• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Влияе ли технологията на начини на учене на тийнейджъри?

Технологията е толкова част от живота на тийнейджъра, колкото тийнейджърът е част от вашия. Бийки така, ролята, която технологията играе в академичния живот на тийнейджъра, е въпрос, който е релевантен за много родители. Мама, която открива, че носът на тийнейджъра ѝ е постоянно понатрупан в смартфон, може да има причина да се притеснява, предвид, че знае начините, по които технологията влияе на ученешето представяне на тийнейджърите.

Добрата страна

Произходът на повечето технологии е нужда: нужда от ефективност, нужда от удобство или нужда от информация. В този’aspect, технологията е природа добре. Тейнейджъри, запознати с съвременни технологии, могат да ги използват, за да направят изучаването си по-лесно, намирайки информация онлайн и лесно комуникирайки със своите партньори за учене. Докато в миналото, информационно гладени тийнейджър би трябвало да чака до след неделя, за да се върне в местната библиотека, днешния тийнейджър има стотици библиотеки на пръстите си. Тейнейджър, който използва технология в планиран, организиран начин, може значително да се полза от това, което технологията има да предложи.

Зависимост

Зависимостта от каквото и да е може да бъде вредна за академичното представяне на тийнейджъра. Но технологията може да бъде особено щетителна за ученещите усилия на тийнейджъра поради времето, което дъжи на тийнейджърския живот. Удоволствието, което тийнейджърите получават от социално взаимодействие, може да ги накара да използват интернет по начин, при който социалното взаимодействие прелива в дома, класа и библиотеката. Тейнейджър с телефон в джоба си може да сплетнивака когато иска, и това може да съвпада с времена, в които трябва да учи. Времето, което тийнейджърите прекарват с използване на технология, може да стане скандално, с някои тийнейджъри, ставайки зависими от любимата си технология. Дори и според интернет учения Кимбърли Янг и редактор на книгата „Internet Addiction“, само 5 процента от тийнейджърите страдат от технологична зависимост, в един смисъл това е безкраен нарастване от миналото; 1 от всеки 20 тийнейджъри страда от тази зависимост, което резултира в импулсивно използване на технология. Тези тийнейджъри просто не могат да сложат телефоните си или лаптопите си, когато е време за учене. Давид Грийнфийлд, основател на Центъра за интернет и технологична зависимост, написа глава в книгата на Янг, отивайки дори до сравняване на технологичната зависимост с злоупотреба с вещества. Когато тийнейджъри са напълно фокусирани върху нещо неакадемично, техният академичен живот тэндира да страда.

Сън

Докато може да изглежда, че основният механизъм на технологията за навредяване на академичното представяне е нейната способност да отвлича вниманието от училище, друг механизъм, как технологията засяга съна, е в игра. В документа „Adolescent Technology Usage During Sleep-Time“, психолог Кристин Демлер показва ефекта на технологията върху качеството на съна на тийнейджърите. Нейните резултати показват, че тийнейджъри, които използват технология късно през нощта, имат проблеми със засыване; тези тийнейджъри са също по-вероятни да се събудят по време на цикъла на сън, което унищожава качеството на техния сън. Защото липсата на сън може да навреди на способността на адолесцента да се концентрира, Демлер казва, че този негативен ефект на технологията може да доведе по-лошо академично представяне. В нейното изследване, тя установи точно този резултат: тийнейджъри, които използват повече технология, тендират да имат по-ниски ГПА.

Все още не се плашете

Като родител, е вашето право да се плашите, когато сте притеснени за тийнейджъра си. И, според Янг, с 90 процента от тийнейджърите, имащи свободен достъп до интернет, повечето майки и бащи имат някаква причина да се притесняват. Въпреки това, един фактор в това колко и колко често тийнейджърът ви използва нейната технология е вашият надзор и познание за нейните онлайн поведения. Често, простият акт на запитване на тийнейджъра ви какво прави на телефона си или лаптопа е достатъчен, за да ви даде някои подсказки дали трябва да поставите нови граници. При откриване на тийнейджъра си бодър до 3 сутринта всяка нощ, за да играе онлайн игри, например, можете да поставите правило, което ограничава интернет използването до определено време, като 22:00. Това също може да помогне за подобряване на качеството на неговия сън. В много случаи, такива малки стъпки отиват дълъг път в противодействие на негативните ефекти на технологията. Само в по-тежки случаи трябва да разгледате конфискация на технологията на тийнейджъра си или консултация с психолог.