Problemas de salud en la escuela

Existe una amplia variación en los servicios de salud ofrecidos por las escuelas. Por ejemplo:
  • En algunas escuelas hay una enfermera escolar certificada de tiempo completo que pasa la mayor parte del día atendiendo las necesidades de salud agudas y crónicas de los estudiantes. Él o ella maneja problemas de salud agudos, administra medicamentos y realiza evaluaciones y exámenes de salud, así como procedimientos especiales ordenados por el médico personal del niño; él o ella también refiere a los niños a su médico para exámenes físicos, diagnóstico y tratamiento. Las enfermeras escolares también pueden desempeñar un papel central en la promoción de un entorno escolar saludable y seguro.
  • En algunas comunidades, una enfermera escolar de tiempo completo es responsable de varias escuelas y, por lo tanto, pasa solo un tiempo limitado en cada escuela. Él o ella es responsable de capacitar a otros miembros del personal (maestros, administradores, secretarias, asistentes de salud) para manejar situaciones de salud agudas cuando la enfermera no está en el lugar.
  • En algunas escuelas hay disponible una enfermera practicante de tiempo completo o parcial, que trabaja con médicos consultores, enfermeras escolares, trabajadores sociales o educadores de la salud en un centro de salud escolar donde se brinda atención médica de rutina en la escuela. Esta ha sido una forma importante y exitosa de brindar atención a los estudiantes en áreas donde la atención ha sido limitada debido a la falta de proveedores de atención médica, la ausencia de seguro o problemas de transporte. La Academia Estadounidense de Pediatría cree que todos los niños merecen un "hogar médico" y apoya la implementación de clínicas escolares, especialmente en áreas donde los niños no tienen acceso a la atención médica.

Problemas de salud agudos

La mayoría de las enfermedades y lesiones que surgen durante la escuela son menores (golpes, raspaduras, dolores de cabeza) y pueden ser atendidas por la enfermera de la escuela. En muchos casos, el niño puede regresar a clase. Cuando el problema es más serio, se llamará a uno de los padres para que venga y lleve al niño a casa. Si la situación es extremadamente grave o pone en peligro la vida, el niño será transportado en ambulancia a la sala de emergencias del hospital o al médico más cercano. En muchas, pero no en todas las escuelas, uno o más miembros del personal han recibido capacitación en RCP (reanimación cardiopulmonar) y primeros auxilios. Los padres deben saber cómo se manejan estas situaciones en la escuela de sus hijos.

Viendo a la enfermera

La mayoría de los estudiantes pueden ir a la oficina de salud de la escuela y hablar con la enfermera cuando lo necesiten durante el día, por lo general con solo preguntarle a su maestro. Si desea que su hijo consulte con la enfermera, envíe una nota a la escuela con su hijo o llame a la escuela temprano en el día. Hágale saber a su hijo el motivo de la visita para que no se confunda ni se sorprenda cuando lo llamen a la oficina.

Problemas de salud a corto plazo

A veces, su hijo puede tener una condición de salud que no dura mucho pero que aun así interfiere con su funcionamiento en la escuela. Este tipo de problema se debe informar a la enfermera de la escuela, al maestro o al director. Por ejemplo:

  • La pérdida de audición relacionada con una infección de oído podría requerir un cambio temporal de asientos al frente del salón de clases.
  • Algunas infecciones, especialmente una infección de oído, faringitis estreptocócica, bronquitis y sinusitis, pueden requerir la administración de medicamentos durante una semana después de que su hijo esté lo suficientemente bien como para regresar a la escuela. Pregúntele a su pediatra si se puede recetar un medicamento que se pueda administrar antes y después de la escuela y luego a la hora de acostarse, por lo que no es necesario tomarlo en la escuela. Pregunte acerca de la política de su escuela sobre la medicación antes de la primera enfermedad de su hijo. Es posible que su escuela requiera una orden escrita del médico antes de administrar el medicamento, además de exigir que el medicamento esté en su envase original etiquetado. Será más fácil ocuparse de esto durante la visita al consultorio del médico.
  • Si su hijo tiene un problema fácilmente visible, como un sarpullido, conjuntivitis (ojo rosado) o moretones inusuales, que ya ha sido evaluado por su pediatra, infórmele al personal de la escuela sobre el diagnóstico y el tratamiento del médico. Por lo tanto, el personal de la escuela no tendrá que seguir evaluando a su hija, lo que podría interrumpir su trabajo en el aula y preocuparla innecesariamente.
  • Si su hijo tiene una lesión o enfermedad que requiere inmovilización o limitaciones en la actividad física, pregunte en la escuela sobre actividades alternativas disponibles durante las clases de educación física y el recreo. Cuando el niño no puede participar en educación física durante meses o incluso años, se debe diseñar un programa formal de educación física adaptable, que sea apropiado y seguro. Discuta esto con el director de la escuela.

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