• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Креативността принадлежи на децата

Креативността принадлежи на децата

Когато много малки деца започват да играят, с играчки или с пастели, те слушат и доверяват на себе си. Те с нетърпение следват инстинктите си и дървото си да изследват огромния свят, в който току-що са пристигнали. Те изглеждат да текат с вътрешната си творческа теченост и с удивителна свобода. Възрастните обичат да наблюдават леснотата и удоволствието, с което децата измислят, и се изхитряват от директния контакт, който те имат с творенето.

Когато идват от чисто място, децата създават само заради играта и вълненето от измислянето, никога заради очакван резултат. Те създават от центъра на своето същество, автентично място, незанемарено, некондиционирано, място, което не понася никакви влияния или ограничения на форма или съдържание. Наричам това място Точка Нула; в нея действието е всичко, което има значение. Точка Нула, изворът на творенето, държи безграничен потенциал във всяко дете; тя е пълнот vivant и присъства от самото начало.

Родена от Точка Нула, творческата сила предлага чудесен инструмент за децата да удовлетворят нуждата си да се изразяват, да растат и да изследват своя свят. Въпреки това, скоро, чрез уроци или критики, понятието за добър и лош продукт се въвежда в живота на децата. Тоя понятие генерира разделяне и борба между тях и творческата им игра. Когата тази срединна стъпка е вмъкната с нейните очаквания, децата са натиснати да следват правила и чертежи вместо интуицията си. Истинският извор на творенето еоставен и творческата страст се губи. Връзката с Точка Нула е счупена, и креативността става умствена дейност; децата започват да се борят за вдъхновение, и натискът за постижение започва.

Креативността не пребивава само в мистерията; тя е и много практична. Когато децата учат да слушат себе си чрез креативност, те също учат да мислят за себе си и да доверяват на чувствата си. Интуицията е мъдра, силна и автентична глас, който насочва децата да доверяват и изразяват себе си. Интуицията е движеща сила на креативността; тя е горивото, което поддържа вдъхновението и води до самоизразяване. Чрез използване на интуицията, децата стават самоуверени; самоуважение и самонадежда се развиват, което подобрява начина, по който те реагират на света.

Децата трябва да открият, че това, от което се нуждаят за да създадат, вече е вътре в тях: неограничен потенциал за игра и вдъхновение. Те трябва да открият, че не се нуждаят да бъдат научени на всичко и че креативността е място без граници. Вярата, че имат нужда от модели и инструкции за да създават, ги прави зависими и несигурни за това кои са те и какво усещат.

Това е моментът, в който родителите, учителите и другите възрастни имат роля да играят. Те могат да помогнат за запазване на този безкраен извор на страст, в който децата могат да изследват каквото и да е за своя свят и мечти без страх.

Е велик дар за децата да им покажете как да използват и уважават своята спонтанна интуиция и да ги накарате да открият магичните изненади на креативността: креативност, идваща от чист интимен извор, от Точка Нула дълбоко в тях.

Методът Точка Нула
Методът Точка Нула е проектиран да освободи децата от техния страх да създават и да реализира техния творчески потенциал. Методът адресира всеки аспект на детешките страхове и опасения и ги насърчава да намерят вдъхновение и отговори в себе си. Тя се занимава с цялото лице; тя може да върне борящи се или некреативни деца обратно към себе си и в техния живот и чувства.

Децата усещат голям натиск от изисквания и очаквания за представяне, и този натиск предотвратява пълното работа на интуицията им. За да срещнат своята творческа сила, децата имат нужда от свобода в структурирана и подредена среда, която приема и разбира мистерията и игривостта на креативността. В такъв магичен контекст те развиват способността да достигнат извора на интуицията си – Точка Нула – и учат да я използват за създаване. С prostor за спонтанност, те откриват как наистина да измислят и да развиват автентичност и уникалност в работата си. Те учат как да се изразяват и да изследват своя свят, използвайки сърдечна енергия.

Когато креативността се подхожда по традиционен начин, изкуството изисква специален талант и цели да произведе шедьовър. Този подход може да развие някаква техника, но не работи за ползата на детето. В него децата трябва да следват правила и да създават реалистични образи; креативността тогава е още един предмет за учене с неговите изисквания и ограничения, и те намират в него много малко свобода да измислят, мечтаят и изразяват. Родителите често избират този подход, защото се отнасят към реалистични образи и вярват, че виждат прогрес, докато детето учи практически техники като перспектива и текстура. За съжаление, този подход ще оттегли децата от тяхното творческо вдъхновение, защото в него техните спонтанност и интуиция са малко използвани. Работата е по-сочена към постигане, а не към измисляне. Творенето става за придобиване на умение и се прави в натиска на успех и провал. Когато изкуството се преподава по този начин, децата създават от главата си, решавайки и планирайки всяка стъпка, винаги мислейки за резултата. Не е чудно толкова деца да стават разочаровани! Много малко място се дава на тяхната оригиналност и творчески потенциал. Усещането за радост и приключение изчезва, както и драгоценната възможност за самоизразяване.

Въпреки това, ако креативността се подхожда като средство за изразяване на чувства, тогава изкуството изисква спонтанност и свобода. Чистата креативност и самоизразяването идат заедно. Когато децата са свободни да следват сърцата си в творенето, те спонтанно се изразяват. Чувствата и емоциите са скрити вътре в сърцето, но щом им се позволи да излязат, те с нетърпение го правят. В спонтанното творене това се случва автоматично, сякаш чувствата са нетерпеливо чакали тази възможност. В безопасен контекст интуицията тече и децата позволяват на чувствата си да вземат формите и цветовете, необходими в момента. Силата и интелигентността на креативността са такива, че тя изразява това, което е най-нужно. Креативността носи баланс и хармония в животовете на младите художници, облекчава натиска на взрастването и позволява на интуицията да бъде активна сила в живота.

Чрез предлагане на подходящ контекст за творене, ние помагаме на децата да намерят извора на своята креативност. Трябва да имаме предвид, че интуицията и спонтанността са катализаторите, които пускат креативността в движение. Ние можем да насочим децата към себе си, като уважаваме основните творчески принципи на Точка Нула:

• Творене за процес, не за продукт
• Използване на интуиция и спонтанност като гориво и огън на творенето
• Забраняване на критика и оценка като вредни за детето

Методът Точка Нула:

• Създава контекст на сигурност
• Премахва натиска за представяне
• Предлага творческо приключение и процес
• Насърчава спонтанно самоизразяване
• Вдъхновява самоувереност винаги
• Уважава специфичните нужди на всяко дете

Е възможно за всяко дете да преживее радостта от творенето, когато са присъстви правилната подкрепа и разбиране. Креативността е мощна сила, която може да стане сложна част от живота на детето, ако детето е въведено правилно към нея. Такъв подход може да положи основите за цял живот от творческа страст.