dítě , zastavte chování a věnovat se dítěti , který byl zraněn. Pomocí empatii , promluvte si s zraněné dítě a ujistit se, že je v pořádku . Například , dalo by se říct , " John trefil a zdá se, že máte pocit, smutný a . , To ukazuje na agresivní dítě, že je důležité , aby se postarat o zraněné dítě . Poté, co dítě nemá možnost zpracovat zkušenosti , mluvit s agresivní dítě o alternativách .
Time Screen

Zkraťte dobu obrazovky. Podle Haller , násilné činy jsou páchány v programování pro děti a konflikty jsou často vyřešit násilím . Děti se potřebují naučit jiné způsoby, jak pracovat prostřednictvím svých pocitů a problémů, než v příkladech , které mají v televizi .
Naučte alternativy

Děti se mohou naučit alternativní způsoby řešení velké pocity a problémy. Podle dětské psycholožky Laury Markham , emoce nesou důležité zprávy . Když děti jsou v klidu , naučit je , aby jejich ruce a nohy do blízkosti svých vlastních těl , když se cítí unavený, najít klidné místo , kde mohou odpočívat a přijít s řešením , mluví o tom, jak se cítí , něco fyzickou , která je baví , jako jsou skákání na trampolíně nebo běhá po místnosti , a požádat o pomoc, když je potřeba.

Previous:

Next: