Предимства и недостатъци на интерактивните игри като образователни инструменти
Изследване, проведено от Аманда Ленхърт, старша изследователка в проекта Pew Internet and American Life Project, показва, че 97 процента от респондентите на 12 до 17 години играят видео игри, а останалите 7 процента, които не играят, все пак имат игрова конзола вкъщи. Интерактивните игри вече не са чужди за по-младежкото поколение. Някои училища планират да интегрират интерактивни игри в учебната зала. Докато те помагат на децата да развиват определени умения, тяхната употреба като образователни инструменти изисква внимателно обмисляне.
По-добра координация и умения
Дафне Бавелиер, професор по мозъчни и когнитивни науки в Университета на Рочестър (rochester.edu), наскоро установи, че хората, които постоянно играят видео игри, постигат по-добри резултати в тестове за зрение от хората, които не играят толкова често. Също така, Федерацията на американските ученци (fas.org) публикува резултати от изследване, съобразно което стратегическите игри помагат на хората да подобрят аналитичните и умения за вземане на решения.
По-интересно, по-ефективно
Качествената графика, звуковата система и интерактивността на образователните игри са по-привлични за младните ученици от традиционните уроци, изискващи записване на бележки. Записването на информация е един начин за запомняне, но според Ричард Хейк, емеритен професор по физика в Университета на Индиана (indiana.edu), „в сравнение преди и след тест за концептуално знание, значително по-големи постъпвания в концептуалното знание бяха докладвани за интерактивните курсове“. Интерактивността на образователните игри подобрява комуникативните умения на учениците, уменията за решаване на проблеми и бдителност, и помага за по-добри оценки по математика, четене и правопис.
Ежедневни здравни проблеми
Прекомерното играене причинява лош държане и повтарящи се напрежения (RSI). Д-р Диана Макгрегор от Детската болница в Ройял Абърдин (nhsgrampian.org) докладва за 11-годишно дете като първи случай на компютърно индуцирано RSI и потвърждава, че прекалено време, прекарано в игри, също причинява десеквилибрия заедно с напрежение на очите, главоболие и болки в зъберите, раменете и гърба. Макгрегор казва: „Детето неочаквано се съгласи да спре да ползва компютъра за седмица и симптомите изчезнаха.“
Недоразвитие на мозъка
Прекомерното играене на игри засяга развитие на мозъка, защото повечето интерактивни игри използват само части от мозъка, асоциирани с зрение и движение, а други части, особено пречните лоби, не са стимулирани. „Най-голямата заплаха от компютърните игри не беше техната склонност да разбуждат агресия, както се смяташе преди, а липсата на умствена стимулация, която те предоставят“, казва д-р Рюта Кавашима от Университета на Токйо.
-
Като грижовници, искаме да осигурим най-добрата грижа за нашите подопечни. Но какво се случва, когато работите с дете, което се държи или учи по начини, които извън вашия опит? Най-важното, кога трябва да изразите своите притеснения пред техните род -
Повечето носови кръвопроливания изглеждат по-лошо, отколкото са. С други думи, носовите кръвопроливания са мръсни, малко некомфортни и понякога дори страховити, но те обикновено не са голям проблем. Дете може да получи носови кръвопроливания само ве -
Перниковите къщи не са само за зимните празници. Това е точно толкова забавно да се направи проклет перникова къща по време на хелуинския сезон. Независимо дали изграждате вашата бисквитена къща от купен набор или приготвяте домашно перниково тесто
