Ψυχολογική ετοιμότητα και κινητικές δεξιότητες που απαιτούνται για την εκπαίδευση τουαλέτας

Όλοι οι γονείς είναι εξοικειωμένοι με τη ρουτίνα να ταΐζουν ένα μωρό με μητρικό γάλα ή φόρμουλα και στη συνέχεια να αλλάζουν αμέσως την πάνα του μετά το γεύμα του. Μερικές φορές η απόκριση στο βρέξιμο της πάνας εμφανίζεται τόσο γρήγορα που φαίνεται ότι το γάλα έχει μπει στο ένα άκρο του μωρού και κατευθείαν στην πάνα στο άλλο άκρο. Αυτή η διαδικασία ακούσιας αποβολής συμβαίνει επειδή το πεπτικό σύστημα ενός μωρού δεν έχει ακόμη ωριμάσει πλήρως.

Ενώ τα ούρα γεμίζουν την ουροδόχο κύστη του μωρού και απελευθερώνονται μέσω της ουρήθρας, και οι κινήσεις του εντέρου γεμίζουν το παχύ έντερο και αποβάλλονται μέσω του ορθού, όπως και με τους ενήλικες, τα μωρά δεν μπορούν ακόμη να ελέγξουν τους κυκλικούς μυς του σφιγκτήρα που κρατούν η κύστη και το ορθό έκλεισαν. Καθώς το στομάχι του μωρού γεμίζει κατά τη διάρκεια της σίτισης και διοχετεύει περισσότερο υγρό στην ουροδόχο κύστη, οι μύες του σφιγκτήρα χαλαρώνουν αυτόματα και εμφανίζεται ούρηση ή κένωση.

Όσο αυτή η διαδικασία παραμένει ακούσια, μέχρι τουλάχιστον δεκαοκτώ μηνών στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα μωρό δεν είναι σε θέση να καθυστερήσει συνειδητά την αποβολή. Εάν τοποθετηθεί σε ένα γιογιό την κατάλληλη στιγμή, θα το αδειάσει, αλλά δεν μπορεί να περιμένει σκόπιμα να χρησιμοποιήσει το γιογιό και έτσι δεν μπορεί να εκπαιδευτεί πλήρως στην τουαλέτα.

Επίγνωση της ανάγκης να πάτε

Γύρω στα πρώτα του γενέθλια, το παιδί σας θα αρχίσει για πρώτη φορά να αναγνωρίζει την αίσθηση του πλήρους ορθού ή της ουροδόχου κύστης, σηματοδοτώντας την ανάγκη εξάλειψης του. Σε πολλές περιπτώσεις, το παιδί σας θα δείξει την επίγνωσή του μέσω της συμπεριφοράς του:οκλαδόν και γρυλίζει όταν πρόκειται να κάνει κενώσεις ή τραβώντας την πάνα του όταν χρειάζεται να ουρήσει.

Ακόμη και αν δεν θα μπορεί να καθυστερήσει τη λειτουργία που αισθάνεται ότι λαμβάνει χώρα, είναι καλή ιδέα να ενισχύσει αυτήν την επίγνωση της σχέσης μεταξύ της εσωτερικής αίσθησης πληρότητας και της πράξης απέκκρισης ή ούρησης . Όταν δείτε ότι πρόκειται να εξαφανιστεί, σχολιάστε ουδέτερα:«Ουπς, νομίζω ότι έρχεται ένα κακά [ή κατούρημα]. Το νιώθεις να συμβαίνει;»

Μόλις λερώσει ή βρέξει την πάνα της, αλλάξτε την αμέσως για να ενισχύσετε την ιδέα ότι οι κενώσεις και τα ούρα πρέπει να αφαιρούνται από το σώμα και να απορρίπτονται. Δεν χρειάζεται να σχολιάσουμε αρνητικά αυτή τη φυσική διαδικασία (λέξεις όπως βρώμικο ή ακατάστατο θα κάνει το παιδί σας να αισθάνεται άσχημα), αλλά σίγουρα μπορείτε να πείτε θετικά πράγματα για το πόσο ωραία αισθάνεται και μυρίζει να είναι καθαρό και στεγνό.

Ο στόχος σας είναι να ενισχύσετε την επίγνωση του παιδιού σας για το αίσθημα της ανάγκης να πάει, ώστε να μπορέσει να αναπτύξει αυτήν την κατανόηση όταν έρθει η ώρα και να το ενθαρρύνετε να βλέπει την εκπαίδευση στην τουαλέτα ως επιθυμητή δεξιότητα.

Κινητικές δεξιότητες

Εκτός από τη φυσιολογική του ανάπτυξη, οι κινητικές δεξιότητες του παιδιού σας πρέπει να φτάσουν σε ένα ορισμένο επίπεδο ωριμότητας προτού μπορέσει να ξεκινήσει εύκολα την εκπαίδευση στην τουαλέτα.

Η ικανότητα να περπατάτε (ξεκινώντας περίπου στους δώδεκα μήνες) είναι ένα προφανές πλεονέκτημα για να φτάσετε έγκαιρα στο γιογιό για να το χρησιμοποιήσετε. Κατά τους πρώτους μήνες της εκμάθησης του περπατήματος, η ενασχόληση του παιδιού σας με την εξάσκηση αυτής της νέας δεξιότητας πιθανότατα θα αφήσει λίγη ενέργεια για να πειραματιστεί με τη χρήση του γιογιό. Καθώς γίνεται πιο άνετα με το να κινείται με δύο πόδια, ωστόσο (γύρω στους δεκαοκτώ με είκοσι τέσσερις μήνες), μπορεί να ενδιαφερθεί να αποκτήσει άλλες δεξιότητες «ενήλικων».

Η σταδιακή βελτίωση σε άλλες αδρές ​​και λεπτές κινητικές δεξιότητες, η οποία συνήθως ξεκινά γύρω στους δεκαοκτώ μήνες, θα υποστηρίξει την ικανότητα του παιδιού σας να χειρίζεται τα ρούχα του πιο αποτελεσματικά και να συμμετέχει σε δραστηριότητες που μπορεί να το κρατήσουν καθισμένο στο γιογιό αρκετή ώρα για να τα εξαφανίσει με επιτυχία.

Μπορείτε να ενθαρρύνετε αυτές τις εξελίξεις διδάσκοντάς του να ντύνεται και να γδύνεται μόνος του, φροντίζοντας να αφαιρείται εύκολα τα ρούχα του και προσφέροντάς του βιβλία με εικόνες, παιχνίδια ή κραγιόνια και χαρτί για να παίξει όσο περιμένει την κένωση. Η ικανότητα να κατέχουν όλες αυτές τις νέες δεξιότητες ενισχύει επίσης σημαντικά την αυτοεκτίμηση των μικρών παιδιών—η αυτοπεποίθηση είναι χρήσιμη καθώς αντιμετωπίζουν την πρόκληση της εκπαίδευσης στην τουαλέτα.


Previous:

Next: