• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Co je Latentní učení v oboru psychologie ?

Behaviorismus ješkola psychologie , že opatření se učí skrze pozorovatelné změny v chování . Behavioristé původně definována učení nových non- reflexivní chování, jako omezený na " operantního podmiňování . " Operační podmiňování popisuje způsob, jakým výztuž ve formě trestu nebo odměny , vede ke vzniku nových , dobrovolných chování . Latentní experimenty učení , na druhé straně , které vyvrátil některé ze základních předpokladů raných teorií operantního podmiňování .
Historie

Early behavioristé dělá výzkum v první polovině 20. století, jako jsou Clark Hull , OH Mowrer a Edward Thorndike , tvrdil, že výztuž ve formě trestu nebo odměny byla nezbytná pro vzdělávání dobrovolných chování nastat. Pozdější výzkum prokazuje, že existují i ​​jiné způsoby, jak se učit nové chování , jako je sociální učení ( když lidé vyzvednout vzory ze vzájemných jednání ) . Aexperiment provedli v roce 1930 Edward C. Tolman a CH Honzík na latentní učení pokud některé z první důkaz, že výztuž není nutné pro učení nastat .
Identifikační

V experimentu , Tolman a Honzík rozdělena do tří skupin krys a vystaven každá skupina až 17 pokusů v 14 -výběr bodu bludiště. V experimentátoři odstranil krysy z první skupiny , když přešel brankovou box. Druhá skupina byla odměněna s jídlem , když došel. A konečně ,třetí skupina začala dostávat odměny na 11. soud . Tolman a Honzík pak měří výkon v závislosti na počtu chyb každá krysa dělal. Méně chyb je uvedeno lepší výkon .
Výsledky Galerie

Podle studie 12 ,výkon druhé skupiny se rychle zlepšil a byl dokonce nižší než první skupiny , asi tři chyby . Výzkumníci došli k závěru , že skupina 2 krysy nemohl se dozvěděl, že hodně v jediném procesu . Místo toho se prokázalo, žedruhá skupina krys byla učení po celou dobu . Další pokusy provádět na , a díky, 1950 potvrdil tuto teorii : . Naučit se nový dobrovolný chování nevyžaduje posílení , i kdyžvýkon tohoto chování se vyžaduje systém odměňování
aplikace

latentní učení se často objevuje v každodenním životě. Představte si, že jste sledovali tvoje máma , aby makarony se sýrem každý týden několik let . Nikdy jste to udělali sami a nikdo vás požádal, abyste k tomu . Pak jednoho dne, když jste 13 a vaše máma je ve spěchu , ona vám řekne, že když uděláte večeři , můžete mít sleepover . Voila ! Víte, jak udělat makarony se sýrem , a to úspěšně . Pozitivní posílení způsobí, že budete hrát, poprvé , což je chování, které se již naučili .
Slovo, které znamená

Slovo latentní znamená " existující , ale dosud znám. " Pomocí této definice si uvědomit, že latentní učení. Latentní učení se dozvěděl, že došlo , ale nezobrazuje se až později .