Kako hvaliti dijete riječima (29 primjera)

Kako na primjeren i učinkovit način pohvaliti dijete riječima? Smišljanje ohrabrujućih riječi za djecu može biti nezgodno.

Riječi ohrabrenja za djecu, kada se koriste na pravi način, mogu imati snažan pozitivan utjecaj na živote djece. Ali ako ne budete oprezni, doći će do neočekivanih nuspojava.

Pogledajmo 7 dokazanih vrsta ohrabrujućih riječi koje mogu motivirati djecu bez negativnih nuspojava.

Sadržaj

  • Prednosti hvale djece
  • Kako hvaliti dijete riječima
  • 29 primjera

Roditelji i učitelji obično koriste poticajne riječi za djecu. Kada se pravilno koriste, ove ohrabrujuće riječi mogu imati snažne pozitivne učinke na djecu. To je zato što pozitivno potkrepljenje može uvjetovati malu djecu da ponove hvaljeno ponašanje.

Bilo da se radi o akademskom uspjehu ili sportskim postignućima, "Bravo", "Dobar posao" ili "Tako si pametan" uobičajene su ohrabrujuće riječi za dobro obavljene zadatke.

Ali korištenje ovih ohrabrujućih riječi za djecu ne potiče uvijek dječju motivaciju.

Zapravo, njihova neselektivna upotreba može biti kontraproduktivna.

Prednosti korištenja prikladnih i učinkovitih ohrabrujućih riječi za djecu

Evo tri prednosti korištenja pravih riječi ohrabrenja za djecu.

Poboljšajte dječje samopoštovanje

Studije su pokazale da su pozitivne fraze za djecu s niskim samopoštovanjem posebno korisne.

Povećajte intrinzičnu motivaciju

Pozitivne riječi ohrabrenja mogu povećati intrinzičnu motivaciju učenika. Akademska intrinzična motivacija može utjecati na djetetovu želju za učenjem. Kao rezultat toga, učenici s višom intrinzičnom motivacijom obično imaju bolja akademska postignuća.

Poboljšajte ustrajnost

Poticanje roditelja za djecu može poboljšati dječji angažman i ustrajnost.

Kako riječima pohvaliti dijete

Ako su poticaji toliko korisni, znači li to da biste trebali raskošno hvaliti svog sina ili kćer, a oni će tada biti toliko motivirani da nikada nećete morati brinuti da neće naporno raditi u školi?

Postoji mnogo načina da pohvalite dijete, ali nisu sve ohrabrujuće riječi jednake.

Riječi su važne.

Ako se koriste obilno, neke vrste ohrabrenja zapravo mogu učiniti više štete nego koristi.

Dakle, kako ohrabriti djecu bez negativnih učinaka?

Ključ leži u kako i kada djeca se hvale.

Evo 7 savjeta za konstruktivno korištenje poticajnih riječi za djecu.

1. Pohvalite iskreno i iskreno

Ponekad namjerno hvalimo svoju djecu kako bismo povećali njihovo samopoštovanje, motivirali ih, potaknuli određeno ponašanje ili ih zaštitili od povrijednih osjećaja. Međutim, ako se ohrabrujuće riječi ne percipiraju kao iskrene i iskrene, djeca se neće osjećati previše ohrabrena .

Neiskrene pohvale nisu samo neučinkovite, već mogu biti i štetne.

Ohrabrujuće riječi koje nisu u skladu sa samopouzdanjem mogu se smatrati neiskrenim. Ove ohrabrujuće riječi se odbacuju kada djeca razmišljaju o vlastitom ponašanju koje je suprotno pohvalama (“To nije istina. Ja zapravo nisam bio tako dobar.”). Takvo poticanje može dovesti do dječje samokritičnosti, pa čak i namjerne sabotaže kako bi se razriješile takve razlike.

Izrazito ili pretjerano općenito ohrabrenje također se može smatrati neiskrenim jer što je pohvala općenitija, to je manje vjerojatno da je u skladu s postojećim činjenicama. ("Ja nisam anđeo. Nisam radio zadaću sinoć.")

Neiskreno se smatra i nepoštivanje djece spontano ili hvaljenje samo da bi se pojačalo ili manipuliralo ponašanjem.

Primjeri:

Nemojte Učinite
Ti si genije za rješavanje tog problema! ("Genijalno? Dobio sam samo jedno od tri pitanja!") Došli ste do izvrsnog odgovora na zadnje pitanje.
Kakav si ti anđeo! ("Ja sam anđeo za dijeljenje kolačića? Što je s ne radim domaću zadaću sinoć?") Veseledušno od vas što ste podijelili svoj kolačić.
Bio si jako dobar. Siguran sam da ćeš sljedeći put opet proći dobro. (manipulirati) Sviđa mi se rješenje koje ste smislili.

2. Budite konkretni i deskriptivni

Umjesto širokih riječi ohrabrenja, hvalite djecu koristeći opisne i specifične riječi. Što je ohrabrenje manje općenito ili općenito, vjerojatnije je da je činjenično ispravno i da se smatra iskrenim .

Ukazivanje na određeni aspekt djetetove izvedbe ili opisivanje ponašanja koje je dovelo do izvrsnih rezultata dobar je način za slanje pozitivnih poruka.

Primjećivanje malih stvari signalizira da ste obratili pažnju i da vam je stvarno stalo. Utvrđeno je da su učinkovitiji u promicanju željenog ponašanja.

Primjeri:

Nemojte Učinite
Kakva sjajna slika! Sviđa mi se način na koji koristite različite boje na ovom crtežu.
Sjajan posao! Došli ste do promišljenog odgovora i stvarno ste shvatili to pitanje!

3. Pohvalite dječje napore i proces, a ne njihova postignuća ili sposobnosti

Jedan od razloga zašto je čovjek najpametnija životinja na Zemlji je taj što želimo naučiti i razumjeti uzroke i posljedice stvari. Način na koji pripisujemo događajima utječe na to kako razmišljamo o budućim događajima i reagiramo na njih.

Kada se djeca pohvale za njihov trud u obavljanju zadatka, ona uče pripisati uspjeh svom trudu. Budući da je trud kvaliteta koju svi imamo moć kontrolirati i poboljšati, ova će se djeca stoga više usredotočiti na ulaganje napora u vježbanju ili razvoju vještina nego na postizanje rezultata samih po sebi.

Ova vrsta poticanja svladavanja pomaže djeci da usvoje način razmišljanja rasta koji djeci omogućuje da vjeruju u vježbanje i poboljšanje vještina. Takav način učenja može povećati unutarnju motivaciju djece, upornost i užitak .

Kada se suoče s neuspjehom, ova djeca vjeruju da su pogriješila jer se jednostavno nisu dovoljno trudila. Neuspjeh će se izbjeći ako ulože više napornog rada. Stoga su ova djeca motivirana da pokušaju ponovno i imaju tendenciju poboljšanja izvedbe. Oni su otporniji i ne ruše se kad ne uspiju .

S druge strane, djeca hvaljena zbog sposobnosti uspjeh pripisuju svojim sposobnostima, a ne vlastitom trudu. Takve ohrabrujuće riječi za djecu imaju tendenciju da negativno utječu na djecu na dva različita načina.

Prvo, postizanje dobrih rezultata povezanih sa sposobnošću može utjecati na djecu da promijene svoje ciljeve za postignuća prema rezultatima. Svoje sposobnosti procjenjuju nastupom.

Na primjer, pohvala pametnog djeteta za dobru ocjenu može dovesti do toga da želi nastaviti dokazivati ​​da je inteligentno kroz dobar učinak. To može motivirati djecu koja su uspjela učiniti više i truditi se više.

Na prvi pogled, ova vrsta ohrabrenja može povećati motivaciju djece.

Međutim, istraživači su otkrili da je vjerojatnije da će ova djeca žrtvovati potencijalno vrijedne prilike za učenje ako te prilike kriju rizik od pogreške i ne osiguravaju izvanredan učinak. Ova djeca odbijaju novo učenje kako bi sačuvala svoje “pametno”. Jednom kada ta djeca naiđu na neuspjeh u hvaljenoj domeni, također brže odustaju.

Pohvala sposobnosti poslala je suptilnu poruku da je prethodni uspjeh bio zbog hvaljenih osobina. Neuspjeh tada implicira nedostatak fiksne sposobnosti. Djeca koja imaju ovaj fiksni način razmišljanja lakše odustaju od pokušaja kada stvari postanu teške. Pate od bespomoćnosti temeljene na postignućima . Oni koji se ne mogu oporaviti da pokušaju ponovno nakon neuspjeha nemaju otpornost potrebnu za uspjeh u životu.

Dakle, pohvaljivanje sposobnosti ima neposrednu korist u motivaciji, ali također ima dugoročnu cijenu u ranjivosti kada se suočite s neuspjehom ili teškim situacijama .

Sposobnost-nas-napor nije jedini odlučujući element u učinkovitosti poticanja. Ostali čimbenici uključuju dob djeteta (mogu li razlikovati sposobnost/napor?) i kontekst poticanja (hvale li se nakon nekog drugog događaja koji može imati druge implikacije?).

Kako bi izbjegli te potencijalne zamke, roditelji mogu pohvaliti proces što je još jedna vrsta ohrabrenja vezana uz trud. Proces uključuje ne samo trud već i druge kvalitete kao što su strategije, promišljenost, koncentracija, samokorekcije.

Istraživanja pokazuju da mališani koji dobiju više pohvala za proces imaju bolje rezultate sedam godina kasnije u akademskom smislu.

Primjeri:

Nemojte Učinite
Kakav pametan dječak! Vidim da ste jako naporno radili na slaganju dijelova.
Vaša sposobnost rješavanja zagonetki je izvrsna. Vaša strategija u rješavanju ove zagonetke odvajanjem boja bila je izvrsna!
Tako si sjajan rješavač zagonetki! Dobri ste u isprobavanju različitih načina rješavanja teške zagonetke.

Za više pomoći za smirivanje napada bijesa, pogledajte ovaj vodič korak po korak

4. Izbjegavajte kontroliranje ili uvjetovane pohvale

Kontrolne fraze razlikuju se od pozitivnih informativnih povratnih informacija koje se koriste za potvrđivanje djetetovog napretka, poboljšanja ili svladavanja zadatka. Daju se s namjerom da manipuliraju ili kontroliraju.

Izjava poput „Dobro! Znam da možeš bolje” namijenjen je motiviranju djeteta da se sljedeći put više trudi.

Kada se ohrabrenje koristi kao sredstvo kontrole, oni izražavaju odobravanje i pozitivnu ocjenu, što ovisi o dobrim rezultatima ili uspješnosti. Ova uvjetna ohrabrenja ulijevaju osjećaj uslovne vlastite vrijednosti kod djecea .

Samovrijednost je općenito pozitivno/negativno poštovanje (ili dobro/loše) za koje smatraju da zaslužuju od drugih. Djeca od dvije godine ili predškolci razvijaju osjećaj vlastite vrijednosti.

Kada djeca vide da njihov osjećaj vlastite vrijednosti ovisi o odobravanju i pozitivnom prosuđivanju, traže ciljeve koji su usmjereni na samovrednovanje. Samopoštovanje ove djece tada ovisi o postizanju ciljeva.

Na primjer, ako dijete osjeća da na njegovu vlastitu vrijednost utječe koliko dobro igra nogomet, tada će njegovi ciljevi biti da se dobro ponaša u vježbama i utakmicama kako bi povećali ili zadržali snažan osjećaj sebe.

Nekim roditeljima to može biti ono što žele ili misle žele.

Međutim, ovo dijete će također izbjegavati aktivnosti koje mogu uzrokovati negativnu prosudbu.

To znači da djeca koja smatraju da njihova samovrijednost ovisi o odobrenju neće htjeti isprobavati nove stvari, jer se bojeći novosti znači manje stručnosti za postizanje dobrih rezultata. Ova djeca su također manje kreativna jer bi inovacije mogle poremetiti kulturnu normu, što rezultira negativnim prosuđivanjem. Također su manje samousmjereni i preferiraju konformizam.

Uvjetna pohvala također djeluje kao ekstrinzična motivacija i smanjuje unutarnju motivaciju djece. Ova djeca obično imaju manje zdravo samopoštovanje.

Također je vrijedno napomenuti da je negativan utjecaj kontroliranja pohvala veći na djevojčice nego na dječake.

Primjeri:

Nemojte Učinite
Siguran sam da ćete sljedeći put željeti biti bolji. Svaki dan ste jako naporno radili na tome i sviđa mi se kako ste nacrtali ovu sliku svijetlim bojama.
U tome si prošao jako dobro, baš kao što se očekivalo. Bio si jako dobar u tome.
Ako tako nastaviš svaki dan, vjerujem da ćeš biti jako dobro. Stvarno ste dobro prikupili podatke.

5. Izbjegavajte pohvale za usporedbu

Lako je steći naviku ohrabrivanja usporedbom. Uostalom, većina nas je tako odgajana - uspoređivali su nas u školi, u sportu, u izvannastavnim aktivnostima, na prijemnim ispitima kao što su SAT ili ACT, na poslu.

Ponekad nas te usporedbe s nekim drugim mogu motivirati da učimo ili radimo više.

Problem je u tome što se također može vratiti kada ne uspijemo.

Razmislite kakav je osjećaj kada se uspoređujete s uspješnijim vršnjakom. Kada imamo dobre rezultate u usporedbi, ponosni smo, uzbuđeni i motivirani. Ali kad ne uspijemo, to nas vjerojatno deprimira, a ne motivira.

Slično, usporedbe hvale djecu ostavlja ranjivom na buduće neuspjehe. Djeca koja se hvale usporedbom ne prestaju uspoređivati ​​kad ne uspiju. Umjesto toga, brže gube motivaciju.

Kada se ova djeca suoče s poteškoćama, pokazuju više negativnih emocija, frustracija, tjeskobe, i bespomoćnosti od djece koja se uglavnom hvale za svladavanjezadaca . Postaju manje otporni.

Poput uvjetne pohvale, poticanje društvenog uspoređivanja uči djecu da je cilj pobjeda, a ne učenje. Ovaj stav usmjeren na pobjedu smanjuje intrinzičnu motivaciju koja utječe na dječju želju za učenjem ili prevladavanjem neuspjeha.

Kako bi spriječili neuspjeh, ova djeca izbjegavaju izazove ili prestaju učiti nove stvari koje zahtijevaju vještine koje već nemaju prednost u odnosu na druge.

Nemojte Učinite
Tako si dobra, baš kao i tvoja sestra. Dobar si u igranju ove igre.
Najpametniji ste u svom razredu! Riješili ste problem s tako velikim fokusom.

6. Izbjegavajte pohvale ili pretjerane pohvale za lake zadatke

Postoji više negativnih učinaka kada odrasli hvale jednostavne zadatke ili prehvale bilo što.

Dijeljenje ohrabrujućih riječi za zadatke koje je lako dovršiti ili koje nisu dobro obavljene smatra se neiskrenim. To također može imati dvije vrste utjecaja na djetetovo samopoštovanje, i jedno i drugo nisu sjajne stvari.

Za djecu koja imaju nisko samopoštovanje, njihovi roditelji mogu dati napuhane pohvale u pokušaju da ga pomognu u podizanju. Paradoksalno, takve pohvale mogu smanjiti motivaciju i osjećaj vlastite vrijednosti ove djece u neuspjesima .

Za djecu koja imaju visoko samopoštovanje, napuhane pohvale ne snižavaju samopoštovanje, već njeguju narcizam . Narcisoidna djeca se osjećaju superiorno u odnosu na druge, vjeruju da imaju pravo na privilegije i žele da im se drugi dive.

Preveliko hvaljenje također uvjetuje djecu da svaki put očekuju pohvale. To postaje ekstrinzična nagrada koja smanjuje, a ne povećava motivaciju. Često hvaljenje također navodi djecu da vjeruju da izostanak pohvale označava neuspjeh.

7. Budite spontani

Pohvala je mač s dvije oštrice. Kako biste izbjegli pretjerano hvaljenje ili zvučali neiskreno, najbolji način korištenja riječi ohrabrenja je da ih date spontano kada se ne očekuju.

Pohvalite nešto neočekivano i autentično.

Budite spontani. Na primjer, uključite ohrabrujuću bilješku za dijete, dajte potvrdu ili ponudite riječi zahvalnosti za djecu kao iznenađenje. Cijenjenje dječjeg rada može imati različite oblike. Svoje dijete možete poticati i fizički, npr. dajte im veliki zagrljaj, dajte pet ili tapšajte po leđima da im priznate njihova postignuća.

Nemojte stvarati naviku hvaliti svaku pozitivnu radnju. Ne morate hvaliti svaki dan kako biste pomogli djeci da se osjećaju motiviranima. Prednosti hvale djeteta nestaju kada se to očekuje.

Trebate pomoć za motiviranje djece?

Ako tražite dodatne savjete i stvarni plan korak po korak, ovaj online tečaj Kako motivirati djecu sjajno je mjesto za početak.

Daje vam korake koji su vam potrebni da prepoznate probleme s motivacijom u vašem djetetu i strategiju koju možete primijeniti kako biste pomogli svom djetetu da izgradi samomotivaciju i postane strastven za učenje.

Nakon što upoznate ovu znanstveno utemeljenu strategiju, motiviranje vašeg djeteta postaje lako i bez stresa.

29 primjera ohrabrujućih riječi za djecu

Slijedi popis ohrabrujućih riječi koje se mogu koristiti u tri najčešće prilike.

Ohrabrujuće i inspirativne riječi

Čestitamo! Jako ste naporno radili za ovo.

Proaktivno ste riješili ovaj problem i postigli uspjeh.

Budite ponosni na sebe.

Vaš trud čini ogromnu razliku.

Ovo su vrlo kreativne ideje.

Došli ste do lijepog rješenja.

Vaše jedinstveno rješenje riješilo je to pitanje.

Vidim da ste se jako potrudili da ih spojite.

Bili ste tako oprezni kada ste slagali blokove i vidjeli koliko su visoki.

Imali ste nevjerojatan fokus dok ste radili na ovom projektu.

Riječi ohrabrenja za donošenje dobrih odluka

To je vrlo velikodušna stvar.

To je vrlo pažljivo od vas.

Tako si dobar prijatelj.

Koristio si tako lijepe riječi.

Hvala vam što mislite na svoju sestru.

Ti činiš razliku u ovome.

Dao si vrlo dobar savjet svom prijatelju.

Sviđa mi se tvoj jedinstven osjećaj za stil.

Imaš tako dobro srce.

Vaše je suosjećanje s drugima predivno.

Sviđa mi se kako si uključio svoje nove prijatelje u igru.

Ideje koje ste smislili bile su vrlo prikladne.

Riječi ohrabrenja u teškim vremenima

Radi se o tome koliko ste naučili, a ne o tome koliko ste osvojili.

Zabavljali ste se radeći to! Pobjeda nije cilj.

Toliko ste naučili i moći ćete koristiti ovo znanje da poboljšate svoje vještine.

Volim te takvu kakva jesi.

Ne odustajati i nastaviti vježbati svaki dan vaše su najbolje osobine.

Pobjeda ili poraz ne definiraju tko ste. Da.

Razlog za polazak u školu je učenje, a ne samo dobar uspjeh na testovima.

Imate toliko prostora za rast sve dok ne odustanete.

Vjerujte u sebe.


Previous:

Next:

  • Zašto mi opet treba folna kiselina?
    Nedavno, Centar za kontrolu bolesti autor je studije koja je objavljena u Časopis za zdravlje žena koji je otkrio da dnevna uporaba multivitamina među ženama u reproduktivnoj dobi opada. Zašto je ovo tako velika stvar? Dvije riječi:folna kiselina
  • 13 najboljih žitarica s niskim sadržajem šećera za djecu
    Postoji razlog zašto su žitarice glavna namirnica za doručak. brzo je. To je lako. I ne može se poreći njegova ukusnost. Ali zbog količine šećera koju neke žitarice sadrže - osobito one koje se prodaju djeci - to nije uvijek najbolji izbor za djecu.
  • Zašto bi vaše dijete trebalo naučiti kodirati
    Računala su važan dio svijeta u kojem živimo. Tehnologija je posvuda i napreduje velikom brzinom, što znači da će djeca morati naučiti komunicirati s njom u mlađoj dobi. Dok druge generacije nisu imale mobitel dok nisu bile tinejdžerice, to više nije