• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Игри за обучение на внимание

Игрите

Игри за обучение на внимание Ето пет прости игри, които можете да играете с детето си, за да изградите умения за визуално и слухово внимание.

Игрите са предназначени да подобрят процесите на внимание на вашето дете, като са по-конкретни от другите задачи за внимание. Те могат също да разкрият информация, която може да бъде полезна в други ситуации, като например класната стая на вашето дете. Тези игри обаче не са предназначени да предоставят „програма за лечение“. Разстройствата на вниманието са твърде сложни, за да се справят с подобни на игри инструменти.

Какво ви трябва

• Три тестета обикновени карти за игра
  
• Хронометър
  
• Таймер
  
• Магнетофон с две касети (или два рекордера)
  
• Две празни аудиокасети
  
• Шест индексни карти 3 x 5
  

Правила за игра от:

• Първо опитайте да играете тези игри с друг възрастен. По този начин ще се чувствате комфортно с правилата и точките, когато ги играете с детето си.
  
• Не всички деца ще могат да правят всички игри. Няма конкретна възрастова група за тези игри. Играйте само онези игри, които са подходящи за развитието на вашето дете.
  
• Нека вашето дете бъде водач. Не го принуждавайте да продължи, ако задачата е твърде трудна. Играйте само тези игри, които детето ви лесно разбира и желае да играе.
  
• Похвалете участието и подобренията на вашето дете. Въпреки че представянето му може да е непоследователно, винаги му казвайте кога се е справил по-добре. Например „Справихте се много по-добре в тази игра, отколкото последния път, когато я играехме“. Избягвайте да давате негативни коментари и се забавлявайте.
  
• Ако имате ADHD или сте объркани или имате затруднения с някои от игровите формати, не играйте тези игри с детето си. Не искате той да има изкривена обратна връзка за представянето си поради вашите собствени грешки. Намерете някой, който няма ADHD, за да играе с детето си, като неговия учител, училищен съветник или семеен приятел.
  
• Не забравяйте да запишете представянето на детето си и след това елате отново, за да видите как детето ви се подобрява.

За да увеличите нивото на трудност, можете:
1. Увеличете продължителността на играта от една минута на две минути. За всички игри трябва да бъдат наложени максимум пет минути.
2. Пуснете допълнителна лента на фона на шум от типична класна стая или детска площадка.

Фокусирано внимание

Визуално

1. Вземете три тестета карти, премахнете джокери и ги разбъркайте.
2. Раздайте единични карти, като ги натрупайте в купчина с лицето нагоре, така че детето ви просто трябва да се съсредоточи върху горната част на купчината, за да назове цвят.
3. Поставете картите със скорост една в секунда (за тези, които трябва да упражнят времето си в поставянето на картите, запомнете традиционния начин на броене:Едно-Мисисипи, две-Мисисипи, три-Мисисипи , и т.н.).
4. Инструктирайте детето си да направи знак на подходящото място в записващия лист веднага щом се появи червен картон.

5. Задайте таймера за една минута и спрете, когато звънецът звъни.
6. За да разберете броя на правилните отговори, прегледайте картите и пребройте общия брой представени червени картони, докато таймерът не звънне. Напишете партитурата на записващия лист. За да изчислите правилно процента, разделете броя на червените картони, отбелязани на общия брой представени червени картони. Отбележете го в записа за изпълнение.

Слухови

1. Предварително запишете за точно една минута произволна серия от думите "червено" и "черно" на лентата. За да направите това, разбъркайте трите тестета и прочетете цвета на картите, докато ги поставяте, отново със скорост една в секунда.
2. Сега пуснете този запис на детето си и го инструктирайте да постави знак на записния лист всеки път, когато чуе думата "червено".
3. Отново можете да преброите общия брой правилни избори (извадете грешките за тези, отбелязани неправилно), като знаете колко пъти сте казали думата " червено" на лентата. Изчислете процента на правилните отговори.
Трябва да е очевидно, че тази първа игра е много лесна и малко деца трябва да имат проблеми с нея. Въпреки това, децата със сериозни нарушения на вниманието може да намерят тази игра за трудна, а други могат да бъдат предизвикани, когато продължителността на играта се увеличи.

Постоянно внимание Визуално

1. Използвайте три тестета добре разбъркани карти.
2. Кажете на детето си да маркира записващия лист всеки път, когато види червен картон, който идва веднага след черна карта.
3. Поставете картите с лицето на купчина, докато ги раздавате със скорост една в секунда за една минута.
4. Пребройте броя на грешките и извадете това число от общия брой точки, за да получите правилния брой. Можете също да изчислите процент.

Слухови

1. Направете лента, подобна на (но различна от) тази, използвана в Играта за фокусирано внимание (слух), тъй като детето ви може да е запознато с тази първа лента.
2. Пуснете касетата за една минута за вашето дете .
3. Кажете на детето си да маркира записния лист всеки път, когато чуе думата "червено" след или идваща веднага след думата "черно".
4. Извадете грешките от общия брой точки на вземете правилния брой и процента на правилните отговори за период от една минута.

Селективно внимание

Визуално

1. За да настроите тази игра, подредете няколко карти в масив от три реда по пет колони. Ще имате правоъгълен модел от карти, които ще служат като разсейващи фактори за вашето дете, когато сложите всяка карта.
2. Преди да играете, запишете реда на картите, за да знаете каква е правилната последователност.
3. Кажете на детето си да маркира записващия лист всеки път, когато червен картон следва или идва веднага след черен картон.
4. Поставете всяка карта произволно върху една от картите в масива 3 x 5 карти. Вашето дете трябва да запомни цвета на последната карта и просто да следва следващата карта, поставена, без да се съобразява с картите на заден план.
5. Отново пребройте грешките - извадете от общия брой точки, за да получите правилния брой, което ви позволява да изчислите правилно процента.

Слухови

Запишете предварително две касети за тази игра. Идеален е двукасетофонен рекордер с отделни контроли на силата на звука. (Използвайте две други касети с числа, записани с много тихи и нормални, по-силни гласове, за да научите разликата между двете нива на силата на звука, преди да започнете тази игра.) Най-важно е по време на играта, когато се пускат както основната, така и касетите за отвличане на вниманието, Основната лента да бъде забележима (да се откроява) на фона. Разсейващи звуци.

1. Запишете лентата за разсейване. Използвайки трите тестета карти, говорете много тихо, докато назовавате картите по-конкретно (например „червена тройка“, „черен крал“, „червена петица“, „червена две“ и т.н.), отколкото когато записвате. основната лента. Записвайте за една минута.
2. Запишете основната лента с нормален глас, като изричате само цветовете, които се появяват в тестето (като се уверите, че сте разбъркали тестето преди този запис, така че различна последователност от ще се появят цветове, отколкото на лентата за отвличане на вниманието). Например, единствените думи на основната лента могат да бъдат:„Червен, черен, червен, червен, черен, червен“ и т.н. Запишете една минута от основната лента отново със скорост от една карта в секунда.
3. Поставете и двете ленти в двукасетофона, за да пуснете едновременно (или използвайте два касетофона).
4. Пуснете и двете ленти и насочете детето си да маркира записващия лист, когато чуе думата " червен" след или веднага след думата "черен". Кажете му също да обърне внимание на по-силната лента.
5. Пребройте грешките както обикновено и изчислете процента правилен за една минута.

Променливо внимание

Визуално

Преди да започнете тази игра, залепете три карти 3 x 5 на масата пред детето си, като започнете отляво надясно. Първата карта (#1) трябва да бъде маркирана (където можете да я прочетете) "R след B", което означава "Червено след черно". Следващата карта (#2) е отбелязана с "B след R"; и третата карта (#3) е отбелязана "R след B."

1. Разбъркайте трите тестета карти.
2. Поставете картите с лицето нагоре, по една в секунда, за 20 секунди в купчина под карта №1. Кажете на детето си да маркира записващия лист всеки път, когато види червен картон след или идващ веднага след черна карта. Правете това за 20 секунди.
3. След това, след 10- до 15-секундна почивка, кажете, че правилото се е променило. Сега вашето дете трябва да маркира записващия лист всеки път, когато види черна карта след, или идваща веднага след червен картон. Поставете тези карти в купчина с лицето нагоре, по една в секунда, за 20 секунди под картата, отбелязана с #2. Спрете след 20 секунди.
4. По време на следващата 10- до 15-секундна почивка кажете, че правилото се е променило отново. Кажете на детето си да маркира записващия лист всеки път, когато види червен картон след или идващ веднага след черна карта. Поставете тези карти под карта №3 в купчина. Спрете след 20 секунди.
5. Проверете броя на грешките, написани на карти №1, 2 и 3. За всяка купчина извадете грешките от общия брой точки, за да получите обща правилна стойност и след това изчислете процента правилен.

Слухови

Разбъркайте трите тестета карти. Запишете три кръга на извикване на картите на лента, преди да започнете. Всяка фаза ще продължи 20 секунди. Както и в предишната игра, залепете индекс картите на масата пред детето си, като карта №1 е непосредствено отляво и е отбелязана с "R след B"; Карта №2 с надпис "B след R"; и карта №3 с надпис "R след B."

1. Кажете на детето си да маркира записващия лист всеки път, когато чуе думата „червено“ след или веднага след думата „черно“. Рунд 1 се играе за 20 секунди, след което спира.
2. По време на почивка от 10 до 15 секунди кажете на детето си, че правилото се е променило и сега то трябва да маркира записа всеки път, когато чуе думата „черно“ непосредствено след думата „червено“. Рунд 2 се играе за 20 секунди, след което спира.
3. По време на следващата пауза от 10 до 15 секунди кажете на детето си, че правилото се е променило отново и то трябва да маркира записващия лист всеки път, когато чуе думата „червено“ след думата „черно“. Рунд 3 се играе за 20 секунди, след което спира.
4. Извадете грешките на детето си от общите оценки, след което изчислете процента правилно.

Разделено внимание

Визуални и слухови

Разделеното внимание е, когато трябва да сте наясно с информация от повече от един сензорен вход. За вашето дете тази ситуация може да е ситуация, в която то трябва да гледа видео, филм или слайдове (визуално въвеждане) и да слуша коментарите на учителя за това, което се показва (слухов вход). Тази игра помага на детето ви да подобри това умение.

1. Предварително запишете касета, като използвате произволно разбърканите три тестета карти за период от една минута. Ще използвате същия принцип (червено след черно) за зрителните и слуховите последователности.
2. Дайте на детето си разделена страница с изписана визуализация отляво и слухова отдясно. Кажете на детето си да маркира лявата страна на записващия лист, когато види червен картон след или идва веднага след черна карта и да маркира дясната страна на записващия лист, когато чуе думата "червен" след или идва веднага след думата "черно".
3. В същото време, когато касетата се пусне, поставете картите с лицето нагоре, по една в секунда, на купчина отляво на детето си, като касетофона отдясно.
4. След една минута оценете представянето на детето си както обикновено:Пребройте общия брой грешки, извадете от общия брой отбелязани карти и изчислете правилния процент.

Записване на изпълнението на вашето дете 1. Използвайте мастило с различен цвят, за да запишете представянето на детето си във всяка игра.
2. Ако още не сте го направили, изчислете правилните проценти от листовете за запис.
3. Начертайте ги отделно за визуални и слухови задачи в записа за сравнително изпълнение. Всяко измерение от процеса на внимание на вашето дете може да бъде начертано във времето, за да се начертае неговият напредък.
4. Сравнете визуалните и слуховите процеси на внимание между задачи, които се увеличават по сложност (от фокусирано внимание до разделено внимание) и ги запишете в записа за изпълнение.
5. Използвайте тези графики, за да документирате подобрението на вашето дете и да дадете обратна връзка за това колко добре играе игрите. Когато посочите подобренията с течение на времето, той ще бъде по-мотивиран да продължи да играе и да се справя с по-големи предизвикателства.

Точковата система

Имайте предвид, че за всяка игра можете да зададете цел въз основа на представянето на вашето дете в предишните игри. Ключът е да си поставите цел, която е малко по-висока от предишния резултат и не е твърде трудна за него. Това ще увеличи шансовете за успех на вашето дете. Използвайте точкова система, при която детето ви получава десет точки за постигане или надхвърляне на целта си. Допълнителни точки могат да бъдат спечелени от процента на правилните отговори във всяка игра. По този начин, ако той получи 50 процента или повече, могат да бъдат присъдени допълнителни точки съгласно следното ръководство:

50 процента =5 точки
60 процента =6 точки
70 процента =7 точки
80 процента =8 точки
90 процента =9 точки
100 процента =10 точки

Адаптирано от Power Parenting for Children with ADD/ADHD от Grad L. Flick, Ph.D.