Как да се предпазим от проблемното поведение на училищен автобус

?

Деца с проблеми в поведението представи реален проблем за училище шофьори на автобуси . Проблеми с поведението на училищния автобус не са просто досадни; те може да се превърне в сериозен проблем с безопасността за всеки в автобуса . Трудно е за шофьорите на автобуси да спират поведение , след като е започнал , и то не винаги е възможно да се спре автобуса всеки път, когато има проблем . Предотвратяване на проблемно поведение е от съществено значение , за да се гарантира безопасността на всички.
Инструкции услуги 1 Напомни деца на правилата ежедневно, за да се засили положително поведение в автобуса .

Прегледайте правилата за автобусни с деца, които имат поведенчески проблеми . Деца с известни проблеми в поведението трябва да се напомни на правилата всеки ден , преди да се качат на автобуса . Фраза правилата на разбираем език и да ги отпечатате на ламинирани картички . Нуждаят деца с проблеми в поведението , за да извършват тези с тях като постоянни напомняния . Използвайте положителен вместо отрицателен език при писане и разясняване на правилата , като например " седне в стола си " и " пазене на всички елементи вътре раницата си . " Положителни правила помагат на децата да знаят точно какво се очаква от тях , вместо списък с неща, които те не могат да направят .

2 имат деца седят , където могат да бъдат видени от водача .

Присвояване на места за децата, които имат поведенчески проблеми , така че те са в предната част на автобуса , с оглед на водача по всяко време . Разделете децата така тези с проблеми в поведението или не седят един до друг , или седи в една седалка от самите тях . Когато няколко деца предизвикват поведенчески проблеми , или че не е възможно да се побере децата сами , присвоява места за всички деца в автобуса , за да спомогне за намаляване на проблема с имитатор поведение . Световния съюз 3 Дръжте раницата в близост водача да предотврати проблеми .

Премахване на лични вещи от деца с проблеми в поведението . Изискване на деца с поведенчески проблеми , за да се запази всичко в себе си раници , когато в автобуса . Дръжте раници на детски в предната част на автобуса близо до водача , ако раница елементи продължават да са проблем . В допълнение , има детето се изпуска своите джобове преди да се качите в автобуса . Когато има няколко деца с проблеми или това не е възможно , друга алтернатива е да не позволи на тези деца да внасяте елементи в автобуса .

4 Talk за родителите на детето и учители за алтернативни предложения .

Общувайте проблемното поведение с училището и родителите . Деца с поведенчески проблеми в автобуса най-вероятно да имат проблеми в училище и у дома , както добре. Говорете с учителите и родителите на детето да излезе с алтернативни решения и предложения . В зависимост от характера и степента на поведенческите проблеми на детето , различен автобусна линия с по-малко деца , може да се окаже необходимо за детето, да успее в училищния автобус . Световния съюз сайта

Previous:

Next: