Koji su društveni proces učenja na maloljetničku delinkvenciju

?

kriminalne aktivnosti ili ponašanje je nešto što većina društva kroz povijest su tražili da se objasni . S napretkom moderne znanosti , sve više i više teoretski usmjereni okviri su primijenjena na studij kriminalistike u pokušaju da bolje razumiju ono što motivira prekršitelje , poput maloljetnih delinkvenata . Teorija društvenog procesa je zapravokrovni termin za različite sastavne teorija da je izolirati društveno umrežavanje i jezik kao primarni katalizatori za delinkvenciju .
Teorijske osnove pregled

Teorija društvenog procesa jepristup donosi neke kriminolozi interpretirati i objasniti ponašanja delinkvenata . To proizlazi iz sociološkog modela zove simbolički interakcionizma . Osnovna pretpostavka modela pretpostavlja da su svi ljudi , uključujući i kriminalci ili prijestupnika , moraju napraviti neki smisao njihove društvene stvarnosti . Na taj način , oni dodijeliti simbolička značenja za aspekte realnosti koji je naknadno oblikovati svoje reakcije na njega . U sagledavanju vlastitu verziju ovog stvarnosti ,pojedinac može prestrojiti pojmove djelovanja i posljedica koje odgovaraju tu percepciju . Ovaj koncept je u srcu Thomas teorema koji se odnosi na teoriji društvenog procesa .
Druženje &Language pregled

Za teoretičara društvenih procesa , načini na koje pojedinci druženje jeključ sudjeluje u razvoju zakašnjelih ponašanja . U mnogim slučajevima , ove skupine su formirane u reakciji na određene društvene sukobe , koji mora biti ili se bavili ili izbjeći . U odgovoru na tim sukobima , grupe razviti sustav jezika i komunikacije koja redefinira posljedice ili kvalitetu asocijalnog ponašanja - kao što su kaznenim postupcima - u prihvatljive ili čak poželjne one . Ove ideje su dodatno destilirani u jednoj od glavnih teorija koriste u analizi društvenih procesa . Diferencijalne udruge

diferencijala Udruga teorija pregled

U diferencijalnoj teoriji udruge , asocijalni ili kriminalnog ponašanja gleda kao naučena ponašanja , a ne jedna svojstvena počinitelja . Ponašanja , njihovi motivi, opravdanja i mehanizmi , uzgaja se u skupinama koje ga preuzeti na sebe reinterpretirati valjanost društva i njegovih zakona . Drugim riječima ,delinkvent osjeća neku vrstu lažne pravo na promjenu redoslijeda pravila društva koje opravdavanje svoje ponašanje kao nužni za ispunjenje potreba da društvo , u određenom obliku , ne može zadovoljiti . Maloljetni delinkventi onda nastaviti brusiti i poboljšati ove ideje kroz utjecajem svojih vršnjaka i dosljedan ponovnog obavljanja kriminalne aktivnosti .
Teorije kriminalnog ponašanja Netlogu

Osim diferencijal udrugu teorija , postoje još dvije koje pokušavaju objasniti učestalost , učestalost kriminala u teoriji društvenog procesa . Teorija socijalnog učenja drži da jepovijest bilo nagrade ili kazne , jer je spojen na delinkventnog ponašanja , u velikoj mjeri utječe na svoje prirode nastavak . Socijalna teorija veza navodi da jevišemaloljetnik postane uključeni i povezani s društvenim institucijama ,manje je vjerojatno da su se žele odbaciti društvo i zamisliti kriminalnog ponašanja kao održivo rješenje za socijalnu sukoba .

teorije Rehablitation Netlogu

Tri glavna društveni proces teorije pokušati približiti rehabilitacije zakašnjelih. Teorija samokontrola tvrdi da je sve kriminalno ponašanje proizlazi iz neadekvatnog samokontrole , dakleodgovor je usaditi tu vrijednost i srodnih ponašanja u pojedinca . Teorija označavanje sugerira daprijestupnik je veća vjerojatnost da se uključe u ili se vratiti na kriminalno ponašanje , ako oni vjeruju da društvo ih označili kao zločinca . To se može izbjeći uklanjanjem tu stigmu iz bivše počinitelja samo identifikaciju . Konačno teorija neutralizacije cilja pojedinaca osjećaja krivnje ili sposobnost neutralizirati ili blokirati ih . Potonji sposobnost jeključna komponenta u tome kriminalci odbaciti sram ili emocionalne posljedice zbog svojih postupaka .

Previous:

Next: