Ранна детска възраст Въпросници развитие

ранното детство е белязано от десетки важни етапи в развитието. За проследяване на напредъка на детето си и на място на всички потенциални проблеми в началото си, много родители се отнасят за контролни листове за развитие на детството да се увери, че детето им се достига критични моменти в нормалната продължителност на времето и редът . Тези списъци обикновено са организирани в пет категории - мотор , търсите , език , когнитивната и социално /емоционално
двигателни умения

До шест месеца бебетата могат обикновено да схванат краката им , прехвърляне на обекти от страна на . ръката , и преобръщане отпред назад и отзад напред . От осем до дванадесет месеца бебетата се научават да се премести в седнало положение без помощ , хванете с палеца и показалеца си и да бъдат избирани за миг без подкрепа .

Стартиране на възраст една , децата започват да ходи без чужда помощ и след това да ходи и слизане по стълби . На тази възраст те също започват да драскат спонтанно . От възраст 2-3 , децата се учат сложни моторни умения, като каране на триколката , тичане и скачане . От петгодишна възраст , децата обикновено са в състояние да стои на един крак за десет секунди и хоп , пропуснете и правя салта . Световния съюз търси

Развитието на Вашето поведение започва скоро след раждането , както здрави бебета бързо да се научат да се прави разлика човешки лица от други визуални стимули и следвайте движещи се обекти с три месеца . Координацията око-ръка обикновено започва да се развива в този момент , както добре.

До шест месеца, като повечето бебета могат да проследят на движещи се обекти , без никакъв проблем , хванете най играчки висяха пред тях и за паднали играчки и предмети извън техния обхват проследяване изглеждат . Световния съюз <Бразилски> Language

Бебета са в състояние да идентифицират език при раждането и могат да се идентифицират специфични гласове от три месеца. Те също започват да бърбори и си гукат на три месечна възраст . Между четири и седем месеца , бебетата започват да откриват емоции от тона на гласа и да реагира на звуци с звуци от тяхната собствена . С една година , те могат да отговорят на прост реч като "не" и бърбори с инфлексия .

От една до две години , детски лексика разширява експоненциално , тъй като те научат имената на нещата и да започнат да използват две думи изречение и следва прости инструкции . До три години децата са се научили да използват местоимения и разбират пространствено подсказване като "на " и " под . " Те могат да използват четири до пет дума изречения разбираем за чужденци . От петгодишна възраст , децата могат да използват бъдеще време , разказват истории и припомнят, части от истории . Световния съюз Когнитивна

когнитивното развитие на кърмачетата започва около шест месеца , тъй като те се научат да се проучи с ръцете и устата и търсите скритите части на закриват обекти . С една година , те трябва да са в състояние да намерят скрити предмети лесно , погледнете в правилната картина , когато изображението е кръстен и използвайте обекти правилно .

По време на малко дете години ( 20-24 месеца) , децата развиват познавателните умения като измислица игра и сортиране на форми и цветове . До предучилищна възраст , повечето деца да завършат пъзели с четири или пет парчета и правят механични играчки работа . До края на детска градина , децата могат да брои до десет предмети , име четири цвята и разбират понятието за време . Световния съюз социални и емоционални

Социално и емоционално развитие започва с развитието на социалната усмивката между един и три месеца. Бебета стават все по- комуникативни с лицето си в този момент , както добре. До шест месеца бебетата се насладят социална игра и се интересуват от техните огледални образи . С една година , децата започват да имитират по време на игра и шоу преференции за определени хора или играчки .

гневни изблици започнат през втората година , като прави предизвикателно поведение и независимост . До три години децата са се научили да се редуват по време игри и да се покаже привързаност към своите приятели . В техните четвъртата и петата година , децата започват да се занимават с сложен фантазия игра и желание да бъде по-скоро техните родители или приятели . Световния съюз сайта

Previous:

Next: