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Problèmes d'apprentissage de la propreté

Certains tout-petits commencent à utiliser le pot et ne regardent jamais en arrière. Pour la plupart, cependant, les accidents se produisent. Les jeunes enfants apprennent souvent par à-coups et par étals. Parfois, ils régressent même ou perdent des compétences qu'ils ont récemment acquises, y compris l'utilisation des toilettes.

En tant que parent, il est naturel de se sentir frustré et même bouleversé lorsque votre enfant qui a appris la propreté a un accident. Sachez que, dans de nombreux cas, la régression est en fait une réponse émotionnelle saine aux sentiments que votre enfant n'est pas encore capable d'exprimer. Donc, votre meilleur pari pour gérer un revers d'apprentissage de la propreté est de rester positif et de prendre des mesures pour aider votre enfant à se remettre sur la bonne voie.

Quelle est la différence entre les accidents d'apprentissage de la propreté et la régression de l'apprentissage de la propreté ?

Les accidents d'apprentissage de la propreté surviennent lorsque votre enfant apprend à utiliser les toilettes pour la première fois - c'est un processus d'apprentissage, après tout. La régression, cependant, se produit lorsqu'un enfant qui a apparemment été entraîné à la propreté a soudainement des accidents et/ou veut recommencer à porter des couches. La bonne nouvelle :dans la plupart des cas de régression, votre enfant devrait reprendre là où il s'était arrêté en quelques jours ou quelques semaines.

Causes courantes de régression de l'apprentissage de la propreté

Traiter les causes des accidents est la clé pour remettre l'apprentissage de la propreté sur les rails, alors soyez à l'affût des déclencheurs courants, qui peuvent inclure :

• Manque de préparation. Si le moment n'est pas propice, même les meilleures tactiques d'entraînement aux toilettes n'empêcheront pas les revers. La plupart des tout-petits montrent des signes de préparation à l'apprentissage de la propreté entre 20 et 30 mois, bien que certains montrent ces signes plus tôt ou plus tard.

• Stress. Toute nouvelle situation, comme un nouveau frère ou une sœur, une nouvelle gardienne, une nouvelle garderie, des changements dans la routine habituelle de votre enfant ou un conflit familial peut être suffisamment stressante pour déclencher une régression dans l'apprentissage de la propreté.

• Fatigue. Se sentir fatigué ou paresseux peut empêcher votre tout-petit d'atteindre le pot à temps pour l'utiliser.

• Pression parentale. Pousser un tout-petit qui n'est pas prêt ou qui n'est pas intéressé à aller aux toilettes risque de se retourner contre lui. Il est important d'être patient, solidaire, encourageant et rassurant pendant le processus d'apprentissage de la propreté. Il est également essentiel de laisser votre enfant donner le ton.

• Distraction. Si votre enfant est occupé à jouer ou absorbé par une autre activité, il se peut qu'il ne remarque pas l'envie d'aller au pot avant qu'il ne soit trop tard, ou il peut choisir d'éviter d'y aller simplement parce qu'il ne veut pas arrêter ce qu'il fait.

• Excitation. Pour les tout-petits qui découvrent les toilettes, le simple fait d'être excité peut déclencher un accident :ils peuvent oublier d'y aller ou ignorer l'envie, ce qui peut entraîner un accident.

• Incapacité à communiquer. Votre enfant peut ne pas avoir la capacité d'exprimer avec des mots la peur ou l'anxiété qu'il ressent à l'idée d'aller aux toilettes ou tout inconfort physique qu'il peut ressentir, et cela peut l'amener à essayer d'éviter le pot.

8 conseils pour gérer les revers d'apprentissage de la propreté

Nettoyer des flaques d'urine est particulièrement frustrant lorsque vous pensiez avoir déjà atteint cette étape de développement. Mais ayez confiance que ce n'est qu'une phase et que votre tout-petit la dépassera. Ces conseils peuvent vous aider :

1. Soyez réconfortant. Votre enfant peut être bouleversé après un accident, alors soyez sensible. ("Vous avez eu un accident, mais ce n'est pas grave. Beaucoup d'enfants ont des accidents. Peut-être que la prochaine fois vous arriverez au pot à temps.") Ne grondez jamais, ne critiquez pas et ne punissez jamais votre enfant pour un revers.

2. N'oubliez pas que le processus varie pour tous les enfants. Alors que la plupart des enfants sont formés à la propreté vers l'âge de 3 ans, tous les enfants se développent à des rythmes différents et certains peuvent avoir besoin de plus de temps. Assurez-vous donc que votre enfant est assez âgé et qu'il montre des signes de préparation.

3. Résoudre les problèmes. Votre enfant semble stressé ou fatigué ? Anxieux? Parlez à votre enfant des déclencheurs possibles de l'échec. ("Êtes-vous nerveux à l'idée de déménager dans notre nouvelle maison ?" ou "Cela a-t-il été différent avec votre nouveau frère à la maison ?") Essayez ensuite de l'aider à communiquer ses sentiments sur ce qui la dérange. Vous pouvez ensuite rassurer pour aider à renforcer la confiance. ("Il est normal d'avoir peur de votre nouvelle garderie. Mais ces sentiments vont disparaître.")

4. Retournez aux bases de l'apprentissage de la propreté. Soyez clair sur quand et comment utiliser le pot. Suggérez des pauses régulières aux toilettes à des moments clés, comme le matin, après les repas et les collations, avant un trajet en voiture et avant le coucher, mais essayez de ne pas harceler. Envisagez d'utiliser (ou de réactiver) un système de récompense avec des autocollants.

5. Améliorez les chances de réussite de votre enfant. Gardez le pot dans un endroit stratégique et habillez votre enfant avec des bas faciles à enfiler et à enlever.

6. Essayez un pantalon d'entraînement. Si vous vous entraînez à la propreté plus tôt, les sous-vêtements d'entraînement peuvent rendre l'entraînement à la propreté moins salissant et aider à sensibiliser à l'humidité avec de jolis graphismes qui s'estompent lorsqu'ils sont mouillés. Si votre enfant s'entraîne à la propreté plus tard, vous voudrez peut-être vous en tenir aux tractions lorsque les accidents seraient gênants (par exemple lorsque vous n'êtes pas à la maison) et utiliser des sous-vêtements en coton pour les séances d'entraînement à domicile.

7. Offrez des éloges à chaque étape du processus. Aidez à motiver votre enfant en jouant l'angle "grand enfant". Concentrez-vous sur le renforcement positif et les félicitations enthousiastes lorsqu'elle réussit à utiliser le petit pot.

8. Laissez-le reposer. Si vous avez exclu d'autres causes sous-jacentes et que la régression de votre enfant dure plus d'un mois, il se peut qu'il ne soit tout simplement pas prêt. Dans ce cas, accordez une pause à l'apprentissage de la propreté pendant un petit moment. Revenez simplement sur la bonne voie dès que votre enfant semble montrer des signes de préparation, car la cohérence est essentielle au succès.
   

Quand appeler le médecin à propos de la régression de l'apprentissage de la propreté ou des accidents

Les accidents font partie du processus d'apprentissage de la propreté, mais des accidents fréquents sur une période prolongée peuvent être le signe qu'il existe une condition médicale sous-jacente qui nécessite un traitement. Consultez votre pédiatre si votre tout-petit présente l'un de ces symptômes :

• Humidité constante
• Humidité après un rire
• Un jet d'urine faible
• Miction ou défécation douloureuse
• Constipation chronique
• Sang dans l'urine ou les selles

Votre pédiatre peut vous aider à identifier tout problème physique ou non physique que votre tout-petit peut rencontrer, ainsi que vous conseiller si des médicaments, des modifications de comportement ou d'autres types de traitement sont nécessaires.