• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Teens in posledice

Ker posledice , ki se uporabljajo za majhne otroke - kot čas odmora - postanejo manj učinkoviti , kot otroci rastejo , vedenje teen vodi starše k iskanju novih in bolj učinkovitih strategij za poučevanje želenih vedenj . Odkrivanje učinkovite posledice za najstnike zahteva razumevanje , kajje posledica in razumevanje , kaj je primerno kot posledico za vedenje teen .
Določite Posledice

Glede na American Heritage Dictionary of angleškem jeziku , na spletna stran Proste slovar ,posledica pa je " . nekaj, kar je logično , ali naravno izhaja iz dejanja ali stanja " Posledice so lahko negativni , v katerem je sprejeta nekaj proč , ali pozitivno , v kateri je nekaj pridobil zaradi obnašanja teen . Cilj za starše je, da posledice pomagajo oblikovati bolje vedenje naslednjičteen se sooča s podobno situacijo ali izbire. To se zgodi, ko najboljšiposledica ustvarja nelagodje za teen po nezaželeno vedenje ali plačilo za zaželeno vedenje . Starši bi se morali izogibati ekstremnim posledice ali posledice , ki ne bodo Teen priložnost, da sam dokaže kot boljšo odločevalca .
Naravne Posledice

raba naravnih posledic je postala bolj priljubljena s starši in vzgojitelji. Naravne posledice nastanejo kot posledica ravnanja teen . Na primer, če jeteen ujet v šoli s postavkami , ki so v nasprotju s pravili šolske , lahkonaravna posledica je , da jepostavka odnesli inteen izgubi uporabe te postavke . Fizične posledice deluje najbolje za najstnike , ko starši preprosto jim omogočajo, da se pojavijo . Starši bi se morali izogibati z utemeljitvijo s teen o posledico in se morajo izogibati rešujejo teen s posledico . Staršev, ki piše beležke , ki prosi za postavko nazaj iz šole ne omogočaotroku, da izkoristijo prednosti naravne posledice. Otrok nima pomembno priložnost za doživljanje pravila in pričakovanja družbe zunaj doma , prav tako pa se je naučiti , da je odgovoren za svoje slabe odločitve .

Logične posledice

jelogična posledica se izvrši , ko bi bilanaravna posledica ustvari nevarnost za otroka . Na primer, četeen vozi domov po ujeli pitje , lahkonaravna posledica smrtonosna . V primerih , kot je ta ,logična posledica jeboljša izbira . Logična posledica tega vedenja, lahko , da jeteen pogon na vse dejavnosti, s prijatelji , dokler ne dokaže, da je sposoben boljših izbir . Starši morajo biti pozorni na logične posledice . Resne posledice , kot so brodolomu teen mesecev , lahko Nazaj prižiganje in povečati uporniško vedenje. Uporaba krajših pogoje kaznovanja s pogostimi možnostmi za teen sam dokazati z sprejemanje boljših odločitev ustvarja ozračje, v kateremteen počuti nekaj uspeha in doživlja pozitivne posledice dobrega vedenja .

Pozitivno ali negativno

Še en razlog za posledice, če je to to, ali so pozitivni ali negativni. Pozitivna posledica se pojavi, ko teen pridobi nekaj kot posledica ravnanja . Nekatere pozitivne posledice lahko deluje proti ciljem izboljšanja teen vedenje. Vzemimo za primer za teen , ki je bila pitna . Če jeposledica rezultatov pitje pri otroku pridobila pozitivno pozornost od vrstnikov , lahkopozitivna posledica dela za povečanje negativno vedenje. Enako velja tudi za negativne posledice, ki imajo pozitiven vpliv na obnašanje teen . Starši naj pozorno spremlja te neželene učinke pozitivne in negativne posledice in uporabo logične posledice , ko fizične posledice, ne bo pripomogel k doseganju cilja ustvarjanja boljšega vedenja v najstniških letih .