Comment et quand présenter un instrument aux enfants

Jouer d'un instrument présente de nombreux avantages pour un enfant. La recherche a montré qu'il aide à améliorer les compétences scolaires et sociales, favorise la discipline et renforce l'estime de soi. Si vous ne savez pas par où commencer, consultez ce guide qui explique quand introduire différents types d'instruments et comment cultiver un amour pour la musique qui durera toute une vie.

Quel est le bon âge pour commencer à jouer d'un instrument ?

Si vous souhaitez initier votre enfant à un instrument, il est préférable d'attendre vers l'âge de 5 ans. C'est parce qu'il doit être capable de s'asseoir et d'être attentif pendant une demi-heure et d'accepter qu'il ne fera pas de musique tout de suite. De plus, une fois que votre enfant entre à l'école primaire, il développe ses propres goûts musicaux, il est physiquement capable de tenir confortablement la plupart des instruments et il a la force des doigts nécessaire pour jouer.

Commencer des leçons formelles trop tôt (lorsqu'il est susceptible de s'ennuyer et de se sentir frustré) peut détourner votre tout-petit de la musique pour de bon. Si votre enfant est prêt avant l'âge de 5 ans, vous le saurez par son intérêt intense pour le piano de grand-mère ou la guitare de papa.

Il est également important de se rappeler que différents instruments sont mieux étudiés à différentes étapes. La flûte à bec est un excellent premier instrument qui mène souvent à d'autres instruments à vent comme la flûte et la clarinette. Les enfants peuvent le démarrer dès que leurs doigts peuvent couvrir les trous. Les autres instruments à vent et cuivres ne doivent pas être essayés avant l'apparition des dents permanentes de votre enfant, car ils exercent une pression sur les dents lorsqu'ils sont joués.

Votre enfant peut apprendre le piano dès qu'il peut atteindre les touches et avoir la force et la dextérité nécessaires pour les enfoncer. Et bien que certains enfants puissent manier un violon à un jeune âge, la plupart des experts s'accordent à attendre jusqu'à environ 6 ans pour commencer les instruments à cordes (la plupart sont de plus petites tailles pour les petites mains).

Comment présenter un instrument aux enfants

Entourez-les de musique. La meilleure façon d'intéresser votre musicien en herbe à un instrument est de faire de la musique une partie intégrante de sa vie. Lorsque les enfants entendent de la musique, ils commencent à absorber et à apprendre des concepts musicaux comme le rythme, la mélodie et les changements de hauteur. Mettez-les au défi de faire des sons avec leur voix ou avec des objets autour de la maison. S'ils sont intéressés, proposez-leur de vous procurer un instrument. Mais ne forcez pas. Les enfants sont plus susceptibles de s'en tenir à la musique si c'est ce qu'ils veulent faire plutôt que quelque chose que vous leur imposez.

Laissez-les choisir. Le piano ou le clavier, la flûte à bec, la batterie, le violon, le ukulélé (les cordes en nylon sont plus faciles à presser que celles d'une guitare) ou une petite guitare électrique sont de bons choix pour les jeunes apprenants. Un instrument à vent ou en cuivre peut être difficile à jouer car votre enfant doit le tenir et fournir de l'air pour produire un son. Mais si votre enfant a le cœur tourné vers une flûte ou une trompette, laissez-le essayer.

Trouvez le bon professeur. Un instructeur qualifié s'assurera que votre enfant apprend les bonnes techniques et ne développe pas de mauvaises habitudes qui pourraient entraîner des blessures à la main, au dos ou au cou. Alors que les cours collectifs ont tendance à être plus abordables et peuvent permettre aux enfants de se socialiser, les cours privés offrent une attention personnalisée individuelle qui aide vraiment les enfants à développer leurs compétences. Essayez l'Association nationale des professeurs de musique pour vous aider à trouver un instructeur, ou demandez des recommandations au professeur de votre enfant ou à votre famille et vos amis. Les cours de musique virtuels peuvent également être efficaces si l'instructeur travaille directement avec votre enfant en temps réel. Les logiciels, les applications et les jeux d'apprentissage de la musique peuvent également vous aider. Essayez NoobNotes, Simply Piano et Guitar Tuna. Bien que ces applications et ces jeux ne remplacent pas les véritables instructions, ils peuvent constituer un excellent complément aux cours.

Rendez la pratique plus amusante. La plupart des professeurs de musique recommandent aux enfants de cet âge de pratiquer pendant 15 à 30 minutes environ cinq fois par semaine. Définissez un rappel et intégrez-le à la routine de votre enfant. Bien que la pratique doive être sérieuse, cherchez des moyens de la pimenter. Effectuez une recherche rapide sur Google pour trouver une piste d'accompagnement (comme un instrument) avec laquelle votre enfant peut jouer pour l'aider à se sentir comme s'il jouait avec un groupe. Beaucoup de leurs jouets musicaux peuvent déjà avoir ces pistes intégrées. Les petits batteurs peuvent s'entraîner sur des livres, ou vous pouvez utiliser de la craie pour dessiner une portée musicale dans votre allée et faire sauter votre enfant aux notes lorsque vous les appelez. Et même jouer de la guitare aérienne ou jouer du piano sur un clavier en papier aide à développer la mémoire musculaire.

Encouragez-vous. En fait, nous apprenons la musique à partir de nos erreurs, donc la perfection ne devrait pas être le but. Fournissez le chant, la danse ou soyez leur public. Offrez des commentaires positifs comme « Je peux entendre à quel point vous travaillez dur sur cet accord ». Évitez d'être trop critique et félicitez votre enfant lorsqu'il réussit cette chanson difficile. Et s'ils veulent arrêter tôt, parlez-leur pour savoir pourquoi. Ils peuvent s'ennuyer ou se débattre, ou ils n'aiment pas l'instrument. L'enseignant de votre enfant pourrait également avoir des idées pour raviver son intérêt. S'ils ne ressentent pas l'instrument, permettez-leur d'en essayer d'autres. Il n'y a rien de mal à en goûter plus d'un.

Source : Anna Cucciardo, directrice de Music Time, à Livermore, Californie; George Ramsay, cofondateur et PDG de Bold Music Lessons, à Charlotte, Caroline du Nord; Karen Thickstun, présidente de la Music Teachers National Association et directrice de la Butler Community Arts School de la Butler University, à Indianapolis


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