• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

9 typů her pro rozvoj a růst dítěte

Děti se mohou zapojit do různých typů her, které stimulují rozvoj jejich mozku a dovedností. Preference se mohou u každého dítěte lišit, ale pokud jde o zábavnou aktivitu a hru, je připraveno prozkoumávat a prožívat. Hra může být jakákoli organizovaná nebo neorganizovaná činnost, která je pro děti zábavná nebo vzrušující. Všechny typy her, včetně hraní s míčem, hraní jako superhrdinové nebo jen zkoušení oblečení sourozenců, by mohly podpořit proces učení dítěte a rozvoj mozku.

Čtěte dále a zjistěte různé typy her pro děti a jejich význam a výhody.

Proč je hra důležitá pro vývoj dítěte?

Děti se obvykle učí nové věci a navazují sociální vztahy tím, že se zapojují do různých typů her. Mohlo by to pomoci procvičit dovednosti dítěte řešit problémy, schopnost riskovat, kreativitu, řešení konfliktů, efektivní komunikaci a spolupráci.

Hraní může také ovlivnit různé akademické dovednosti související s matematikou, přírodními vědami, jazykem a čtením. Vzhledem k tomu, že hra ovlivňuje více atributů, může dítě prostřednictvím hry zažít fyzický, intelektuální a sociální rozvoj. Hra navíc dítě uvolňuje a posiluje jeho svaly.

Níže jsou uvedeny účinky hry na klíčové oblasti vývoje dítěte.

• Rozvoj hrubých motorických dovedností: Děti se učí motorickým dovednostem, včetně rovnováhy, pohybu a zvedání předmětů. Fyzické hry jim pomáhají zůstat aktivní a zdravé a jak stárnou, posilují jejich kosti a svaly.

• Rozvoj jemné motoriky: Již od batolecího věku mohou určité hry, jako je třídění, korálkování atd., pomoci vyladit jemnější pohyby prstů dítěte.

• Intelektuální rozvoj: Hra zlepšuje uvažování, paměť a myšlení dětí. Je zajímavé, že batolata ve věku od dvou do tří let se mohou při hraní naučit poznávat tvary a velikosti, počítat a rozvíjet svou představivost.

• Sociální rozvoj: Děti si při hře rozvíjejí svou osobnost a osamostatňují se. Může to pozitivně ovlivnit jejich sociální interakce. Také se naučí pečovat a stát se společenskými nebo přátelskými.

Herní aktivity nemusí být na delší dobu. Prospěšné by mohlo být i několik krátkých her během dne. Také, pokud jako rodič nemůžete trávit čas se svým dítětem, můžete mu dovolit, aby vám pomohl s domácími pracemi, jako je úklid. Mohlo by to být hravým způsobem, jak naučit vaše dítě některé základní dovednosti.

Různé typy hraní

Existují různé typy her, podle toho, jak si je dítě hraje. Většina dětí v určitém věku preferuje určitý typ hry. Následují různé typy hraní a jejich výhody.

1. Neobsazená hra

Děti tento typ hry obvykle zažívají. Vypadá to méně jako hra a více jako experiment. Děti jsou téměř nehybné a jejich aktivity se zdají méně integrované nebo organizované. Můžete například vidět miminka, která jen provádějí spoustu pohybů rukama a nohama.

Výhody:

• Při tomto typu hry děti zkoumají hmotné materiály kolem sebe a objevují, jak funguje jejich tělo.

• Učí se také manipulovat s předměty kolem sebe a ovládat se. Pomáhá jim to připravit se na budoucí průzkum.

2. Samotářské hraní

Toto stadium nastává u batolat často mezi dvěma a třemi lety věku. V osamělé hře se zabývají vlastní zábavou a nevyžadují zapojení nikoho. Také si nemusí všimnout jiných batolat. Rodiče se mohou obávat sebeizolace svého dítěte, ale to je zcela normální. Několik příkladů osamělých her je, když je batole samo a listuje knihou, hraje si se sadami Lego nebo řeší hádanku.

Výhody: 

• Připravuje je na to, aby si v budoucnu hráli s ostatními, ale co je nejdůležitější, činí je soběstačnými.

• Když si děti hrají samostatně, procvičují své motorické a intelektuální dovednosti.

3. Hra přihlížející

Během hry přihlížejících se dítě chová jako divák a spíše pozoruje, jak si ostatní děti hrají, než aby se účastnily. Je to normální stádium ve vývoji dítěte a nemusí to nutně znamenat, že dítě váhá a bojí se zapojit ostatní.

Výhody: 

• Sledováním se dozvídají o ostatních dětech, používání materiálů a sociální interakci mezi lidmi.

• Učí se nové způsoby, jak zkoumat svět a manipulovat s předměty pozorováním ostatních.

4. Paralelní hra

Je to, když si děti hrají blízko sebe, ale nezapojují se. Při paralelní hře se učí hrát, aniž by se navzájem rušili nebo ovlivňovali. Příkladem je, když si dvě děti hrají se svými autíčky, ale bez vzájemné interakce.

Děti se mohou ze zvědavosti pokusit navzájem pozorovat a kopírovat. Dalším příkladem je, když se dítě přiblíží ke skupině dětí, vybere si hračku a začne si hrát samo, aniž by mluvilo nebo interagovalo s ostatními.

Výhody: 

• Vypadá to spíše jako rozcvička, to znamená, že se tiše učí o různých způsobech, jak zapojit ostatní nebo jak s nimi komunikovat.

• Tento typ hry jim také pomáhá procvičovat si nové dovednosti.

5. Asociativní hra

Je to první krok k tomu, abychom se naučili bavit se s ostatními. Během asociativní hry má dítě zájem dělat stejné činnosti nebo používat stejné hračky jako ostatní, ale bez interakce s ostatními dětmi. Například děti, které si hrají na stejné skluzavce na hřišti, ale každé provádí jinou činnost, jako je klouzání, lezení nebo skákání.

Výhody: 

• Umožňuje jim to procvičit si to, co pozorovali, při hře přihlížející a paralelní.

• Pokládá základy pro rozvoj nových komunikačních a sociálních dovedností pro zapojení dospělých a dětí.

6. Kooperativní hra

Při kooperativní hře se děti učí koordinaci a spolupráci s ostatními. Zajímají se nejen o činnost, ale také o děti zapojené do činnosti. Vzhledem k tomu, že se dítě teprve učí socializovat, může být pro něj obtížné pohotově sdílet, střídat se, vyjednávat a dělat kompromisy ohledně kontroly. Tento typ hry proto zahrnuje konflikty, což je zcela normální. Pokud například skupina dětí staví něco ze stavebních kostek, mohou mít neustále konflikty ohledně umístění kostek.

Výhody: 

• Pomáhá jim pozorovat a učit se řešení problémů, řešení konfliktů a týmovou práci.

• Učí je vytvářet skupinové cíle nebo stanovovat pravidla hry.

7. Digitální přehrávání

Existují různé formy technologií, které nabízejí dobrý obsah s velkým rozsahem zapojení a učení pro děti. Ačkoli digitální hraní, včetně videoher, má omezení z hlediska fyzické aktivity, poskytuje kognitivní stimulaci, pokud je používáno správně a pod vedením rodičů.

Výhody: 

• Vytváří novou úroveň interakce a jedinečný zážitek z učení.

• Zvyšuje digitální gramotnost a IT dovednosti. Mohlo by to také zlepšit učení a akademický výkon.

8. Aktivní hra

Zahrnuje fyzický pohyb dětí a může probíhat uvnitř i venku. Může zahrnovat sporty a aktivity, jako je hraní fotbalu, překážkové dráhy a přetahování lanem. Aktivní hra může pomoci dítěti uznat svá vlastní omezení a uplatnit dovednosti získané v jiných typech her. Dítě si také může procvičit a procvičit hrubou motoriku.

Výhody: 

• Zvyšuje vytrvalost, vytrvalost a rozsah pozornosti. Také je přivyká na štěstí z výher a frustraci z proher.

• Tento typ hry zlepšuje zdravou soutěživost mezi dětmi.

• Tato forma hry nejvíce přispívá ke zvýšení vytrvalosti a fyzického zdraví dítěte.

9. Kreativní hra

Zahrnuje využití dětské fantazie, kreativity a vynalézavých nápadů. Mohlo by to také poskytnout odbytiště pro myšlenky a výrazy dítěte. Kreativní hra se skládá z několika uměleckých činností, jako je malování, tanec, zpěv a herectví.

Výhody: 

• Inspiruje děti, aby byly inovativní a neobyčejné myšlení.

• Může motivovat děti, aby se věnovaly svým zájmům. Může to vést k budoucím vynálezcům a inovátorům.

Hra je nezbytná pro celkový růst a vývoj dítěte. Rodiče by tak měli své děti zapojovat do her a činností přiměřených věku již od útlého věku. Každé dítě prochází různými fázemi hry, kde se raději oddává specifickým typům hry. Pochopte proto jejich vývojové potřeby a poskytněte jim příznivé prostředí. Pomozte jim prozkoumat svět kolem nich a činit rozhodnutí, aniž byste jim vnucovali svá očekávání. Máte-li jakékoli obavy ohledně schopností svého dítěte učit se, poraďte se se svým pediatrem.