Piagetovy typy kognitivní hry
Jean Piaget byl švýcarský biolog a psycholog. Vyvinul svou teorii vývoje dítěte pozorováním dětí, včetně svých vlastních, v jejich přirozeném prostředí. Argumentoval, že děti musí projít distinctními stadia vývoje na cestě k nezávislému myšlení. Piaget viděl hru jako odraz stadia, ve kterém je dítě, spíše než pomůcku k vývoji. Hlavní stadia dětství vývoje identifikované Piagetem jsou: senzorimotorické stadium (věk 0 až 2), preoperační stadium (věk 2 až 7), konkretně operační stadium (věk 7 až 11) a formálně operační stadium (věk 11 a výše).
Senzorimotorické stadium
Před Piagetovou teorií mnoha lidí věřilo, že vývoj dětí nezačíná skutečně, dokud nezačnou mluvit. Piaget pozoroval, jak kojenci a malé batolata reagují na tváře a předměty, a popsal procesy jako asimilaci a akomodaci. Předměty, které dítě vidí a sleduje očima, jsou vnímány a absorbovány. Mobilé a jasné, měkké hračky, jako jsou medvídci a další lízatelné zvířátka, jsou pro dítě v tomto stadu vhodné. Senzorický vývoj je na předním místě, takže dítě bude dotýkat hračky a pravděpodobně ji dává do úst.
Preoperační stadium
Dítě se v tomto stadu učí hodně. Podle Piageta dítě ještě nemůže pochopit abstraktní koncepty a jeho světonázor je stále egocentrický. Avšak rozvíjí lepší porozumění tvarům a logice, takže si bude užívat stavební kostky a jednoduché hlavolamy. Toto je také stadium, kde se vyvíjí jazyk, a knihy, audioknihy a aktivní vyprávění pomohou tomuto procesu. Dítě začíná formovat vztahy s jinými dětmi a hra je klíčovou součástí toho.
Konkretně operační stadium
V tomto stadiu je dětě porozumění a myšlení nezávislejší. Dítě se odděluje od rodičů a hra a dobrodružství s vrstevníky je velkou součástí toho. Dítě v tomto stadiu může obsluhovat sofistikovanější hračky a vybavení. Děti tohoto věku jsou často vysoko zainteresovány počítačovými hrami, ale tento zájem by měl být vyvážen s potřebou socializovat a formovat fungující vztahy s ostatními.
Formálně operační stadium
Děti ve věku 11 a starší stále hrají, ale jejich hra je pravděpodobně více formalizovaná – ve formě sportů, například. To odráží to, co Piaget nazval formálně operačním stadiem, kde dítě funguje podobně jako dospělý mnoha způsoby, s více strukturou a pravidly ve své hře a pravděpodobně méně imaginativním prvkem.
Previous:Předškolní a jemné motorické dovednosti pro tříleté dítě
Next:Rozdíl mezi dřívými gramotnostními dovednostmi a čtením
-
Čtenářka mi řekla o těchto porodních panenkách a já jsem o nich nikdy neslyšela. Zdá se, že jsou vyrobeny, aby pomohly dětem (nebo bezhlavým dospělým) pochopit, jak se děti dostávají na svět. Část mě to „chápe“, ale druhá část mě napadá, že to jen př
-
Novoroční předsevzetí. Může to být tvrdé oříšek. A když máte děti, cítí se ještě těžší je dodržet. Ať už je to proto, že jste trochu unavenější, trochu více ve stresu, trochu více stlačení časem – nebo všechno výše – šance nejsou nikdy ve prospěch v
-
Těhotenství přináší zcela nový slovník. Začněme naučit se trochu o vašem těle a termech používaných v těhotenství k jeho popisu. To bude znamenat některé termíny a definice. Tyto termíny a definice vám přijdou vhod během celého těhotenství a porodu.





