Szociális & amp ; Érzelmi fejlődés Children

A kisgyermekkori év döntő fontosságú időt a fejlődésre. Sok fejlődési mérföldkövek elérésekor ezekben az években . Nagyon fontos, hogy a szülők és gondviselők tudni, hogy mi jellemző a gyermekek minden szakaszában , akik így lehetőséget nyújt a gyerekeknek , hogy megszerezzék és gyakorlat készségek megfelelő ebben a szakaszban .
Született egy év

Egy csecsemő kezdődik ragasztás vele elsődleges gondozók nagyon gyorsan a születés után . Lehet válaszolni feszültség vagy sír felé ismeretlen felnőttek . 1 és 4 hónapos , a csecsemő mosolyogni ismerős arcok , különösen a szülei . Ő lesz különbözőképpen reagálnak a felnőtt hangokat , és elmosolyodott, amikor a hangja kellemes és homlokát ráncolva , amikor a hangja túl hangos, vagy dühös. Nagyon szeret énekel és beszélt , és sírni, amikor a társadalmi interakció végződik .

A 4-8 hónapos , a csecsemő válik a társadalmi , elérve és turbékolnak . Ő figyeli mások feszülten . Imádja , hogy feküdjön a hátára játszik vele lábak és kezek . Ő fog játszani a puha játékok és csörgők, helyezzük el őket a szájába . Ő harap , és megrágja mindent, mert ez miként az agy gyermekkori keresi az új tárgyakat. Élvezi a zene és a ritmikus tevékenység .

A 8-12 hónapos , a csecsemő akarja, hogy a gondozó állandó szem elől . Ő megmutatja, félelem idegenekkel szemben . Nagyon szeret üzembe tárgyakat a fejét . Elhelyezés tárgyakat egymásba válik kedvenc tevékenysége . Ő fogja dobni a dolgokat a földre, és várják a gondozó, hogy vissza őket . Szeret mögé a dolgok , és játszani " Hol a gyerek ? " Ő mosolyog válaszul , hogy a tárgyaláson a nevét beszélt . Ő tudja követni az egyszerű utasításokat . Megérti értelmében "nem". Ő fogja terjeszteni a karját , hogy felvette , vagy ragaszkodnak a felnőtt lába , amíg felvette .
1 és 2 év

Ebben a szakaszban a gyermek kezdi utánozni felnőtt akciók játék közben . Talán egyedül játszani rövid ideig (szoliter játék ) . Szereti felnőtt figyelmet , ami a gyakori ölelést és csókokat . Ő felismeri magát a tükörben . Ő is élvezi, hogy körül a többi gyerek , de nem tud játszani kooperatív (párhuzamos lejátszás) . Talán kezdenek mutatni függetlenségét azzal, hogy megpróbálja a dolgokat a saját vagy hajlandó együttműködni a szülei . Lehet dobni hiszti , amikor fáradt, vagy nem kap a maga módján . Úgy kezdődik, hogy megértsék a koncepció az "enyém " , és nem hajlandó megosztani a játékok . Azt szereti, ha felolvasnak , vagy énekelt . Nagyon szeret sétálni figyelembe , különösen a vizsgáló tárgyakat az út mentén . Ő lesz alvások és felébred lassan tőlük . Ő sokkal biztonságosabb , ha egy ajtó nyitva marad, vagy a fény az esti lefekvéskor .
2 és 3 év

A 2 éves gyermek továbbra is vegyenek részt párhuzamosan játszani . Lehet használni a fizikai agresszió, ha csalódott . Azonban, ahogy ő verbális készségek javítása , ez az agresszió általában csökken . Ő türelmetlen, és nem érti, hogy felváltva . Lehet, hogy " hatalmaskodó " és a rend felnőttek körül . Úgy kezdődik, hogy megmutassa az empátia és gondoskodó felé a többi gyerek , amikor fáj, vagy félek . Ő is kínálhat ölelést vagy puszit másoknak. Ő szeret öltözködni fel , utánozva a családtagok . Lehet, hogy van egy képzeletbeli barátja .
3 és 4 év

A 3 éves gyermek barátságos és szívesen kérem . Megérti, felváltva , de nem mindig van így . Lehet, hogy van félelmek , a sötét vagy rémálmok . Úgy beszél , hogy magát gyakran. Ő továbbra is játszani párhuzamosan a többi gyerek , de lehet, hogy csatlakozzanak a játékok és a csoportos tevékenységek . Lehet használni tárgyakat szimbolikusan játékban , például , úgy tesz, mintha a blokk egy csónakot . Úgy kezdődik, hogy élvezze a látszat játék , egyedül vagy más gyerekekkel . Ő fogja hallgatni a történeteket legfeljebb tíz percig egy időben . Nagyon szociális és azt akarja, hogy benne van minden. Lehet, hogy van egy különleges játék, vagy takarót , és vigye mindenütt. Lehet vitatkozni a többi gyerekkel , különösen a játékok feletti vagy egyéb holmiját . Felnőttek kell , hogy a gyerekek , hogy megoldja ezeket a nézeteltéréseket a saját , ha nincs veszély személyi sérülésekre .
4 és 5 év

A 4 éves gyermek játszik együttműködve néhány időt . Az ő játszótársai nagyon fontos számára. Lehet, hogy van egy legjobb barátja . Ő fogja megosztani , és felváltva a legtöbb időt , és azt akarja, hogy más gyerekekkel folyamatosan. Lehet mutogatni , és dicsekedni a családja és birtokai . Szüksége felnőtt figyelmét és jóváhagyása . Szüksége határok között szabályokat követni az idő nagy részében . A hangulata lehet kiszámíthatatlan, és gyorsan változik . Ő tarthat hosszas beszélgetések képzelt barátok . Lehet pletyka a többi gyerek . Azt akarja , hogy a dolgokat önállóan . Imádja a látszat tevékenységet . Ő használ verbális és nem a fizikai agresszió , például , amelyben a többi gyerek nevét , hogy kizárják őket .
5 és 6 éves

Az 5 éves gyerek szeret vicceket mesélni és megnevettetni az embereket . Ő tudja követni irányban és általában megfelel a felnőtt kéréseket . Szereti , hogy segítsen , és rutinszerű házimunkát . Ő nagyon ragaszkodik haza, és attól tart, hogy az anyja nem fog visszatérni , ha elmegy. Tudja, van egy " megfelelő" módon kell csinálni a dolgokat . Ő jól játszik a többi gyerekkel , de általában csak játszik egy barátja egy időben. Ő játssza együttműködésben és arra utalhat, bonyolult játék ötleteket . Ő szeretetteljes felé a többi gyerek , különösen felé sérült , vagy annál fiatalabb gyermekek számára. Ő jobban önkontroll , mint ő 4 évesen kevesebb hangulati ingadozások. Még mindig szüksége van a felnőtt figyelmét , de kevésbé nyíltan keresi azt.

Previous:

Next: