• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Ideoita opetusNursery

mukaan valintaNursery tai Esiopetus kasvattamalla Kids , "termejä " nursery "ja" esikoulu " käytetään usein synonyymeinä . " Centers yleensä huolehdittava lapsista kuudesta viikosta kuuteen vuotias . Iästä , kaikki lapset ovat jatkuvasti oppivat ympäristöstään ja miten kommunikoida muiden kanssa . Tämän vuoksi on niin tärkeää, että huoltajat tarjoavat monia mahdollisuuksia lapsille tunnistaa ja luokitella arkipäivän esineitä ja kehittää kunnioittavaa , luottaen suhteita aikuisten ja vertaisten .
Lue

Lue imeväisille koko päivän . Ottaavauvan sylissä ja lukea kirjaa ääneen on rauhoittava ja rakentaa luottamusta . Yksinkertainen kuvakirjat että ominaisuuskuvan jasanan tai kaksi ovat parhaita , koska ne sisältävät pikkulasten kirjaimia ja anna niiden liittää mitä kirjoitetaankuvan . Valitse kirjoja aiheista , jotka auttavatvauvan oppia maailmasta . Aiheita tulisi sisältääesineitävauvan huoneen , kohteetkotiin , vauva eläintarha eläinten, kulkuneuvojen , muotoja ja värejä , numeroita ja ihmisiä ympäri maailmaa .

Vauvat ja vanhemmat lapset voivat kuunnella tarkkaavaisesti novelleja , mutta mieluummin interaktiivinen tarina aikaa . Kirjat suuret kirjaimet toimivat hyvin auttaa lapsia tunnistamaanaakkoset . Fantasia kirjoja suuri , värikkäitä kuvia annahoitaja sisällyttää eri respsonses osaksitarinaa . Koska nuoret pystyvät kuuntelemaan ja vastaamaan signaaleihin , keskeyttää usein kysyä , että lapset rakastavat huutaavastauksia .
Verbaalisesti

verbaalisesti toimintaa vauvoilla osallistuvat vuonna . Tämä auttaa edistämään aktiivista passiivisen sijasta oppimista . Sanomalla ääneen , " minä poiminta sinut , tunnut hyvin nälkäinen , näytät väsynyt , tai mennään ulos, " auttaalasta lopulta tunnistaa , mitä sanot ja ennakoida toimintaa . Pian lapset laulaa tunteistaan ​​kyytiin , syötetään , on sijoitettuplagiaatti , ja menee ulos ,tärkeä ennalta kielen vastaus .

ääneen on kuin urheilu ilmoittaa ja ontehokas tapa auttaa vanhempia lapset harjoitella kommunikoida heidän tunteitaan . Hoitaja voi kommentoida , " Näytät järkyttynyt , että joudut odottamaanmaali ", joka kutsuulapsi selittää ja ongelma ratkaista . Koska lapset ovatryhmässä lähes kaikki toimet , tarkkojen sanoja kuvaamaan tunteita ja kokemuksia tarvitaan . Hoitajat voivat mallintaa sopivalla kielellä niin, että lapset voivat ilmaista tarpeensa vertaistensa ja tekevät yhteistyötä muiden kanssa .
Sing

Laulaminen edistää kielten oppimista auttamalla imeväisten ja vanhemmille lapsille muistaa tietoa ja lisätä niiden sanastoa . Sing aakkoset ja numero kappaleita, jotka sisältävätnimet eläimiä , hedelmiä ja vihanneksia . Laulaminen on myöstehokas tapa siirtymisen tehtävästä toiseen . Käytä lauluja ja loruja altistaa lapsetääni ja kieli malleja he käyttävät puhua . Pelaaerilaisia ​​musiikin , ei vain lapsi musiikkia , koska tämä altistaa pikkulapsista enemmän erilaisia ​​ääni , ääniä ja rytmejä .
Näyttö Valokuvat &

Näytä suuria ja pieniä kuvia . Valitse lehdistä kuvia perheitä , pikkulasten osallistuvat toimintaan , eläimet , ja muotoja . Merkintöjä ja laminointivalokuvia sallii pienet kädet koskettaa niitä ja tekeevalokuvien helppo puhdistaa . Josvauvan osoittaa kiinnostusta katsomalla tai yrittää siirtyä kohtikuvan , lukeasanoja ja puhuakuvan . Pienemmät kuvat voidaan tehdä kortteja että vauvoilla voi tarttua . Kierräkuvia tarpeen mukaan.

Vanhemmat lapset voivat jättää heidän perheidensä päivän aikana . Hoitajat voivat pyytää vanhempia auttaa luomaanperheen valokuva -albumi keräämällä valokuviin ja muihin valokuvia, jotka edustavat asioita, jotka ovat tärkeitälapsen identiteetin , kuten perheenjäsenten , lempiruokia ja leluja . Valokuvia voidaan liimata paperille , leimattu , ja sitten työnnetään muovihylsyjä . Lapset voivat puhua heidän albumia ikäisensä tai huoltajille , jonka avulla nuoria selviytymäänpäivän erottaminen .
Move

Carry vauvoilla muihin tiloihin lisätä vaihtelua kokemuksistaan ​​. Sisällytä ulkona pelata aikaavarjossa . Valmistaympäristöä koskevista matot peitetty arkkia imeväisille rentoutua . Aseta vauvoilla selässään , jotta he voivat liikkua vapaasti , ja lisätään muutamia leluja tai huiveja heitä katsomaan tai tavoitella . Kuvaile uusia asioita ja ihmisiä auttamaan järkeäkokemuksia . Vastaukset kuten potkiminen ja terhakka voi ilmoittaa ne ovat innoissaan kokea raitista ilmaa ja uusia nähtävyyksiä .

Vanhemmat pikkulapset ja lapset opettelevat tilasuhteiden . Luova liike , kuten tekeeHokey Pokey taiTiputanssi anna lasten pitää hauskaa löytää nimetty kantoja . Siirtyminen taaksepäin , eteenpäin , sisällä, ulkona , edessä , takana , yli , ja alle pyynnöstä edellyttää kuuntelu ja koordinointi taitoja sekä .
Pelata pelejä

Joslapselle on kiinnostunut , pelata pelejä kuten peek - a-boo ja viisi pientä porsasta . Pikkulapset oppia esineitä laittamalla ne suuhunsa , niin antaa leluja, jotka ovat kirkkaita värejä , kontrastia väri ja muotoilu , ja tulevat eri muotoisia ja kokoisia . Kutsu etsintä tuomalla leluja , jotka vastaavat lasten toimia , kuten pallot , pesintä kulhoja , ja kitistä leluja . Vanhemmat vauvoilla voi liittyähoitaja suorittaessaan sormi näytelmiä . Nämä toimet opettaa kieltä ja sosiaalisia taitoja .

Vanhemmat lapset voivat pelata yksinkertaisia ​​järjestäytyneen pelejä . Ne voivat nakata palloa tai papu pussit tavoitteita kuten laatikot , ämpärit, tai ympyröitä . He voivat kilpailla kuinka monta kalaa he voivat kiinni käyttämällänapa magneetilla toisessa päässä ja rakentaminen paperi kalapaperiliitin . He voivat kävellä eteenpäin ja taaksepäin kaiken palkit näkemään, kuka menettää tasapainonsa ensin .
Ilmainen peli

Aina anna lasten leikkiä vapaasti . Koska lapset oppivat enemmän, kun peli on omaehtoinen , aikuisten pitäisi välttää viihdyttävä lapsille , näytetään, miten pelata leluja , ja rajoittamalla niiden liikkeitä . Noudata huolellisestilapsen reaktio ja kiinnostus toimintaan . Heti kun he häly tai näyttävät epämukavaa , aikuisten pitäisi välittömästi lopettaa kaikki toiminta .