Учене Игри за двама -годишните

При избора учебни игри, за да играят с едно дете , един от най-важните неща е да се помисли за възрастта целесъобразност. Ако играта е да е лесно, детето няма да се справи и се отегчават . Ако играта е да се твърди , детето няма да разбере . Според Образователни и учене Toys уебсайт , две -годишни деца прекарват по-голямата част от времето си и интерес към " . Независимо играта и въображаемата игра " Две -годишни деца също така активно да се насладят имитирайки поведение на възрастни .
Independent Играй

Two -годишни деца ще започнат да играят сами . Те могат да се потапят във въображението си , въпреки че фантазиите ще бъдат прости . Ето някои примери за независими игра учене игри можете да предложи на два -годишният , който ще им помогне да развият съществуващите си умения и да развият нови

Цветни Days : . Дайте на всеки ден от седмицата, цветен , Имат ли детето разчитам на собствените си дрехи в цвета на деня . Имат ли детето да предложи храни те могат да се хранят , които са с цвета на деня . Оставете ги да избират дейности за деня , докато дейностите включват цвета на деня . Например , ако цветът на деня е синьо , те могат да играят с техния син пластелин , или да излезем навън и за сини цветя изглеждат

Дайте на детето Пластелин : . Пластелин е голяма активност за независима играе , тъй като позволява на детето да създаде неща , и това им помага да вземат една идея в главата си и я превърнат в реалност . Разрешаването на вашето дете да се направи и цвят без посока е друг голям активност за независима игра . Световния съюз Imaginary Играй

Two -годишните деца имат богати въображението . За да се насърчи да използват въображението си могат да направят всяка дейност, по-забавно , докато все още се учат .

Направи " мост " От другата страна хола си , използвайки стари списания или вестници . Те не трябва да се докосват . Кажете си дете получи през " моста " като поддържа баланс и увеличаване от една списание за следващата. След като детето майстори все по моста в самостоятелен вид, място препятствия по пътя си , че те ще трябва да прекрача . Детето може да се преструвам , че вървят над езеро пълно с алигатори или преминаване стегнат въже високо в небето , оставете , че до тях .

Дайте на детето голям лист празен лист хартия и лепило стик . Минете през стари списания с детето , както и да им помогне да изрежете всички снимки те решават те харесва , независимо от причината . Нека ги залепете снимките върху техния празен лист хартия, за да се създаде една сцена , колаж или снимка . Оставете ги да използват пастели , за да добавите към картината в което искат . Когато всички те са направили , да ги помолите да ви кажа за тяхната картина и защо те направиха това, което направиха . Световния съюз сайта имитация

Имитирането поведение възрастен се как две едногодишна стари децата да се научат да правят нещата сами по себе си . Две -годишни деца често са готови да помогнат с домакинската работа , защото те обичат да правят неща, които те виждат възрастни правят .
Имат две -годишният помощта Пригответе се за пикник . Те могат да получат една кошница или чанта да сложи всичко . Те могат да получат закуски и напитки в чантата , и те могат да направят сандвичи за пикник . Пикникът може да бъде в къщата , ако напускане не е осъществимо . Въпросът е да се позволи на детето да получите неща , приготвени .

Възпроизвеждане на игра на Саймън казва , и да има детето повтаря действията си . Детето ще се научите да слушате , за да знам , когато те трябва и не трябва да се движи . Дръжте действията просто така детето не изпаднете . Световния съюз сайта

  • Като собственици на жилища, наематели, наемодатели, родители, професионалисти и собственици на домашни любимци, всички ние имаме какво да правим, без да се налага да почистваме къщата. Добавянето на надеждна и последователна услуга за домакинство мож
  • Подобряване на мисловните умения на вашето дете Шест основни умения за мислене Един от най-простите и лесни начини за развитие на мисловните умения на децата е чрез формулиране на въпросите по правилния начин. Когато учителите и родителите се науч
  • Дисциплинирането на децата никога не е забавно за вас или вашето дете. Има толкова много въпроси около темата за дисциплината, като например:На каква възраст трябва да започнете да отнемате технологиите? Или на каква възраст тайм-аутът вече не е ефек