• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Дали логическото мислене се развива в средната детска възраст?

Когато детето ви се приближи до средата на детството, вероятно ще забележите драматични промени в начина, по който мисли и взема решения. Ако подозревате, че тези промени са свързани с развитието на логическо мислене, ще бъдете прав. Развитието на мозъка през средната детска възраст позволява увеличена способност за логическо мислене, и не само в домейна на домашните задания – средната детска възраст отбелязва подобрена способност за решаване на морални, социални и емоционални проблеми.

"Грешиш, мамо"

• Според Джон Готман, психолог и автор на книгата "Възпитание на емоционално интелигентно дете", по мере що детето се приближава до 10 години, то печели значителен контрол над силите на ума си. Не само е по-способно да разпознава логическо рассуждение, но ще стане и świadом на силата на логическото мислене. Най-забележимо, средната детска възраст отбелязва увеличаване на упорито поведение, фокусирано върху "да бъдеш прав", като игнориране на родителски заповеди, защото те "нямат смисъл". Родителите трябва да очакват малко наглост да дойде с тази нова логика. Например, предишни добри навици могат да бъдат отхвърлени, с обоснование от детето като: "Защо трябва да си правя леглото, ако ще спя в него днес нощем?"

Първо умножаваш, после събираш

• Ако сте събирали домашни задания на детето си от начално училище, средната детска възраст е добър момент да направите сравнение между настоящите ѝ задания и тези оттогава. Това просто сравнително експеримент може да ви покаже колко са се подобрили когнитивните ѝ способности, особено логиката. Конкретно, ще установите, че домашните задания и образованието общо взето в средната детска възраст изискват по-дълго внимание, стабилни стратегии и по-добро планиране. Всички тези способности са свързани с способността за логическо мислене. Например, математическите домашни задания в средната детска възраст често включват основна алгебра, която изисква запомняне, използване и стратегично прилагане на реда на операциите, техника, която е изцяло базирана на логика.

Умът надвишава сърцето

• Един важен аспект на логиката е нейната способност да надвладее емоциите. Докато в по-ранна детска възраст детето вероятно е базирало повечето от решенията или гледните си точки на емоции, в средната детска възраст е много по-вероятно да вземе логическа гледна точка. Например, по-малко дете може да настоява, че е прав поради емоциите си: "Той ме удари първи, затова го ударих аз." Но в средната детска възраст детето ви има по-добро разбиране на логическото обоснование за това какво е правилно и какво е грешно, и в ситуация, в която е допуснало грешка, е по-склонно да признае грешката си: "Го ударих, защото бях ядосан, но ударянето е грешно; хората не бива да се бият." Според Готман, независимото морално рассуждение обикновено започва в средната детска възраст.

Социална логика

• Независимо от понякога да изглеждат като роботи, децата в годините на средната детска възраст са все още много човешки, особено когато става въпрос за това на което придават значение. Когато децата влязат в средно училище, те влизат в изцяло нова социална среда. Но за разлика от начално училище, те вече имат менталната мощ да разработват стратегии и подходи за преодоляване на много от социалните натиски за замисляне на приятели, поддържане на добро социално стояне и управление на конфликти. Тук способността да се използва логика вместо емоции е особено важна, защото децата често ще трябва да подтиснат емоциите си, за да избегнат срам и ненужни конфликти. В допълнение, способността на детето да рассуждава морално ще му помогне да се справи с често срещани социални проблеми, като откриване на класник, който мами, или се занимава с незаконно поведение.