Ako naučiť svoje batoľa písať

Keď sa nad tým skutočne zamyslíte, skutočnosť, že sa deti naučia jazyk, naučia sa hovoriť a naučia sa písať za tak krátky čas, je výnimočná. Ako rodičia, opatrovatelia a vychovávatelia chceme všetci povzbudiť svoje deti, aby sa naučili zručnosti, ktoré budú potrebovať na celý život, no mnohí z nás nemusia nevyhnutne veľa premýšľať o tom, ako tieto zručnosti sa rozvíjajú – alebo v akom veku môžeme povzbudiť naše deti, aby sa začali učiť zručnosti, ako je písanie.

Kedy sa deti učia písať?

Mohli by sme si myslieť, že deti sa v skutočnosti nenaučia písať, kým sa nedostanú do veku škôlky, no výskumná štúdia z roku 2017 odhalila niekoľko zaujímavých zistení, ktoré ukazujú opak. Štúdia publikovaná v časopise Child Development, ukázali, že deti sa skutočne začínajú učiť písať už vo veku troch rokov.

Predtým odborníci na vývoj detí predpokladali, že deti sa naučili písať, až keď sa naučili, aké zvuky predstavujú jednotlivé písmená. Takže napríklad, keď sa dieťa naučilo, ako znie „A“, mohlo tento zvuk spojiť s písmenom a odtiaľ začať písať písmená, ktoré predstavujú zvuky.

Výskumníci zistili, že deti sa v skutočnosti učia základy písania skôr, ako sa naučia, aké písmená predstavujú konkrétne zvuky.

Spoluautorka štúdie Rebecca Treiman, PhD, profesorka psychologických a mozgových vied, tvrdí, že jej výskum ukazuje, že deti skutočne prejavujú vedomosti o vzorcoch písaného jazyka, napríklad o tom, ktoré písmená sú zvyčajne zoskupené, kým sa naučia, čo tieto písmená v skutočnosti predstavujú.

Malé deti rozpoznávajú vzorce v slovách – napríklad ako je slovo dlhé a aké písmená sa spájajú – ešte predtým, než vedia, čo tieto vzorce znamenajú alebo čo slová znamenajú.

Ako sa rozvíjajú schopnosti písania

Táto štúdia, na rozdiel od iných štúdií, ktoré skúmali, ako sa u detí s pribúdajúcim vekom zlepšujú písacie schopnosti, sa zamerala na to, ako sa deti v ranom veku skutočne učia písať. Vedci zistili, že deti začínajú písať „slová“, ktoré skutočne dodržiavajú pravidlá písaného jazyka už vo veku 3 rokov.

Tieto slová nemusia dávať zmysel, ale môžu dodržiavať základné pravidlo vzhľadu ako slovo s opakujúcimi sa písmenami, ktoré predstavujú samohlásky alebo slovné druhy.

Treimanova štúdia sa zamerala na pravopis „slov“ od 179 detí v Spojených štátoch vo veku od 3 rokov 2 mesiacov do 5 rokov 6 mesiacov, ktoré ovládali pravopis „prefonologicky“. To jednoducho znamená, že hláskovali slová písmenami, ktoré nemali žiadnu súvislosť so zvukmi písmen v skutočných slovách.

Zistili, že pri požiadavke, aby napísalo slovo ako napríklad „mačka“, staršie dieťa nemusí byť schopné napísať písmená, ktoré v skutočnosti znejú ako písmená v slove, ale dieťa rozpozná, že „mačka“ je kratšie slovo ako, povedzme, „slon“ a podľa toho zapíše svoje slovo.

Táto zručnosť sa zlepšuje, keď dieťa starne, takže 5-ročné deti mali oveľa lepšiu schopnosť písať slová, ktoré vyzerali ako slová, než deti predškolského veku. Výskumníci založili to, čo vyzerá ako „slovo“ na niekoľkých štandardoch, medzi ktoré patrí : dĺžka slova, použitie rôznych písmen v slovách a spôsob kombinácie písmen v slovách.

