• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hvorfor kognitive ferdighetsmilepæler er viktige

Hva er kognitive ferdigheter? Enkelt sagt refererer denne formen for utvikling til ens evner til å få mening og kunnskap fra erfaring og informasjon. Lær mer om kognitive ferdigheter og aldersrelaterte milepæler knyttet til dem.

Hvorfor kognisjon er kompleks

Kognisjon er mer enn bare å lære informasjon. I stedet er det evnen til å tenke på ny informasjon, behandle den og snakke om den. I tillegg involverer kognisjon bruk av denne nye informasjonen på annen, tidligere ervervet informasjon.

Når barn blir modne, utvikler de for eksempel evnen til å tenke på høyere nivåer. De kan behandle informasjon mer dyktig og knytte forbindelser til annen informasjon lettere. Med andre ord blir tankeferdighetene deres gradvis bedre.

Barn bør kunne forbedre evnen sin til å fokusere, huske informasjon og tenke mer kritisk etter hvert som de blir eldre. Kognitive ferdigheter lar barn forstå forholdet mellom ideer, forstå prosessen med årsak og virkning og forbedre sine analytiske ferdigheter. Alt i alt kan kognitiv ferdighetsutvikling ikke bare være til nytte for barnet ditt i klasserommet, men også utenfor klassen.

Å forstå sammenhengen mellom årsak og virkning kan forhindre at barn gir etter for gruppepress og tar dårlige valg. Det kan også hjelpe dem å innse at hvis de spiller videospill i stedet for å gjøre leksene sine, vil de sannsynligvis gjøre det dårlig på quizen de har i mattetimen neste dag.

Natur vs. Oppdragelse

Mens forskning har funnet ut at genetikk spiller en rolle i et barns kognitive ferdighetsutvikling, kan disse ferdighetene generelt læres gjennom praksis og trening. Et barn, uten en lidelse som ADHD, kan lære å ta hensyn. Når det er sagt, mens de fleste barn i førskolealder har korte oppmerksomhetsspenn på omtrent 15 minutter, bør den typiske tredjeklassingen være i stand til å være oppmerksom i lengre tid.

Barn kan læres å fokusere på å fullføre en oppgave ved å fjerne distraksjoner som leker, TV eller snakke mens de prøver å fullføre leksene sine. Foreldre, lærere og omsorgspersoner kan hjelpe barn med å utvikle kognitive ferdigheter ved å stille dem spørsmål om en historie de leser , en ekskursjon de foretok eller et prosjekt de fullførte. Ved å spørre barn om deres erfaringer, motiverer voksne barn til å tenke, reflektere og engasjere seg i kritisk tenkning.

Hva skjer når barnet ditt går glipp av kognitive ferdighetsmilepæler

Noen ganger klarer ikke barn å nå alderstilpassede kognitive ferdigheter. Siden alle barn er forskjellige og møter milepæler i sitt eget tempo, betyr det ikke nødvendigvis at et barn har en lærevansker å ikke møte merket i en viss alder. Hvis du er bekymret for barnets kognitive utvikling, må du imidlertid ikke ignorere advarselsskiltene eller mageinstinktene dine. Snakk med barnets lærer eller barnelege om bekymringene dine.

De kan bestemme seg for å vurdere barnet ditt for lærevansker hvis de er enige med deg i at barnets kognitive utvikling ser ut til å være forsinket. Hvis barnet ditt har en lærevansker, er det viktig å søke hjelp for ham så snart som mulig før funksjonshemmingen eller lidelsen har mulighet til å hindre hans akademiske fremgang og skape psykososiale problemer.

Mange barn med lærevansker fortsetter med høyere utdanning og lever tilfredsstillende og produktive liv. Så å få slike ungdommer riktig hjelp når de fortsatt er små kan utgjøre hele forskjellen.