Task Избягване Behavior в Деца

Развиване на умения за успешно завършване на задачите е важна част от развитието на детето , защото не знаят как да подходим , оценка и изпълнение на дадена задача е ефективен умения за постигане на успех като възрастен . Децата, които проявяват поведение за избягване на задача, обикновено липсва доверие . Няколко неща могат да предизвикат избягване задача поведение . Признавайки ги помага на възрастните да предприемат стъпки , за да получите на детето да поемат по пътя към успеха . Златни процес е целта

Дете, което непрекъснато слуша родителите си да критикуват другите , че не са най-добри в нещо, може бързо да се развива поведение за избягване на задача . Не се опитва задачата изобщо ще го предпази от липса в очите им . Според доклад на екип от учени , начело с Жан Фридел , и публикувани от университета в Мичиган , деца, които смятат, че техните родители поставят по-голям акцент върху овладяването на умението от процеса на учене са склонни да се покаже по избягване задача поведение . Децата , които са свидетели на техните родители и други авторитетни фигури в живота си да се съсредоточат повече върху подобрение с всеки опит задача , отколкото е най-доброто от самото начало , да научат ценни уроци за постоянство и значението на самия процес.


Building Увереност

Разрешаването дете непрекъснато да се избегнат нови задачи създава цикъл от неплащане на данъци. Децата понякога ще избягват задачи за защита на тяхната собствена стойност , според Фридел и нейния екип . За да се изгради своя собствена стойност , той следва да бъдат насърчавани да се опита нови задачи , да се похвали за усилията си и да бъдат насърчавани да продължи да се движи чрез процеса . Деца , които нямат доверие може да бъде защитен или да получите емоционално , когато даден конструктивен ориентиране; Въпреки това , като им позволява да се спре midtask засилва убеждението си, че не може да успее . Подчертавайки важността на завършването , над скоростта или са най-добрите , помага на детето се съсредоточат върху завършване на задачите , които изгражда важни умения той ще трябва като възрастен . Световния съюз сайта повишаване на мотивацията при изпълнение на задачи <Бразилски>

Когато задача е скучно , трудно или по друг начин нежелан , естественото поведение на детето е да го избегне . Преподаването на дете как да самостоятелно награда за завършване нежелани задачи спомага за увеличаване на доверието му и самостоятелността . Например , нека изберем каква награда ще има за попълване домашното му . То може да бъде 10 минути игралната система , избирайки какво семейство има за вечеря или получаване на разходка на кучето . Му предоставя няколко опции и нека изберат светлината в края на тунела за трудно изпълнение на задачите . Световния съюз Намаляване Избягване

Обръщайки внимание на друго място , когато се въвежда нова задача пасивно позволява детето да се избегне нова задача . Например , той бързо открива любима книга и започва четене , когато види учителят приближава с нова математика работен лист , за да завършите . Осъзнавайки това поведение позволява на възрастните да се помогне на детето да остане фокусиран върху новата задача. Насърчавайки го да задават въпроси и да обработи това, което се иска от него , ще му помогне да разбере какво трябва да направи . Честите похвали и окуражителни думи и му дават основание да се движат през процеса . Световния съюз сайта

Previous:

Next: