Milyen két általános változás történik a csecsemőkor és a felnőttkor között?

A csecsemőkor és a felnőttkor között bekövetkező két általános változás:

1. Kvantitatív változás: Ez a mennyiségben bekövetkező változásokra utal vagy mennyiség - Példák a következők:

* fizikai növekedés: A magasság, a súly és a test összetétele mind csecsemőkorból, felnőttkorig jelentősen növekszik.

* agyi fejlődés: Az agy mérete és bonyolultsága növekszik, a neuronok és a kapcsolatok száma növekszik.

* Szókincs és tudás: A megszerzett információ- és nyelvi készségek mennyisége drámai módon növekszik.

2. Minőségi változás: Ez a kind változásaira utal vagy minőség - Példák a következők:

* Kognitív képességek: A csecsemők nagyon alapvető kognitív képességekkel rendelkeznek, amelyek összetettebb képességekké alakulnak, mint például az absztrakt érvelés és a felnőttkorban a problémamegoldás.

* Társadalmi és érzelmi fejlődés: A gyerekek megtanulják, hogy kapcsolatba lépjenek másokkal, fejlesszék az érzelmi szabályozási készségeket és kiépítsék azokat a kapcsolatokat, amelyek éretté válnak kifinomultabbá.

* erkölcsi érvelés: Az egyének fejlesztik a saját erkölcsi iránytűjüket és a helyes és a rossz megértését, amelyek idővel megváltozhatnak és összetettebbé válhatnak.

Fontos megjegyezni, hogy ez a két típusú változás gyakran egyszerre fordul elő és Intézik - Például az agy növekedése (kvantitatív változás) lehetővé teszi a bonyolultabb kognitív képességek (kvalitatív változás) kialakulását.

  • A kiságyból az ágyba költözés egy újabb mérföldkő kisgyermeke életében. Ne feledje, hogy ehhez a lépéshez nincs meghatározott életkor, ezért követnie kell a kisgyermek példáját (ha érdeklődését fejezi ki, ki kell mennie a vécére vagy ki kell másznia
  • A technológiának állítólag könnyebbé kell tennie az életünket, legalábbis erről beszélnek A Szilícium-völgyben élő fejek folyamatosan azt mondják nekünk. De 31 éves kétgyermekes anyaként, aki alig tudja használni a Snapchatet, folyamatosan azon töpre
  • Az iskolák bezárásának és az új virtuális tanulási ütemterveknek köszönhetően néhány szülő visszaemlékezést ad a járvány kezdetére. Ebben a tanévben sok ember számára a személyes órák voltak a jellemzőek, de most a tanári kiégés, a létszámhiány és a