Čo znamená výskum

Táto štúdia je dôležitým pohľadom na to, ako sa deti učia absorbovať základné pravidlá čítania a písania v mladšom veku, než sa doteraz predpokladalo. Toto poznanie umožňuje rodičom, opatrovateľom a pedagógom lepšie učiť malé deti základy jazyka, čo im dáva lepší štart do celoživotného vzdelávania.

Dr. Treiman tiež poukázal na to, že zistenia môžu pomôcť pedagógom vypracovať plán na včasnú identifikáciu akýchkoľvek potenciálnych porúch učenia. Deti, ktoré majú problémy s učením, profitujú z včasnej intervencie, takže identifikácia týchto problémov čo najskôr môže byť veľmi užitočná.

Podpora písania

Nerobte si starosti s organizovaním kurzu rukopisu so svojím malým. Ale určite môžete začať so zavádzaním písacích zručností pre vaše batoľa, ak chcete. Možno vás bude zaujímať, ako vaše batoľa pristupuje k čítaniu a písaniu, či prirodzene inklinuje k láske k jazyku alebo či by ste mali predvídať nejaké problémy.

Ale samozrejme, majte na pamäti, že deti sa od batoliat do školského veku dosť menia. Ak chcete začať s písaním batoľaťa:

Vývoj motora

Zvážte motorický vývoj vášho batoľaťa. Ak vaše batoľa sleduje typický motorický vývoj, môžete skontrolovať časový plán jeho rozvoja zručností, aby ste zistili, čo by malo byť schopné dosiahnuť podľa veku. Ak je vaše batoľa príliš malé na to, aby držalo napríklad pastelku, možno ešte nie je čas začať zavádzať slová.

Veľké nástroje na písanie

Poskytnite svojmu batoľaťu väčšie pastelky, fixky alebo perá, aby ich uchopilo. Trojročné dieťa s typickým vývinom by malo vedieť držať a vyfarbovať bežnou pastelkou, fixkou alebo ceruzkou, no mladšiemu dieťaťu môže prospieť väčšia pastelka so stabilnejším podkladom. Väčší dizajn uľahčuje batoľaťu držať sa a začať kresliť na papier.

Slovné hry

Veďte svoje batoľa v slovných hrách. Existuje mnoho spôsobov, ako môžete svojmu batoľatiu predstaviť koncept slov. Môžete napríklad nakresliť slovo so zodpovedajúcim obrázkom, svoje batoľa môžete nechať precvičiť písanie slov po ich napísaní alebo môžete hrať hru „Snehuliak“.

Snehuliak je ako „Obesenec“, ale vhodný pre deti. Nakreslite čiary pre každé písmeno v slove, nechajte svoje batoľa hádať písmená slova a každé vynechané písmeno dostane jednu časť snehuliaka.

Priestor na učenie

Dajte im slobodu. Aj keď sa môže zdať lákavé pokúsiť sa priviesť svoje batoľa do 2 rokov k tomu, aby sa stalo majstrom slov, jednou z najlepších vecí, ktoré môžete pre svoje dieťa urobiť, je jednoducho ustúpiť a nechať ho, aby preskúmalo, čo to znamená písať úplne samo.

Môžu vás napodobňovať alebo sa snažiť napísať slová zo svojich vlastných kníh, ale buďte si istí, že hra je dielom detstva a vaše dieťa sa vždy najlepšie učí prostredníctvom voľnej hry.

Slovo od Verywell

Ako vždy, jediná najlepšia vec, ktorú môžete urobiť pre svoje dieťa v každom veku, je spoločné čítanie. Svojmu batoľaťu môžete čítať alebo ich nechať „čítať“, no v každom prípade štúdie ukazujú, že spoločné čítanie pomáha vo všetkých aspektoch komunikácie, rozvoja jazyka a budúcich schopností.

Čítanie je navyše vždy zábavná činnosť, ktorú môžete robiť spoločne, a je vzrušujúce vidieť výskum, ktorý nám ukazuje, že aj vo veľmi mladom veku sa deje viac rozvoja, ako sme si možno uvedomovali.


Previous:

Next: