• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Преход от средно към гимназия

Преход от средно към гимназия

Предоставено от Националната PTA

Нагоре
Преходът от средно към гимназия е един от тези моменти, когато детето ви има най-голяма нужда от вас, но често е твърде срамлено да поиска подкрепа. Може би сте забелязали, че детето ви започва да се отдалечава от вас. Опитайте се да уважавате това. От друга страна, е важно да балансирате уважението към желанието на детето ви за независимост с много реалната нужда да останете зает в неговия живот и образование.

Започването на гимназия е голям ритуален преход за адолесцентите, казва Джордж Уайт, доцент по образователно лидерство в Лайхайк Университет в Бетлехем, Пенсилвания, и бивш директор на средно училище. Социалните и емоционални страхове, с които се сблъскват входящите первокурсници, могат да имат директно въздействие върху академичния им успех.

Промени в училището

Разликата в размера на старото и новото училище на детето ви може да има голямо въздействие върху нейния преход, казва školният психолог Сал Севиър, автор на Как да се държите, за да се държи и детето ви, също! Деца от по-малки учебни окрози може да се сблъскат с вид културен шок в големи регионални гимназии. По-големи класове, повече ученици, по-голям кампус и учен стилове, по-фокусирани върху предмета отколкото върху нуждите на индивидуалните ученици, могат да бъдат трудни за входящите первокурсници.

„Родителите трябва да очакват училищата да предоставят защитна среда за растеж“ за входящите первокурсници, казва Джордж Уайт. Развитият разкол между деветокласници, които могат да бъдат на 14 години, и по-възрастните, които могат да са над 18, може да бъде екстремен. Изключително ярки деветокласници могат да окажат в класове с много по-възрастни тийнейджери и да бъдат неподготовени социално. „Има голям обхват на социално развитие в гимназията. Трябва да имате социално безопасно място за по-младите лица.“

Деветокласниците също се сблъскват с голяма стъпка надолу в социалния статус, отивайки от върха на купчината в предишното си училище до най-ниското дърво в гимназията. Те пристигат като новите деца, младите, тези, които не знаят какво е какво и кой е кой.

Съвети за родители

Важно е да поддържате линиите на комуникация отворени с детето си през този период. Уайт сравнява това с опита да се научиш да караш велосипед. „Когато се научих да карам велосипед, баща ми тичаше зад мен с ръка на седалката. Когато вече можах да карам без негова подкрепа, той все още тичаше зад мен за известно време.“ Въпреки че детето ви става независимо, то има нужда от подкрепа по време на процеса, която само вие, като родител, можете да предоставите.

Понякога родителското участие спада, защото родителите чувстват, че децата им не искат да са в околина толкова много. „Децата искат родителите си да са заетни; просто искат да са заетни по различен начин,“ казва Уайт. Например, вашият тийнейджър може да не се притеснява, ако действате като шофьор на училищен излет, стига да качите на различен автобус от него.

Родителското участие може да приеме и други форми вкъщи. Има много начини да прекарвате време с детето си и да запознавате приятелите му. Предложете ѝ да покани приятелите си да гледат филми или да се свързват. Докато децата влизат и излизат от кухнята за закуски, използвайте възможността да зададете на приятелите на детето си неформални, неинвазивни въпроси, за да получите представа за това кои са те, и да изпратите на детето си съобщението, че ви е грижа.

Откъс от „Школни преходи: От средно училище до гимназия“, публикуван в списание Our Children на Националната PTA.