Negativní účinky televize na sdělení

Učitelé a poskytovatelé zdravotní péče v celých Spojených státech hlásí snížení čtení s porozuměním a ústní projev u dětí možná v souvislosti s nadměrným používáním televize , podle Ellen Abell , rodina a dítě vývojový pracovník s Alabama družstevní Rozšíření systému . Čtení , sociální a kritické myšlení, jsou klesala, když děti dívat se na televizi příliš mnoho , mnozí říkají odborníci. Dětské pozornost rozpětí se snížila v důsledku sledování příliš mnoho na televizi, ačást mozku odpovědné za jazyk nemusí vyvíjet protože vizuální povahy televize , ti odborníci také říci .
Ústního projevu

Děti vyrůstají s chudými komunikační dovednosti , protože tráví příliš mnoho času sledováním televize , a naučit se zpracovávat zprávy vizuálně spíše než verbálně , v souladu s Rosemary Sage , odborníka na rozvoj komunikačních dovedností . Televize neumožňuje dětem zapojit se do myšlení , mluvení a odráží , protože jsou většinou zpracování obrazových informací . Chcete-li televize vzdělávací zkušenost pro dítě , rodiče mohou diskutovat , klást otázky a pomáhatdítěti interpretovat obsah .
Poslechu

Sledování příliš mnoho televize trvá delší dobu od svého dítěte rozvíjení důležitých jazykových dovedností, které jsou usazeny v prvních dvou letech ,kritická doba pro rozvoj mozku prostřednictvím hry , průzkumu a konverzace . Pasivně poslech televize neumožňuje jazykové dovednosti vašeho dítěte rozvíjet. On potřebuje komunikovat s lidmi, on může mluvit a poslouchat v kontextu reálného života . Dítě, které je podmínkou pro poslech a dávat pozor na základě zvuku a obrazu televize se stává neklidný a nepozorný po krátké chvíli.
Porozumění

Reading vyžaduje mnohem více soustředění než sledování televize . Děti zvykli na sledování televize a nebude se moci soustředit na školu , protože to postrádá vizuální metafor televize . Studie provádí Kaiser Family Foundation Menlo Park, Kalifornie ukázal malé děti mají problémy naučit se číst , pokud se dívat na televizi . Sledování televize vyžaduje čas od zvyšování čtenářské dovednosti prostřednictvím praxi, protože děti, které sledují televize zábavy je méně pravděpodobné, že číst knihy a další tisková média .
Sociální dovednosti Galerie

Když se děti dívat se na příliš mnoho televize , nebudou číst a mají rozhovory s rodiči dost rozvíjet důležité sociální dovednosti , někteří říkají odborníci. Sociální dovednosti se naučil v raném věku . Když jsou omezené , dali děti v nevýhodě v jejich osobním životě , stejně jako nakonec , jejich pracovní životy , podle těchto odborníků.

Previous:

Next: