• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да насърча говореното и езиково развитие на моето двугодишно дете?

Децата достигват редица етапи на развитие в борбата си да научат реч и език, според мрежата Kids Health от Центъра за детско здраве на Немурс. Мрежата пресметва, че до 2 години децата обикновено знаят и говорят поне 50 частични думи и могат да комбинират две думи, като „бебе плаче“ или „татко висок“. Двугодишните също обикновено са способни да отговарят на двестъпкови команди, като „Сложи играчката и донеси ми чашата“. Ако се безпокоите, че детето ви застава назад в такива речеви и езикови етапи, има редица стъпки, които можете да предприемете, за да насърчите такова развитие.

Необходими неща

• Книги с карти
• Играчки на детето

Инструкции

1. Комуникирайте вербално с детето си колкото се може повече. Говорете с ясни и прости думи и говорите бавно, така че детето ви да има шанс да чуе и подражава какво казвате. Говорете с детето за ежедневи неща, като какво ще готвите за вечеря или имената на хората на снимките около къщата ви. Колкото повече детето може да чуе, толкова повече ще подражава.

2. Четете книги с карти на детето си. Както преди, четете ясно и бавно. Подчертавайте важни думи, които са изобразени в книгите; например, ако виждате снимка на заек в книгата, повторете думата бавно и много пъти, сочейки към снимката. Това ще помогне на детето да асоциира снимката с думата.

3. Четете и участвайте в по-сложни истории, колкото развитието на детето напредва. Преминете към детски рими или песни, така че детето да научи рим и ритъм.

4. Играйте игра да-не с детето си. Попитайте детето с въпроси като: „Си ли момче? Може ли кучето да лети?“ Това ще позволи на детето да използва основни критични мислителни умения, за да оценява какво казвате и да формира правилен отговор.

5. Задавайте на детето си въпроси, изискващи определен отговор, така че то да бъде принудено да използва лексикона, който знае, за да ви отговори. Например: „Искаш ли да облечеш зелената риза или синята? Искаш ли да ядеш ябълка или банан?“ Детето ще получи чувство за независимост, защото прави собствени решения и ще упражни лексикона, който вече знае.

6. Поставете познат обекти, или снимки на познат обекти, в кутия или контейнер. Когато детето изважда обектите, попитайте го да ви каже какво е обектът и какво прави. Ако изтегли топка, попитайте го как се казва, и какво прави с нея (играе, скача, върти и т.н.). Това ще позволи на детето да разшири лексикона си и да свърже действия с обекти.

7. Подкрепяйте всяка говорена комуникация от детето си. Поддържайте очи контакт, когато говори с вас, за да му покажете, че ви е важно какво казва. Отговаряйте на речта му с реч на ваша: похвалете го за верен отговор на въпрос, повторете какво каза, за да покажете, че разбирате и т.н. Такова признаване ще насърчи увереността му в говоренето и езиковите умения и ще го насърчи да комуникира повече.