• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Starševstvo, ki spodbuja normalen družbeni in vedenjski razvoj skozi različne starosti in stopnje

Ko je Myra držala svojo novorojeno hčer Emmy, se je spraševala, kakšno bo življenje zdaj, ko je prišel njen malček. Kako bi izgledalo življenje, ko bi krmarili po različnih starostih in stopnjah Emmyjevega življenja? Myra se je spraševala, kakšna bi bila kot mati. Ali bi naredila prave stvari? Vsak je imel zanjo različne nasvete. Vse je bilo tako zmedeno! Kako bi vedela, da dela, kar je najbolje? Myra je vedela, da sta bila ona in njen mož Jeffrey drugače vzgojena. Koliko njihovih izkušenj s starši bi pronicalo v njihovo vzgojo otrok? In kako bi njihova starševska dejanja vplivala na Emmyjev družbeni in vedenjski razvoj?

Ko se je v njej začela pojavljati skrb, se je Myra spomnila Petrovega navodila, naj »vse svoje skrbi preloži nanj, ker mu je mar zate« (1. Petrovo 5:7). Izdihnila je, ko je pobožala Emmyja po licu in svoje skrbi predala Bogu. Ne bi bilo lahko; starševstva nikoli ni. Toda z Božjo pomočjo in vodstvom poznavalcev, ki jih je postavil v njeno življenje, je bila Myra bolj prepričana, da lahko pozitivno vpliva na Emmyjev razvoj. "Ljubim te, Emmy," je rekla Myra, ko je gledala, kako hčerka spi.

Starost in stopnje družbenega in vedenjskega razvoja

1. Vaš dojenček

Z zagotavljanjem varnega doma in pozorne oskrbe – ter časa za stiskanje, crkljanje in kockanje – je Myra že počela stvari, ki bi Emmy spodbujale k zdravemu družbenemu razvoju in vedenjskemu razvoju. Myra je vedela, da bo kot starša delala napake, a se bo iz njih učila. Vedela je, da ne obstaja popoln starš ali popoln otrok. Prišli so časi, ko je bila Myra utrujena, razdražena in razočarana, ko je Emmy rasla skozi različne starosti in obdobja svojega življenja. Včasih je potrebovala pomoč drugih – moža, staršev, varuške.

Žongliranje odgovornosti

»No, punčka,« je rekla Myra, ko je Emmy vrgla na koleno, »izgleda, da nisi edina stvar, ki jo moram uravnotežiti. Večino dni se mi zdi, da žongliram s toliko stvarmi!"

Myra je bila mama, bila pa je tudi žena, hči, sestra, prijateljica in oseba s svojimi potrebami in željami. Vsi odnosi, ki jih je imela, so ji pomagali, da je bila popolna oseba, kar ji bo pomagalo, da bo boljša starša. Da se je prelila v hčerino življenje, je bilo treba Myro najprej napolniti in vzdrževati. Naredila je seznam prednostnih nalog, ki so bile ključne, da bi se počutila polno goriva – zmenek z možem je bil eden izmed njih.

Doslednost

Myra in Jeffrey sta želela zagotoviti, da sta na isti strani, ko je šlo za vzgojo otrok. Oba sta razumela, da je komunikacija med seboj ključnega pomena. Čeprav se je Myra izogibala soočenju, sta se dogovorila, da bosta konflikte reševala hitro in neposredno. Myra in Jeffrey sta se tudi odločila, da bosta predstavila enotno fronto, kadar koli bi morala popraviti Emmy, da se ne bi naučila igrati enega starša proti drugemu. Doslednost je ključnega pomena za družbeni in vedenjski razvoj, zato so želeli, da bi bili VSI Emmyjini skrbniki dosledni v tem, kako so se nanjo odzvali. Doslednost je bila še posebej pomembna, ko je prišel čas za okrepitev pravil za primerno vedenje. Myra in Jeffrey sta vložila čas in energijo, da bi se prepričala, da so se vsi Emmyjini skrbniki strinjali, ko je šlo za Emmyjevo vedenje in kako rešiti morebitne pomisleke.

Čas malčka

Emmy je bila v otroških letih vse večja neodvisnost in nagnjenost k raziskovanju. Nenehno je izzivala meje. Da bi se premaknila v tej starosti in fazi, sta Myra in Jeffrey modro zaščitila svoj dom za otroke, namestila ključavnice na omare in shranila nevarne ali lomljive predmete izven dosega. Poskušal je odpraviti čim več skušnjav. Myra in Jeffrey sta se poskušala osredotočiti na pozitivne načine, kako se odzvati na Emmyjevo radovednost, da bi spodbudila družbeni in vedenjski razvoj. Velikokrat je lahko zmotila Emmy, drugič pa je Emmy potrebovala popravek. Glavni cilj discipline je naučiti meje in pokazati, kaj je sprejemljivo in nesprejemljivo vedenje.

Disciplina

Myra je skušala ostati mirna, odločna, dosledna in ljubeča v svojem pristopu do starševstva. Morala se je spomniti, da imajo majhni otroci kratek spomin, zato je nujno ukrepati takoj. Če bi Myra čakala pet minut, da popravi svojo hčer, se Emmy ne bi spomnila, kaj je storila, da bi bilo treba popraviti. Emmy bi potem postala zmedena. To je tudi pomenilo, da se je zalotila, da se ponavlja in ponavlja.

Tukaj je nekaj drugih nasvetov, ki so se Myri zdeli v pomoč, ko je krmarila po starosti in odraščanju malčka. Nihče ne uživa v disciplini. Ko vaš otrok joka, potem ko so ga popravili, se upirajte, da ga prehitro tolažite, sicer ne bo mislil, da je naredil kaj narobe. Cilj discipline ni nikoli škodovati svojemu otroku – fizično ali čustveno. Myra in Jeffrey sta se dogovorila, da bosta namesto tega uporabila 'time-out', da popravita Emmyja.

Napake

Napadi bijesa so običajen način za malčke, da se spopadejo s konflikti in nimajo čisto nič opraviti z vašimi starševskimi sposobnostmi. Ključ do učinkovite discipline sta doslednost in umirjenost. Bodite izbirčni glede vprašanj, ki jih boste uveljavili.

Kadar je malčkovo vedenje neprimerno, se prepričajte, da ločite svoje nezadovoljstvo nad dejanjem od svojega nezadovoljstva do otroka. Prosim, naj ne mislijo, da so slab otrok, ampak jim povejte, da je bilo to, kar so storili, narobe. Pazite se nagrajevanja slabega vedenja. Na primer, če otrok nenehno cvili in pride po svoje, se bo naučil jokati, dokler se starš ne vda njihovim muham.

Če se zavedaš ali ne, si njihov vzornik. Dejanja, ki jih modelirate, bodo postavila temelje za njihov družbeni in vedenjski razvoj. Malčki so odlični posnemovalci. Če lahko ostanete mirni in obvladate (vsaj večino časa!), bo vaš otrok kopiral vaš način reševanja težav.

Predšolska leta

V Emmyjinih predšolskih letih so ji starši dovolili sprejemanje preprostih odločitev, da bi razvila svoje sposobnosti odločanja. Na primer, dali bi ji dve ali tri možnosti, katera oblačila naj obleče ali kateri prigrizek poje. V tej starosti in fazi si malčki želijo ugoditi svojim staršem – in sebi! Emmy se je začela pogajati s starši, kar je bil zdrav znak njene nastajajoče neodvisnosti.

Prehodni objekti

S sodelovanjem v sosedski igralni skupini je Emmy lahko komunicirala z drugimi otroki in se naučila druženja. Toda tako kot mnogi otroci pri tej starosti je imela tudi ona namišljenega prijatelja – Cookieja (kot v »Piškotek potrebuje piškotek«) – in najljubšo plišasto žival po imenu Winky (uboga sova je imela samo eno oko).

Myra je spoznala, da je Emmy z namišljenim prijateljem pogosto omogočila, da se bolje izrazi skozi Cookie, še posebej, če se Cookie nečesa boji. In Winky je bil tehnično prehodni objekt (kot je varnostna odeja ali najljubši medved), ki zagotavlja čustveno podporo, ko otrok prehaja iz odvisnosti v neodvisnost.

Tukaj je odličen nasvet glede prehodnih objektov:Imejte DVA enaka predmeta. Tako ga lahko operete, ne da bi vaš otrok vedel, da je bil zamenjan. Odejo lahko prepolovite, da naredite dve odeji, saj otroci te starosti nimajo občutka za velikost. Če je plišasta žival, je najbolje, da dobite dve. (Prosim, ne prerežite Winkyja na pol. Ena polovica ne bi mogla videti!)

Ustvarjanje rutin

Myra in Jeffery sta ugotovila, da je Emmy dobro opravila ustaljeno rutino pred spanjem. Vsak od staršev se je vadil, da preživi individualni čas z njo v igri na tleh. Tudi če je bilo le deset minut, je bil to njihov poseben »time-in«.

Družine imajo koristi od rednih rutin in družinskih običajev, osredotočenih na praznike, rojstne dneve in počitnice. Družinska rekreacija in družinska srečanja so dober način za krepitev družine ter spodbujanje socialnega in vedenjskega razvoja otrok.

Myra je tudi poskrbela, da je imela Emmy redne obiske pri zdravniku, da bi spremljala njeno rast in razvoj ter sledila cepljenju v otroštvu.

Šolski otrok

Preden sta se Myra in Jeffrey zavedala, je Emmy hodila v šolo. Za vas kot starša je bistveno, da svojega otroka pripravite na vedenje v okviru določenih omejitev. Pomagajte ji razviti samozavest, da se bo ločila od vas in da bo uspešno komunicirala z ljudmi zunaj družinskega kroga. Čas je, da se v tej starosti in fazi naučite starševstva na daljavo, hkrati pa še naprej ostati vključeni. Dajte svojemu otroku vedeti, da ste vedno tam zanj – ne glede na to, ali to ceni ali ne!

Bodite še naprej odličen komunikator, katerega najtežji del je biti dober poslušalec! Vzemite si čas, da spoznate svojega otroka in uživajte v edinstveni osebi, kakršna postaja. Starši so pogosto presenečeni, kako drugačen je vsak otrok od drugih. Zaradi vrstnega reda rojstva in velikosti družine noben otrok ne doživlja iste družine na enak način. Otroke je treba ljubiti in spoštovati zaradi tega, kakšni so, ne zaradi tega, kako jih primerjamo s svojimi brati in sestrami. Zavedajte se moči svojih besed in dejanj.

Prav tako vedite, s kom vaš otrok preživlja čas. Kdo so njihovi prijatelji? Vpliv vrstnikov postaja vse bolj pomemben dejavnik njihovega družbenega in vedenjskega razvoja.

In potem so tu še najstniška leta ...

Najstniška starost in faza sta čas, ko se zdi, da vas je vaš otrok zapustil v korist vsega drugega. Ko iščejo svojo neodvisnost, se lahko borijo proti vam na vsakem koraku. V času, ko mislite, da vas najbolj potrebujejo za pomoč pri krmarjenju po pasteh življenja, se zaklenejo v svojo sobo.

Najstniki so lahko nepredvidljivi, razpoloženi in uporni. Kot starš tega ne jemljite osebno! Nikoli ne prenehajte poskušati komunicirati z njimi. Ne razlagajte pomanjkanja odziva kot, da ne poslušajo. In pametno izberite svoje bitke. Bodite odporni in prizanesljivi. Spoštujte njihovo zasebnost, vendar se zavedajte, kaj nameravajo in s kom se družijo.

Premagovanje izzivov

Študije so pokazale, da najstniki, ki so varni v ljubezni in spoštovanju svojih staršev, veliko manj verjetno eksperimentirajo s tobakom, alkoholom in drogami, seksom in nasilnim vedenjem ali razmišljajo o samomoru. Če vas kdaj skrbi vedenje ali razvoj vašega otroka, se pogovorite z njegovim zdravnikom ali pooblaščenim krščanskim terapevtom. Včasih je strašljivo biti starš najstnika, vendar ti ni treba delati sam.

In tu je še ena stvar, ki jo je treba upoštevati:telo najstnika se spreminja brez njihovega dovoljenja. Dekleta se spopadajo z nihanjem ravni hormonov in se trudijo razumeti svoja čustva. Številna najstniška dekleta imajo komponento PMS (predmenstrualnega sindroma), nekatere pa imajo težje stanje, imenovano PMDD (predmenstrualna disforična motnja).

Potem ko sta slišala svoje prijatelje govoriti o izzivih najstniških let, sta bila Myra in Jeffrey vesela, da Emmy še ni pri tej starosti in stopnji. Dobivali so več samozavesti pri razvoju lastnega starševskega sloga in spoznavali, da noben pristop starševstva ne deluje za vse družine.

Ena zadnja beseda modrosti

Še zadnja beseda modrosti:Poslušajte sebe. Ali zveniš kot lastna mama ali oče? Če je to dobro, jim hvala! Če ne, se umaknite in se osredotočite na to, da ste starši, ki ste jih želeli imeti. Bodite prepričani v svoje starševske sposobnosti in se namerno trudite, da se nenehno prilagajate in izboljšujete. Svojega otroka lahko vodite skozi vsako starost in stopnjo njegovega življenja ter lahko na pomembne načine prispevate k njegovemu družbenemu in vedenjskemu razvoju.

© 2020 Dr. Patricia Landry. Vse pravice pridržane. Uporablja se z dovoljenjem.