Hva er de første nasjonene tradisjonelle barneoppdragsmønstre?
Noen vanlige temaer og praksis som var utbredt i mange First Nations -samfunn inkluderer imidlertid:
vektlegging av fellesskap:
* kollektivt ansvar: Barn ble oppvokst av hele samfunnet, ikke bare foreldrene. Eldste, tanter, onkler og andre samfunnsmedlemmer spilte aktive roller i å pleie, undervise og disiplinere barn.
* Deling og samarbeid: Barn lærte viktigheten av å dele ressurser, hjelpe andre og bidra til samfunnet.
* Respekt for eldste: Barn ble lært å respektere og lære av eldste, som ble ansett som depoter av visdom og tradisjon.
Tilkobling til land og natur:
* Nett forbindelse til naturen: Barn tilbrakte betydelig tid utendørs, lærte om planter, dyr og miljøet. Dette fremmet respekt for naturen og en følelse av å tilhøre landet.
* Praktiske ferdigheter: Barn ble undervist i praktiske ferdigheter som var nødvendige for å overleve, for eksempel jakt, fiske, samling og håndverk.
* Environmental Stewardship: Barn lærte viktigheten av å respektere og ta vare på miljøet, og anerkjente sin rolle som forvaltere av landet.
Verdier og tro:
* Betydningen av historiefortelling: Historier ble brukt til å videreføre kulturell kunnskap, historie og verdier. De ga moralsk veiledning og lærte barn om sin plass i verden.
* Spiritualitet: Åndelighet var dypt inngrodd i dagliglivet og praksis for barneoppdragelse. Barn ble lært å respektere og få kontakt med den åndelige verden.
* Resiliens og selvtillit: Barn ble oppfordret til å være spenstige og ressurssterke, i stand til å overvinne utfordringer og tilpasse seg skiftende forhold.
Disiplin og veiledning:
* Positiv forsterkning: Mens disiplin var viktig, var det ofte fokusert på positiv forsterkning og veiledning snarere enn straff.
* Elders rolle: Eldste spilte en betydelig rolle i å disiplinere barn, og ga råd og veiledning.
* Naturlige konsekvenser: Barn fikk ofte lov til å oppleve de naturlige konsekvensene av sine handlinger, og hjalp dem å lære av sine feil.
Det er avgjørende å huske at dette er generelle temaer, og spesifikke praksiser varierte mye i forskjellige First Nations -samfunn. Mange av disse tradisjonelle praksisene for barneoppdragelse er fremdeles relevante og verdifulle i dag.
For en mer omfattende forståelse er det viktig å konsultere ressurser som er spesifikke for forskjellige First Nations -kulturer og lokalsamfunn.
Husk: Å generalisere om First Nations -kulturer kan forevige skadelige stereotyper. Det er viktig å erkjenne de forskjellige og unike tradisjonene i hvert samfunn.
-
Jeg har nettopp kommet tilbake fra en reise til Europa som ga meg mye innsikt i hvordan det må føles å være et barn med lærevansker. Akkurat som mange barn med lærevansker har problemer med å kommunisere på morsmålet på grunn av å forstå eller uttry -
Er atferdskart effektivt for å endre barns atferd? Bør foreldre bruke et oppgaveskjema eller betale barn for å gjøre oppgaver hjemme? I denne artikkelen skal vi se på studier som kan svare på disse spørsmålene, og finne ut den beste måten å motivere -
Babyer er nysgjerrige og når de først blir mobile, de kan finne seg selv i fare veldig raskt. Derfor er det viktig å barnesikre hjemmet ditt - før den lille kryper. HUSKE! - Barnesikring vil bidra til å gjøre hjemmet ditt tryggere og er en pågåe
