• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Роля на общността в отглеждането на децата

Когато водещата на MSNBC Мелиса Харис-Пери твърди, че децата принадлежат на общността, а не на родителите си, тя разпали буря от ядосани реакции. Може да се каже, обаче, че общността има заинтересованост в отглеждането на следващото поколение и важна роля за играене. Въпреки че изборът ѝ на думи е бил неудачен, общностите имат отговорност да предоставят положителна среда, която може да обогати živотите на децата, живящи там.

Променящи се роли на семейството

Според „Енциклопедия на децата и детството в историята и обществото: Родителство“, исторически голямото семейство е било важно заради високата бебеша смъртност и защото растящите млади предоставяли труд за много от необходимите домакински работи. Женските права, подобрените медицински ресурси и променящите се психологични погледи за детството промениха възприятието за децата от собственост на бащите си към бъдещи членове на обществото. През 1912 г. Тафт подписа закон, създаващ Бюро за деца, ранния предшественник на Титул IV и Помощ за залежни деца. Оригинално приет през 1974 г. и ревидиран през 2010 г., CAPTA, Законът за превенция и лечение на насилие над деца, овластява общинските власти да вмешават в случаи на насилие и небрежност над деца.

За отглеждане на дете е нужно цяло село

Хилари Родхам Клинтон популяризира фразата „За отглеждане на дете е нужно цяло село“ в книгата си „It Takes a Village“, публикувана през 1996 г. Основната тема на книгата беше, че не само родителите имат отговорност към децата, но и членовете на общността около тях. Дихотомия на мнения възниква, обаче, между правото на родител да отглежда децата си, както смята, че трябва, и степента, до която общността трябва да вмешава за детето, което беше чувствителният нерв, който Харис-Пери улучи с изявлението си. В повечето случаи, обаче, общностите се фокусират върху подкрепа на семейната единица и подсилване на родителската способност да бъдат добри родители.

Подкрепа на семейството

„Законът за безопасност на децата и семействата“, приет през 2003 г., идентифицира родителското обучение като основна превенция на насилието над деца. Тази идея подкрепя институции като Headstart, основана през 1964 г., за да предоставят на децата с ниски доходи същите предизколни образователни възможности като на по-добро финансираните им връстници. Родителското обучение е част от програмата Headstart. Parents as Teachers, започнала през 1970-те, изпраща инструктори в семейните домове. Програмата често е афилирана с местното училище и предоставя образователни ресурси и книги на семейства с предизколни деца. Местни програми за подкрепа като „Запази с полицай“ или клубове, които помагат за закупуване на дрехи и учебни материали, са създадени за да предоставят необходими неща за децата.

Екологични и общностни ефекти върху децата

Уилям Хюит от Университета Валдоста отбелязва, че средата и общността играят роля в развитието на детето. Магазини и бизнес институции, които са безопасни за семейства, публични библиотеки и добри училища са жизненоважни части от предоставянето на приятно „село“, където децата могат да растат. Добра инфраструктура, като честен, подкрепящ полицейски органи, добре оборудвани пожарни отреди и добри болници също са важни. Рекреативни обекти, където родителите могат да се чувстват добре, когато водят децата си, помагат за семейната връзка. Предоставяне на семействата с инструментите, които им трябват за здрав начин на живот, е важна роля за общност, която цени децата.