Psychológia adoptovaných detí

Rodiny , ktoré adoptovať dieťa zo systému náhradnej rodinnej starostlivosti berú na obrovské , niekedy nepoužiteľnú zodpovednosti . Ak tieto rodiny neboli pripravené sociálni pracovníci a psychológovia o tom , čo očakávať , nebudú schopné zvládnuť psychologické potreby svojho nového dieťaťa . Problémy sa pohybujú od rodinnej anamnézy na vývojové , upevnenie a hnevu .
Vývojová

Deti , ktoré boli legálne uvoľnené pre prijatie ( práva rodičov bola ukončená , alebo sa dobrovoľne vzdal svoje rodičovské práva ) , niekedy pocit , ako v prípade , že boli " vyhodí , " hovorí Christopher Alexander , New Mexico detského psychológa . Tieto deti budú predvádzať svoje negatívne pocity o sebe na svojich adoptívnych rodičov a súrodencov .
Keď sa jedná o prípad s niektorými adoptovaných detí , ostatné deti sa zdá, že má hlbší studňu pružnosť a môžu lepšie odolávať obrovské zmeny prijatie obnáša . Podľa Alexandra , deti , ktoré boli prijaté , boli zastúpené vo vyšších číslach v nápravných a duševnej zdravotníckych zariadení . Niektoré z týchto detí môže mali ísť do pestúnskej starostlivosti kvôli zneužívaniu situácie v domácnostiach narodenia rodičov , a to môže byť faktorom , ktorý prispieva k ich psychickej neprispôsobenia .
Genetika a rodinnej histórie

Ak sa adoptívni rodičia nebola daná možnosť naučiť sa genetické a psychologické zázemie detí , ktoré prijímajú , ale je nepravdepodobné , že predvídať psychologické problémy a správanie ich nové dieťa môže priniesť do svojho domova .
pretože mnoho adoptované deti pochádzajú z fondu detí umiestnených do pestúnskej starostlivosti , ich história sa svojimi biologickými rodinami označil im spomienky na opustenie , trauma , zneužívanie a familiárna chaosu . Tieto deti sa snažili prispôsobiť k nestabilite v rámci svojich rodných domovov a teraz musí pokúsiť sa prispôsobiť situácii , nevedia nič o - . Stability , konštrukcia a bezpečnosť
Attachment

Niektoré adoptované deti museli skončiť prílohy opakovane . Príloha je vznik psychickej a emocionálne spojenie medzi dieťaťom a rodičmi , ktoré im umožní mať význam , k sebe navzájom . Ak boli v pestúnskej starostlivosti , je pravdepodobné , že vyvinuli nezdravý citový vzťah k svojim rodičom narodenia . Vo svojom detskom domove ( y ) , tieto deti museli pracovať na vybudovanie prílohu svojim pestúnov . Vzhľadom k tomu , ich rodičia boli schopní pomôcť im vytvoriť zdravú prílohu , budú pochopiteľne mať ťažkosti vyvíjajúci zdravý vzťah ku svojej pestúnmi . Ak nie je tento problém nerieši v terapii , nebudú môcť postaviť zdravý citový vzťah k svojej adoptívnej rodiny , a tým položiť základy pre veľmi rušivé udalosti v rodine . V prípade , že adoptívne rodiny nie sú vedomí problematiky upevnenie svojich adoptívnych detí , nie sú daná šanca na úspešné adoptívneho umiestnenie .
Rodinný život

Rodičia , ktorí prijali dieťa , ktoré žije v pestúnskej starostlivosti je potrebné sa naučiť myslieť na seba v terapeutickom zmysle . Keď sa na rodičovskú akcii so svojím adoptívnym dieťaťom , je potrebné mať na pamäti , že bude vnímať svoje činy ako " trvalé " . Ak je jeho narodenia a rodičia mu hrozí , že ho opustí , môže sa mohli disciplína vo svojom novom domove ako predohra k bytiu opustený .
Anger

Len preto , že dieťa bolo prijaté a prešli z pestúnskej starostlivosti do novej " navždy rodinu , " jej pocity straty a opustenosti sa nebude mávnutím čarovného prútika zmiznú . Stratila všetko , čo identifikuje s , a to aj napriek skutočnosti , že ona býva v novom ( bezpečné ) doma , ona je naštvaná . Ona bude pravdepodobne konať von , ale ak je známe , čo to je , že sa dá naučiť , ako s ňou zaobchádzať v zdravom , produktívnym spôsobom .

Previous:

Next: