Iznenadna ljutnja

P Otkad je moj šestogodišnjak u prvom razredu, imali smo puno problema sa svojim ponašanjem. Prije ove godine nikada nije pokazivao nikakvu agresiju, a sada udara drugu djecu, naziva ih idiotima i ne sluša svoje učitelje. I odraslima u školi govori da ih ne mora slušati.

Napravili smo tjednu bilješku s njegovom učiteljicom, koja, čini se, ne voli našeg sina. Zabranili smo Joshu da igra nogomet s njegovim prijateljima i oduzeli stvari koje voli raditi, ali ne znamo kako mu pomoći da se ponaša.

Prvi razred je veliki skok u odnosu na vrtić:i kurikulum i očekivanja učitelja uvelike se mijenjaju. Školsko osoblje bi, međutim, trebalo primijetiti kada dijete iznenada počne udarati drugu djecu i prozivati ​​ih i razgovarati s odraslima. Imajte na umu osobnost njegovog odgojitelja u vrtiću i svakako na kraju ove godine zatražite učiteljicu sličnu njemu za drugi razred.

Razgovarajte s učiteljem o radu s vama kako biste se usredotočili na pozitivno sa svojim sinom. Tjedne bilješke ne funkcioniraju dobro s prvašićima, kojima je potrebno hitnije pojačanje za svoje ponašanje. Zamolite učitelja da vam šalje dnevne bilješke uz objašnjenje da vam ne treba ništa detaljnije; nešto tako jednostavno poput "smješka" ili "namrštenog" lica ili kvačice/kvačice plus/kvačica minusa dat će vam do znanja kakav je bio njegov dan. Nastavite kod kuće s nagradama za dobro ponašanje.

Razgovarajte i sa školskim savjetnikom. On ili ona će možda moći dati Joshu malo vremena za pojedinca ili ga uključiti u malu grupu o dobrom ponašanju. Školski savjetnik također može pomoći podržati Joshovo dobro ponašanje u školi.


Previous:

Next: