• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Развитие на малчето: Изграждане на речник

Говорещи малчета

Развитие на малчето: Изграждане на речник

Едно нещо за повечето двегодишни деца: Не можете да ги накарате да замовят. Вашето малче постоянно говори, говори, говори. Детето ви иска да разберете преживяването ѝ, точно както тя сама започва да го разбира. Така че тя постоянно се опитва да комуникира с вас.

Езиковите умения на малчето ви се разширяват драматично в тази трета година. На втория си рожден ден, детето ви вероятно е говорило около 200 до 300 думи. До третия си рожден ден, речникът на малчето ви ще скокне до над хиляда различни думи! Какво повече, речникът става фокус на любопитството на малчето ви. Вашето двегодишно дете иска да може да казва повече и да разбира повече — и за да го направи това, тя трябва да научи повече думи.

Защита на детето

Ранна или предвкупена употреба на език не е необходимо знак за по-висок интелилект на детето ви. По същия начин, сравнително бавно овлаждане на езикови умения не означава по-нисък интелилект. Помнете, че Алберт Айнщайн не е говорил до късно в малчешката си възраст.

Рано в третата година, детето ви ще използва езика като един от материалите си за игра. Тя ще го използва по същия начин, с който меси и меси игристо тесто: за да извади различни форми и да види какво може да направи. Детето ви обича да канта, да пее и да говори същите думи (или дори просто звукове) отново и отново в песенен начин.

Около втория си рожден ден, детето ви може да започне да събира две или три думи, за да комуникира проста идея. В началото, тя ще звучи като стар оператор на Western Union, изпращащ телеграма: „Тата, топка (СТОП). Сара играе (СТОП).“ Но скоро детето ви ще събере три-, четири- и дори петдумни изречения.

Тези изречения стават все по-сложни през годината и дори могат да започнат да съдържат повече от една идея. До третия си рожден ден, малчето ви може да ви разказва „истории“ — може би разказва житейската си история на вас, точно както вие правихте за нея, когато беше по-малка. (Наистина, ако слушате внимателно, може да чуете еха от вас и партньора си, когато детето ви усвоява някои от най-често използваните от вас фрази.) И, разбира се, вашето двегодишно дете ще ви задава въпроси — непрестанно.

Как можете да помогнете на говорливото си дете

Най-добрият начин да помогнете на езиковите умения на детето си е, разбира се, да продължите да говорите с детето си — и да го слушате. То сега може да комуникира идеи и преживявания към вас, така че можете да имате истински разговори с него. Отново, точно както правихте, когато беше на една година, отговаряйте на детето си, използвайки правилни „взрасни“ думи (с изключение на няколко любими, които детето ви е измислило) и граматика. Но не се мъчете да коригирате избора на думи или изречението на детето си.

Съвет

Ако искате да сте сигурни, че детето ви разбира какво казвате, гледайте го директно в очите, когато говорите с него. Ако очите на малчето ви започват да блудят, вероятно сте го загубили.

Какво говорите с детето си е по-важно сега, отколкото когато беше на една година. Тогава, целта ви беше да въведете детето си към звука на езика и концепцията за комуникация. Но сега, когато детето ви е на две години, разбирането става много по-важно за вас двама. Колкото времето минава и езиковите умения на малчето ви продължават да зреят, можете да преминете от прости думи и фрази към по-сложни.

Опитайте се да не говорите твърде над главата на детето си. Сигурно, ще искате да стимулирате и насърчите желанието му да научи повече. Но това няма да се случи, ако го натоварвате с наводнение от непознати думи. Така че говорйте за начина, по който топката скача, без да влизате в пресечната точка на силата на гравитация с нютоновския принцип на запазване на енергията.

Властта на думите

Сила на думите

За да изградите речника на детето си и да насърчите по-абстрактно мислене, направете точка да говорите за специфичните качества на конкретни обекти. Вместо просто да наричате обектите, както правихте, когато беше на една година, използвайте повече прилагателни: „червена риза“, „висока кула“, „бавна жълтица“. Говорете за формите на нещата. Портокалът е кръгъл, но така са и кръгът, топката, пръстенът за зъбене, устьето на игровата тунел и т.н. Говореене за тези качества помага на детето ви да направи тези връзки. Говорете и за отношенията между обектите.

Това помага на детето ви да разбере:

Съвет

Дъскови книги с ярко оцветени снимки предоставят страхотни инструменти за изграждане на речник.

• Пространствени отношения (над, под, пред, зад, вътре, навън)
• Отношения за размер (по-голям, по-малък, по-висок, по-нисък, по-тънък, по-дебел)
• Временни отношения (преди, след, първи, втори, трети, последен)

Чрез призив към естествената склонност на двегодишното ви дете да разшири речника си и да увеличи разбирането си, можете да стимулирате да анализира това, което усеща, и да прави сравнения и връзки.

Над всичко, не правете изграждането на език дъска. Забавлявайте се с езика и помогнете на детето си да се забавлява с него, също. Бъдете нелепи. Били то четене на история, пеене на песен или посочване на видове при разходка, правийте нелепи грешки, за да видите как детето ви реагира. Посочете към снимка на крава и кажете: „Гледай, птица!“ Вашето малче ще мисли, че сте увлекателно нелепи и ще се наслади да ви поправя.

Когато четете любима книга, пеете позната песен или рецитирате детска песен, пропуснете някои от думите и след това паузирайте, за да довърши детето изречението. Ако детето ви го е чувало достатъчно пъти преди, вероятно може да попълни празнините перфектно.

Ако правите това докато четете книга и тя се опитва да попълни празно, се приближава, но не повтаря думите точно, това е дори по-добре. Това показва, че тя се опитва да даде смисъл на думите, които чува, и снимките, които вижда. Така че не се мъчете да коригирате този вид сміл „грешка“ — дори ако думата на детето ви изглежда напълно грешна за вас. Вместо това, аплодирайте на смелостта на детето си.