• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Pattersonin pakkoteoria ja pakkosykli

Pattersonin pakkoteoria | Mikä on pakkosykli | Syitä | Vaikutukset | Kuinka katkaista kierre

Vanhemman ja lapsen pakkokierto varhaislapsuudessa voi vaikuttaa merkittävästi lapsen sosiaalisten suhteiden ja käyttäytymisen kehitykseen. Pattersonin pakkoteoria ehdottaa, kuinka varhaiset käyttäytymisongelmat ja ankara vanhemmuus voivat johtaa lapsen sopeutumisvaikeuksiin myöhemmässä elämässä.

Pattersonin pakkoteoria

Pattersonin pakkoteoria kuvaa prosessia, jossa tehoton vanhemmuus varhaislapsuudessa luo pohjan nuorten epäsosiaaliselle käytökselle myöhemmin, kun hän on tekemisissä poikkeavien ikätovereiden kanssa. Varhaislapsuudessa keskinäinen vahvistaminen alkaa, kun lapsen ongelmakäyttäytyminen vahvistaa vanhemman pakkovanhemmuutta, mikä tahattomasti vahvistaa ei-toivottua käyttäytymistä. Kun lapsi saavuttaa teini-iän, tämä pakkokäyttäytymisen kierre saa teini-ikäisen yhteyteen poikkeavien ikätovereiden kanssa, jotka vahvistavat entisestään poikkeavaa käyttäytymistä, joka usein päättyy rikollisuuteen.

Mikä on pakkosykli

Kun lapsi ei tottele vanhemman käskyä tai pyyntöä, huono käytös herättää vanhemmassa vihaa ja vihamielisyyttä. Vanhempi reagoi sitten rankaisevasti, mikä provosoi lapsen häiritsevää käyttäytymistä, mikä lisää vanhemman vihaista vastausta entisestään. Vaihdon jatkuessa pakotuksen taso voimistuu ja lisääntyy, mikä johtaa pakkokierteeseen.

Vanhemman ja lapsen pakkokierre on negatiivisten vanhempien ja lasten välisten vuorovaikutusten kierre, joka johtaa lapsen käyttäytymisen ja epäsosiaalisen käyttäytymisen kehittymiseen. Kasvava vihamielisyys, aggressio ja negatiivisuus vanhempien ja lasten välillä muodostavat aggressiivisen käyttäytymisen positiivisen palautesyklin.

Jakso jatkuu, kunnes yksi osallistujista "voittaa".

Jos lapsi lopulta antaa periksi, vanhempi "voittaa" ja pakkovanhemmuus vahvistuu.

Jos vanhempi irtautuu, lapsi "voittaa" vahvistaen aggressiivista käytöstä. Vanhempi on muotoiltu perääntymään, kun lapsen käytös muuttuu vieläkin vastenmielisemmäksi seuraavan kerran, kun vanhempi yrittää kurittaa.

Näin ollen vanhempien käyttäytyminen vahvistaa tahattomasti lapsen vaikeaa käyttäytymistä; lapsen vastenmielinen käytös vahvistaa vanhempien negatiivisuutta. Lapsen huonon käytöksen negatiivinen vahvistuminen ja vanhemman pakottaminen luo positiivisen palautekierron. Vanhemman ja lapsen pakottava vuorovaikutus muuttuu ajan myötä yhä haastavammaksi, mikä johtaa aggressiivisen käyttäytymisen eskaloitumiseen.

Mikä aiheuttaa pakkosyklin

Pakkoteorian mukaan pakkosykli alkaa tyypillisesti lapsenkengissä.

Syntyessään vauva itkee vaistomaisesti (averssiiviset tapahtumat) saadakseen huoltajien huomion vastaamaan heidän tarpeisiinsa. Vauva oppii, että kun hän itkee, vanhempi poimii ne.

Lapsen luonteesta riippuen aika, joka vanhemmalta kestää reagoida, voi olla ensimmäinen askel opetettaessa vauvaa käyttämään vastenmielistä käyttäytymistä saadakseen tarvitsemansa.

Useimmat perheet opettavat lapsiaan asteittain vastaamaan tarpeisiinsa sanoilla ja positiivisella käytöksellä korvaamaan pakottamisen. Jos pakottava uhka kuitenkin jatkuu lapsen iän jälkeen, siitä tulee pakotussyklin kehityksen varhainen vaihe.

Sekä vanhempi että lapsi voivat olla vastuussa pakkokierron luomisesta, koska molemmat muotoilevat, vastaavat ja ylläpitävät sitä.

Vanhemman panos – Pakkovanhemmuus

Vanhemmat, jotka osallistuvat pakkosykleihin, ovat yleensä autoritaarisia vanhempia. Ne edistävät eskaloitumista useilla tavoilla.

Ankarat vanhemmat käyttävät enemmän valvontaa ja vähemmän ohjausta. He eivät useinkaan laiminlyö opettaa lapsille kärsivällisesti tiettyjä käyttäytymismalleja, joita he tarvitsevat saadakseen haluamansa.

Ei vain sitä, vaan heidän negatiiviset tunnereaktiot ovat huonoja esimerkkejä emotionaalisesta säätelystä heidän lapsilleen. Vastoinkäymisten edessä myös lapsista, jotka eivät ole kehittäneet itsesääntelyä, tulee reaktiivisia.

Huonosti säädellyt vanhemmat tulkitsevat lasten negatiiviset tunteet tahallisiksi ja käyttävät siksi enemmän pakkokeinoja. Sen sijaan, että he ohjaisivat lasten huomion pois ahdistavasta tapahtumasta, ankarat vanhemmat keskittyvät enemmän siihen sen sijaan, että he auttaisivat lapsia lievittämään ahdistusta. Ne edistävät epäasianmukaista sääntelykäyttäytymistä.

Emotionaalisesti latautuneessa vuorovaikutuksessa lapsi reagoi tunteisiin pikemminkin kuin vanhemman pyyntöjen sisältöön. Vaikka ankaralla vanhemmalla olisi oikeutettu pyyntö, lapsi reagoi tunteeseen, ei itse pyyntöön, jos viesti välitetään negatiivisesti.

Lapsen panos – temperamentti

Lapset ja vanhemmat kehittävät usein molemminpuolista pakkoa taaperovuosina. Taaperoiässä lapsen keho, aivot, motoriset taidot ja tunteet kehittyvät nopeasti.

Kävelykyvyn ansiosta taaperot alkavat tutkia ympäristöä ja uskaltautua vaarallisiin tai kiellettyihin paikkoihin.

Vanhempien ensisijainen haaste tänä aikana on tasapainottaa maksuttoman etsintäluvan noudattamisen vaatimuksia.

Suojellakseen lapsiaan vanhempien mielestä heidän on alettava käyttää ankaraa kurinalaisuutta, valvontaa ja rajoituksia taaperoiden liikkuvuuden rajoittamiseksi. Siksi temperamenttisesti vaativan taaperon kasvattaminen asettaa vaikeita haasteita.

Lapsen temperamentti voi vaikuttaa vanhempien ja lasten välisiin ongelmiin. Lapsella, jolla on vaikea luonne, esiintyy usein tunteiden säätelyhäiriöitä, mikä todennäköisemmin saa aikaan ankaria vanhemmuuden reaktioita.

Mitä enemmän lapsella on käytösvaikeuksia, sitä pakottavampi, hallitsevampi ja kielteisempi vanhemman reaktio on, mikä puolestaan ​​stimuloi lapsen aggressiota, mikä johtaa pakkokierteeseen.

Pakotussyklien negatiiviset vaikutukset

Opositiivinen uhmahäiriö

Tottelemattomuus ja aggressio ovat yleisiä varhaislapsuudessa, mutta tehoton vanhemmuus voi johtaa konfliktien lisääntymiseen, mikä on kasvualusta oppositiokäyttäytymiselle. Käyttäytymisongelmat syntyvät usein perheissä, joissa pakkovuorovaikutus on yleistä.

Kiusaaminen tai kiusaamisen uhrit

Esikouluiässä lapset, jotka uhmaavat kotona, ovat todennäköisesti oppineet sulkemaan epämiellyttävät tai palkitsemattomat vaatimukset aggressiivisen käytöksen avulla. Sitten he siirtävät tämän oppineen käytöksen vuorovaikutukseen perheen ulkopuolisten, kuten ikätovereiden ja opettajien kanssa.

Tutkijat ovat havainneet, että autoritaariset ja vihamieliset vanhemmat ovat kiusaamisen ja kiusaamisen uhrien keskeinen ominaisuus. Huono tunnesääntely lisää myös epäsosiaalista käyttäytymistä koulussa.

Fyysinen pahoinpitely

Positiivisen vuorovaikutuksen puuttuessa vanhemman ja lapsen välinen suhde huononee entisestään. Usein vanhemmat, jotka antavat lapselle kielteisiä ominaisuuksia, turvautuvat ankaraan fyysiseen rangaistukseen hillitäkseen lapsiaan.

Kova kuritus voi lopulta kärjistyä fyysiseksi pahoinpitelyksi. Fyysisesti väkivaltaisten vanhempien silmissä väkivalta on ainoa asia, joka toimii heidän lastensa kanssa (väärin).

Huono tunnesääntely ja sosiaaliset taidot

Kun vanhemmat ovat vihamielisiä, he mallintavat huonoa tunteiden säätelyä eivätkä opeta lapsilleen vuorovaikutusta ikätovereidensa kanssa yhteistyökykyisesti ja sosiaalisesti. Lapset, jotka eivät pysty säätelemään negatiivista emotionaalista kiihottumista, kokevat todennäköisesti sosiaalisia ongelmia ikätovereiden kanssa koulussa.

Rikollisuus

Kotona muodostunutta ongelmakäyttäytymistä ylläpidetään yleensä koulussa ikätovereiden kanssa käytävällä pakkovaihdolla. Normaalit ikätoverinsa hylkäävät usein lapset, joilla on epäsosiaalinen käyttäytyminen ja huonot sosiaaliset taidot, jolloin he ajautuvat poikkeavien ikätovereiden luo, jotka vahvistavat heidän käyttäytymisongelmiaan.

Käyttäytymisongelmien kehittyminen varhaislapsuudessa johtaa usein vakavampaan rikolliseen ja rikolliseen käyttäytymiseen myöhemmin elämässä. Tutkijat ovat myös havainneet vahvan korrelaation pakkovanhemmuuden ja myöhemmän varhaisen pidätyksen välillä.

Pakkosyklin katkaiseminen

Pakkokierteen katkaisemiseksi sekä vanhemman että lapsen on opittava säätelemään tunteitaan välttääkseen vihamielisen keskustelun. Pakkovanhemmuuteen kohdistuvat interventiot voivat estää käyttäytymisongelmien pahenemisen. Vanhemmille ja lapsille kouluttaminen asianmukaisista sääntelystrategioista on toinen tapa katkaista pakkokierre.

Siitä huolimatta, jos konfliktimalli on ollut olemassa jo vuosia, sitä olisi vaikea muuttaa yksin ilman ammattiapua. Kouluohjaajat ja psykologit voivat auttaa vanhempia, jotka haluavat katkaista kierteen.

Viimeisiä ajatuksia pakkosyklistä

Vaikka sekä lapsi että vanhempi osallistuvat pakkokierteen luomiseen ja ylläpitämiseen, tässä vuorovaikutuksessa on vain yksi aikuinen. Aikuisina vanhempien on tehtävä aloite murtaakseen ankarat vanhemmuuden käytännöt ja autettava lapsia oppimaan mukautuvia suhdetaitoja.