Какво се пита при тест за готовност за предварителен клас (Pre-K)
Тестовете за готовност за предварителен клас (Pre-K) помагат на ранните детски педагози да оценят колко готово е дете за детска градина. Оценките обикновено включват разпознаване на числа и букви, броене, голяма и дребна моторика и способността да разказва кохерентна история. Децата може да чуят история и да отговарят на вербални въпроси, да идентифицират букви или числа и да извършват различни физически активности, които ще помогнат на бъдещите учители да оценят нивото им на готовност. Посещане на детска градина изглежда помага за подготвеността.
Разпознаване на букви и числа
Изпълняващият учител може да има таблица, в която да отбелязва различни умения. Когато ученикът правилно идентифицира букви или числа, той отбелязва голямото квадратче в тестовата страница. Някои тестови форми също включват поле, където може да се отбележи дали детето може да брои напред до 10 и дали може да преизнесе азбуката. Тестовете могат да използват игра, за да ангажират вниманието на детето и да помогнат да преодолее нервността от разговор с чужд човек и тестване.
Голям моторика
Детето ви може да бъде попитано да опита няколко активности по време на изпита за предварителен клас. Те могат да включват способност да стои на една нога, да скача, да прескача, да отбива топка или да хвърля фасулен чешма. Оценяващият може просто да поиска от детето да извърши разнообразни задачи, или да въведе игра, като скокане в квадратчета, която естествено включва някои от физическите способности, които се тестват. Голяма моторика помага да се покаже потенциалната способност на детето да участва в училищни дейности.
Дребна моторика
Способността на детето да държи молив, да използва пастил, да ряза с ножици и да лепи неща с лепило може да има ефект върху това колко лесно ще се справи с класни активности. Оценката може да включва проследяване на буква или форма с пастил или молив, оцветяване на картинка или рязане по линия. Оценката на дребна моторика може да бъде комбинирана с подреждане на набор от снимки в определен ред и лепене им върху хартия.
Анекдотична оценка
Тестиращият може да прочете история на детето ви и след това да попита за нея. Способността на детето да запомни детайли и да ги подреди по ред казва на оценяващия и бъдещите инструктори колко добре ще може да запазва информация. Анекдотичната оценка може също да включва бележки за това дали детето е срамежливо с чужди, дали разбира как да поздрави вежливо възрастен и как е взаимодействало с тестиращия в обобщено. Тя също предоставя място за добавяне на коментари като „нося очила“ или „има нужда от количка за инвалиди“.
-
Независимо коя от петте основни типа дисциплина използвате, тя няма да работи, ако не сте последователни. Последователността е един от по-важните ключове за адресиране на поведенческите проблеми на децата. Последователното поставяне на граници, даван -
Основни правила за родителство: Как да запазите разума си Вашият разум не е важен само защото вие сте важни, но и защото децата ви имат нужда от здрави родители. И съществуват само няколко правила, които ще откриете, след като свикнете с тях, че ви п -
Факторът на ветровия хлад Ветровият хлад е често разбран термин. Той не е всъщност температурен мащаб, а измерване на загуба на топлина. Ето как работи: Основният закон на термодинамиката казва, че всеки обект, по-топъл от обкръжаването си, ще заг
