Fejlesztő játék az iskolában:szórakoztató és elengedhetetlen a tanuláshoz!
A gyerekeknek szánt játék nem csak szórakoztató, hanem elengedhetetlen a gyorsan fejlődő agy létrehozásához. Jean Piaget, egy svájci pszichológus kijelentette, hogy a gyerekek aktívan sajátítják el a tudást a fizikai környezetükkel való interakció révén. Mivel az ADHD-s gyermeknek gondjai vannak a figyelmetlenséggel, hiperaktivitással és impulzivitással, a tanulás kihívást jelenthet mind a szülők, mind a tanárok számára. A strukturált játékidő biztosítása az osztályteremben és azon kívül egyaránt előnyös lehet a figyelemzavarokkal küzdő gyermek számára, és sikeres eredményeket hozhat.
Szülőként gondoskodtam arról, hogy két gyermekem aktívan részt vegyen az otthoni kreatív játékban olyan játékokkal és játékokkal, amelyek lehetővé tették számukra, hogy használhassák képzeletüket. Fiókból csónak lett a 3 éves fiam, kis játékemberek pedig az 5 éves lányom vendégei voltak teázni.
A hatodikos osztálytermemben azzal is tisztában voltam, hogy diákjaimnak ugyanolyan lehetőséget kell biztosítani a játékra és a tanulásra. A szünet nagyon fontos alkalom volt arra, hogy ne csak egy kis szünetet biztosítsunk, hanem a tanulás és a szociális készségek fejlesztésének helyszíne, valamint alkalom volt megfigyelni a kognitív teljesítményüket. Ezután különféle tevékenységeket fejleszthetek ki az osztálytermen belül, hogy megfeleljenek az egyéni szükségleteiknek és képességeiknek. A különböző lehetőségek osztálytermen belüli megadása szintén segít csökkenteni a viselkedési problémákat. Az osztályteremben az olyan érdekes területek, mint a blokkok (kisebb gyerekek), a drámai játék, a játékok és a játékok, a művészet, a zene és a mozgás, a főzés, a számítógépek, lehetővé tették a gyerekek számára, hogy a játékidőt kézben tartsák. Az ADHD-s gyerekek általában nagyon tapintatosak és vizuálisak, így a strukturált játék lehetővé teszi számukra:
1) Energiaszünet a figyelem fokozása érdekében
2) Egy tipikus lecke egy nagy időblokkból áll, de a játékok stb. beépítése az erősségeiket és segíti a fókuszálást.
3) A strukturált játékok a szünetben, az ezek melletti választás csökkenti a viselkedési problémákat.
Ezek a területek különösen előnyösek voltak azoknak a gyerekeknek, akiknek korlátozott volt az összpontosítása. A tömbök képzeletbeli kastélyokká váltak, ahol egy herceg vagy hercegnő uralkodhatott. A barátokkal való játékok segítettek az útmutatások követésében és a szociális készségekben. Mindig is a művészet és a zene volt a kedvenc tevékenységem, mert ez egy csodálatos eszköz az érzések kifejezésére, és segít a gyermeknek megtalálni belső művészét. A főzés, ha az iskola rendelkezik konyhával, szintén szórakoztató hely, amely segít követni az utasításokat, és ötleteket hozni haza, hogy otthon „játszhassanak” a családdal étkezés közben.
Az újrateremtés ismét újjá tesz bennünket. A játékos élmények emléke csökkentheti a stresszt, kényelmet és megnyugvást adhat. Gyermekként és felnőttként csak akkor élhetünk boldog, egészséges és eredményes életet, ha integráljuk a játékot, a szeretetet és a munkát.
-
A főiskolára távozó gyermek stresszes élmény. Hiszen nézted, ahogy gyermeked belép a világba, megfogtad a kezét, amikor megtette az első lépéseket, és aggódva hallgattad, ahogy kimondja az első szavait. Normális és természetes, ha vegyes érzelmei van -
01/13 Az 1 éves kisfiam, Ben nem iszik egy csészéből, és csak magamat hibáztatom. Mivel két nagyobb gyerek elterelte a figyelmemet, egyszerűen elfelejtettem bevezetni a 7 és 9 hónapos kor között, amikor az orvosok szerint a babák a legszívesebben m -
Az iskolai adománygyűjtés segít pénzt gyűjteni gyermeke iskolájának. Az adománygyűjtés nem csupán adománykérés, hanem általában egy esemény vagy egy Ön által nyújtott szolgáltatás. Az iskolai adománygyűjtések felhasználhatók az iskolai könyvtár megvá
