• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да награждаваме децата за добро поведение без храна

Позитивното подкрепяне е ефективен метод за помагане на децата да учат и използват положителни поведения. Когато децата са награждавани веднага и ентусиазно за проявяване на желаното поведение, те го повтарят. Чрез позитивно подкрепяне, възрастните помагат за изграждане на самооценката на децата. Чрез някои методи за позитивно подкрепяне, децата могат също да научат да поставят и постигат дългосрочни цели. Въпреки че храната е една награда за желано поведение, съществуват много други форми на награди, достъпни за родители и учители.

Необходими материали

• Диаграма за поведение
• Магнитен, сухоизтриваем или метален табло
• Магнитни звездички или модели

• Залепки
• Купони или игри пари (по избор)

Инструкции

Диаграма за поведение

1. Купете или направете диаграма за поведение и сложете името на детето си на нея. Идентифицирайте поведението, което искате детето си да прави. Ако правите диаграмата, напишете дните от седмицата изгоре и списък с желаните поведения надолу.

2. Позволете на детето си да персонализира диаграмата си, рисувайки по нея или украсявайки я.

3. Помогнете на детето си да създаде списък с награди. Наградата трябва да е нещо, което детето ви харесва. Решете заедно с детето колко пъти на седмицата трябва да проявява желаното поведение, за да спечели награда. Също така, мащабирайте наградите на детето. Например, ако детето извърши поведението два пъти, може да спечели йо-йо. Ако го извърши 10 пъти, може да спечели филм. Поставете диаграмата на място, където детето ви ще я види, като на хладилника или в коридора до спалнята ѝ, така че ще ѝ напомня за желаното поведение.

4. Поставете залепка или спечелени точки (за по-големи деца) на диаграмата, когато той извърши желаното поведение. Похвалете детето си за постиженията му.

5. В края на седмицата, прегледайте диаграмата с детето си и дайте ѝ спечелените от нея награди.

6. Постепенно премахнете диаграмата, по мере че детето усвоява поведението.

Различни форми на награди

7. Идентифицирайте разнообразие награди за детето си, вариращи от малки, недрагоцени предмети до умерено скъпи за трудните поведения. Примери за недрагоцени награди са маркери, звукопроизвеждащи играчки и бележници. Примери за умерено скъпи награди включват наем на игри и филми, билет за концерт, дрехи и паричен принос за нещо, което детето иска. Помнете да включите награди, които не струват нищо, като колоездене, посещение на музей, заспане по-късно или престояване при приятел.

8. Използвайте разнообразие типове награди за детето си, включвящи сензорни (ъглюви, духане на мехуричети или слушане на музика); вербални или социални (нагоре на пръст, ъглюви, похлопвания по гърба и усмивка); материални (химикали и моливи, книги и билети за кино); и общи (жетони и точки). Общите награди често се разменят за нещо друго, когато детето събере определен брой.

9. Използвайте купони или игри пари, за да дадете на по-голямото си дете повече избор. Позволете на детето си да направи списък с неща, които харесва да прави. После назначете стойност на всеки предмет. Когато детето спечели достатъчно „пари“ или купони, те могат да ги разменят за наградата.

10. Използвайте бонуси. Когато детето ви направи нещо положително, дайте ѝ бонус. Бонус може да бъде позволено заспане в уикенда, закупуване на допълнителни минути за телефона ѝ или даване на нощ свободна от една от длъжностите ѝ.

Вербални награди

11. Вербално наградете детето си за проявяване на желани поведения. Направете точка да „улавяте детето си, правещо нещо добро“.

12. Похвалете детето си веднага, след като прояви желаното поведение.

13. Кажете точно защо похвалявате детето си. Например, кажете: „Направи отлична работа, като почисти стаята си днес.“

14. Признайте детето за част от поведение, което прави правилно, дори ако не го получава цялото правилно. Например, ако единствената част от почистване на стаята си, която детето ви е изпълнило, е подбиране на дрехите му, кажете му: „Направи добра работа, подбирайки дрехите си.“ В по-късен момент, прегледайте всички задачи, включени в почистване на стаята му.

15. Похвалете детето си колкото се може по-често. Насочете се към похвала на детето си четири пъти (или повече) за всеки път, когато го коректирате. Похвалата трябва да бъде заслужена и искрена.