• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak naučit děti kritické myšlení

pouhý počet otázek, které děti požadují může řídit rodiče k šílenství . Rodiče , kteří se naučili obrátit otázky zpět k dětem s přidanou twist nejsou jen snaží , aby se jejich život - jsou vyvozovat schopnosti kritického myšlení pro své děti. Je důležité si uvědomit, že myšlení je poháněn otázky - potlačit otázky dítěte , a vy jste skutečně zabil motivaci k učení . Výuka vaše dítě kritické myšlení je mu jednoduše učí přemýšlet o jeho myšlení . Použitím správných technik může topříjemný zážitek . Výsledek: . Návod na řešení problémů, dovednosti, které pomáhají dětem lépe v akademických pracovníků a co je důležitější , v životě
1

Podporovat výslechu . Koupit knihy, které vysvětlují pojmy o tom, jak věci fungují, používání obrázků a diagramů . Přečtěte si je spolu s vaším dítětem . Zjistěte si, zda vaše dítě pochopí, co je pro čtení tím, že žádá věci, jako je , " Co to ​​znamená a quot;, " ? Má to smysl pro vás a quot;, " ? Co si myslíte o tom ", ", Proč si myslíte, že to a quot;, " ? existuje jiný způsob, jak to udělat a ?; nebo " Co když to bylo provedeno tímto způsobem a ?; Kladení otevřených otázek , jako jsou tyto povzbuzuje vaše dítě , aby si s jasností .
2

Vítejte otázky . Děti mají spoustu otázek, o jak, co , proč a proč ne věcí . Nikdy ukotvení na jejich otázky - najít způsob, jak jejich zodpovězení , jak nejlépe své schopnosti . Vysvětlete s příklady , jako je použití pero a papír , aby se jednoduché blokové diagramy , které ukazují sled věcí. Ptejte se , jak si vysvětlujete . Nechte nějakou část otázek nezodpovězených a požádejte dítě, aby o tom přemýšlet . Když semladší sourozenec ptá na stejnou otázku , dostat své starší dítě vysvětlit odpověď. Vysvětlování , co pomáhádítěti pochopit koncept s větší přehlednost .
3

Podpora diskusi myšlenek . Pokud vaše dítě vyjadřuje názor o něčem , neskákejte označit jako správné nebo špatné . Zeptejte se ho na několik takových otázek , což mu čas na přemýšlení a odpovědět každý z nich dříve, než se zeptátedalší . Rozhodněte se na další otázky, berou podněty z odpovědí , které obdržíte . Například , když říká, že nenávidí Toma , zeptejte se , " ? Proč to tak říct a quot;, " ? Co se stalo, že to tak cítíš a quot;, " Cítíte se na něj naštvaná za to, že sdílení své hračky ? ", " má vždycky to udělat , nebo to bylprvní čas a quot;, " Proč si myslíte, že to udělal, a quot;, " ? to je to, co zní jako mně - je to , co jste znamenalo "?; a tak dále . Cílem tohoto cvičení je naučit dítě zkoumat správnost svých myšlenek a jasně stanovit, co má na mysli . Měl by ho vedl k přemýšlení , zda se jeho myšlenky jsou spravedlivé , logické a relevantní.
4

Naučte příkladem. Zvykněte si nahlas přemýšlel , když vaše děti jsou kolem . Zapojit je do procesu rozhodování věci pomocí srovnávání a úsudek . Řekněme, že věci jako " Máme dvě věci na práci - jít do parku a nakoupit potraviny v supermarketu . Jaké budeme dělat jako první a ?; Zeptejte se na jejich názor , poslouchat odpovědi a požádat je, aby zdůvodnit , proč si myslí, že by mělo být provedeno v určitém pořadí . Zdůrazněte, co si přejete , aby upozornila na , a vysvětlit, proč si myslíte, žesupermarket cesta by mělo být provedeno jako první . Poté, co se do vysvětlování , zeptejte se, zdaodpověď, kterou dal smysl na ně.