Уча на малчето си да споделя

Уча на малчето си да споделя

Езиковото развитие на малчето ви напредва формирането на емпатия и първите приятелства. По време на втората половина на третата година, езикът става все повече и повече социален инструмент. Игри за срещи дават на детето ви възможност да комуникира с други деца на същата си възраст — вместо постоянно да говори с възрастни.

Социалният език с други деца започва с изчертаване на територия. Вашето малче става собствена личност. И за да изкова собствената си идентичност, тя трябва да претендира за това, което (поне в собствения си ум) е нейно по право: играчките ѝ, леглото ѝ, домът ѝ и мама и тата ѝ.

Когато друго малче навлезе на тази територия, детето ви ще викне: „Мое!“ Другото дете ще закричи: „Ходи прочь!“ Можете също да се приберете к медиране на тези територни битки („Мое!“ „Не, мое!“ „Мое!“). Те ще се играят за няколко месеца — и ще се повтарят от време на време за много години. Въпреки че определено не изглежда така, тези скутоци са само първата фаза в процес, който ще научи детето ви как да споделя и как да бъде справедлив.

Колкото времето минава, приятелствата на малчето ви вероятно ще се усилват, но дори най-близките приятели на две години все още имат нужда от последователен взрастен надзор. Оставени на своите устройства, детето ви и приятелът ще почти сигурно се бият скоро за някакво възприето несправедливост или отказ за споделяне.

Споделяй и споделяй равно

Съвет

Детето ви може да бъде по-склонно да споделя с играч, ако му позволите да сложи настрана няколко играчки, които просто не може да потерпи да споделя. Знаяйки, че най-ценните си притежания са в безопасност, може да даде на детето ви по-голям поттик към щедрост с останалите си играчки.

Малчетата не споделят без подсказване. Това отдалечено не е естествено поведение на егоистично, егоцентрично двегодишно дете — и това е единственият вид двегодишно дете, който съществува. Така че, ако искате детето си да започне да споделя, трябва да го научите как да го прави — и повторно да го насърчавате да споделя. Опитайте се да бъдете търпеливи с детето си, докато учи (и повторно забравя) и преучи стойността на споделянето.

Ако детето ви — и вие — сте домакини на игра за среща, се опитайте да го подготвите напреди. Кажете на малчето си, че очаквате да споделя играчките си. Но акцентирайте на тази точка: Само защото гостът играе с играчките, не означава, че другото малче може да ги държи. Детето ви може да се чувства по-сигурно през цялото време на играта за среща, ако продължавате да му напомняте, че играчките му все още ще са негови, когато играта за среща приключи. Може да помогне, ако предложите (напреди) да замените всякакви играчки, които гостът може да счупи — и разбира се, да пазите обещанието си, ако нещо се случи.

Чудно е, но помагайки на детето си и на госта да споделят справедливо и мирно, започва с даване на малчетите да разберат разликата между притежание и собственост. При игри за срещи, независимо кой наистина притежава конкретна играчка, притежанието е девет десети от закона. Това не означава, че гостът може да вземе играчките на детето си за дома. Но означава, че детето ви не може да бъде позволено да отнеме играчката от другото малче — и обратното, разбира се.

Ако малчето ви отнеме играчка (или храна или каквото и да е) от друго дете, ще трябва да вместите веднага. Бързо и твърдо, но без гняв (ако е възможно), върнете играчката на детето, което я имаше първо и кажете на детето си: „Не взимай!“ После напомнете на детето си, че ако иска нещо, с което някой друг вече играе, той трябва да:

  • почака редът си;
  • попроси вашата помощ за настройване на редове;
  • попроси другото дете любезно и получи разрешение да използва играчката; или
  • предложи на другото дете размяна, така че и двамата деца да останат с нещо, което искат да играят.

Съвет

Не правете игри за срещи за малчета твърде дълги. Дори ако родителят на другото дете остане, един до два часа е вероятно близко до лимита за всякакви две малчета, поне в началото.

Ако другото дете под никакви условия не се съгласи да се раздели с играчката, която има, или ако детето ви не може да изчака нито секунда повече за началото на своя ред, ще трябва да свалите топлината още повече. Въпреки че двегодишните не са толкова лесно отвличани като едногодишните, все още може да успеете да отвличете детето си. Опитайте да преместите вниманието му към друга играчка или игра — и ако е необходимо, към друго място.

Ако конкретна играчка стане единственият обект на пълномащабна война: вземете играчката; изнесете дубликат (ако имате достатъчно близък съвпадение); или обявите край на играта за среща.

Previous:

Next: