Herramientas para la Evaluación de la Familia
herramientas de evaluación de familia identifican las fortalezas y cualidades protectoras de la unidad familiar y se utilizan para evaluar el entorno en que viven los niños. Mientras fortalezas relacionan con atributos positivos, tales como muestras de afecto y la estabilidad financiera , cualidades protectoras pertenecen a sustraer al niño a partir de negativos , tanto internos como externos. Herramientas de evaluación Familia sacar a la luz las fortalezas y debilidades de la dinámica familiar , lo que permite a los miembros a aumentar conscientemente la influencia de la crianza atributos mientras que restringir los dañinos .
Genogramas
Genogramas ofrecen una representación gráfica similar a un árbol genealógico con patrones hereditarios e inclinaciones psicológicas incluidas. Rastreo de patrones fisiológicos y psicológicos a través de generaciones , Genogramas trazar los riesgos de salud y patrones de comportamiento que pueden predisponer a una persona a una determinada conducta o emociones . Como una herramienta de evaluación de la familia , genogramas pueden rastrear tasa de divorcio , el abuso infantil , la infidelidad , los juegos de azar y otras predilecciones que dañan la dinámica familiar y disgregan la unidad.
Familia cinético Dibujo Técnica
El técnica de dibujo familia cinética evalúa la dinámica familiar mediante el estudio de la imagen de un niño dibuja de su familia. A diferencia de otros métodos figura dibujo a fin de evaluar la autopercepción, dibujos de la familia representan cinéticos actitud implícita del niño hacia toda su familia y su lugar en él. Factores tales como la colocación de los miembros de la familia , su exclusión o distanciamiento , la ausencia de partes del cuerpo y la cercanía de la representación de la vida real se combinan para hacer que un reflejo de la dinámica familiar y la salud .
Agradecimiento Temático Prueba
Se define como una evaluación proyectiva , los estudios de prueba de apreciación temáticas las proyecciones subjetivas de un individuo en un juego de imágenes ambiguas . Consta de una serie de tarjetas , la prueba requiere que el sujeto que inventar una historia basada en las personas representadas en las cartas. Como una herramienta de evaluación de la familia , la historia inventada revela las relaciones humanas y las expectativas de la persona examinada . Además , la forma , la voz y la postura del hablante revelan sus reacciones emocionales a las imágenes en las tarjetas .
Padres Interacción Niño Evaluación II
Los estudios de prueba PCIA -II la interacción de los padres y los niños en edad escolar de primaria , ya que jugar en visitar un zoológico imaginario. Las sesiones grabadas en vídeo proporcionan una herramienta de evaluación de la familia para el estudio de la interacción de los padres y filial. Factores tales como la interrupción de juego y control de los padres , la autonomía o dependencia , el interés de los padres o la ayuda de retirada en la evaluación de la dinámica familiar y puede predecir futuros patrones de conducta deben relaciones actuales permanecerán sin cambios.
Padres Infantil Temprano Relational Evaluación
La prueba de Evaluación Temprana infantil relacional padres videocintas padres con niños en edad preescolar de edad que participan en cuatro actividades distintas. La prueba comienza con la alimentación, una tarea familiar, seguido de un juego conocido y una novela uno , que requiere la enseñanza. Por último , una breve separación entre el niño y el padre completa la prueba. El estudio de la dinámica de la familia a través de esta serie de actividades proporciona una herramienta de evaluación de la familia claro para las relaciones actuales y una proyección de los futuros esperados.
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Si tiene una niñera que cuida a sus hijos o un cuidador mayor que cuida un ser querido, sabe que hay mucho de lo que hacer un seguimiento, ya sea haciendo malabarismos con los horarios o administrando la nómina. Para hacer las cosas más complicadas,
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Las actividades después de la escuela hacen maravillas para el desarrollo de un niño. Están vinculados a mejorar las habilidades sociales, las calificaciones, la coordinación general, el sentido de sí mismo y las relaciones con adultos que no sean su