Smæk – 5 grunde til, at for meget hård disciplinering forårsager lidelse

5 ting at overveje | Er det en rigtig debat | Måder at disciplinere uden tæsk | Sidste tanker | FAQ

Hvad er spanking

Spanking, en form for kropslig afstraffelse, er at bruge fysisk magt til at påføre nogen smerte. Dette kan omfatte slag, klask, pisk osv. Vigtigere er det lige meget, om det er "åben hånd" eller ej, eller hvor let eller hårdt smæk er - hvis hensigten er at forårsage smerte, ubehag eller frygt, er det tæsk.

Den hårde straf har til formål at forårsage frygt, smerte og truslen om skade på barnet for at ændre barnets adfærd.

5 ting at overveje, før du slår

På trods af advarslerne fra American Academy of Pediatrics (AAP) og American Psychological Association (APA) om de potentielt skadelige virkninger af tæsk, bruger mange amerikanske forældre stadig denne form for fysisk afstraffelse til at disciplinere deres børn.

Emnet legemlig afstraffelse af børn fremkalder normalt voldsomme debatter blandt både forældre, pædagoger, videnskabsmænd og børnelæger.

At disciplinere børn kan være en meget udfordrende oplevelse for forældre. Det er svært at vide, hvad man skal gøre, når dit barn tester grænser, opfører sig forkert eller får et raserianfald.

Nogle af os voksede op med at lære, at tæsk var en nødvendig eller effektiv metode til disciplinering. Derfor er det naturligt at bruge det, når man disciplinerer. Andre kan føle, at intet andet, de har prøvet, virker, og derfor vender de sig til fysisk disciplin.

Hvis du bruger eller overvejer at bruge smæk for at disciplinere, er her 5 ting, du skal vide.

  • Spanking er en ineffektiv disciplinær foranstaltning, og det kan endda forårsage flere adfærdsproblemer på lang sigt.
  • Det forhindrer dig i at opbygge et tæt forhold til dit barn. Et tæt forældre-barn-forhold er en af ​​de stærkeste forudsigere for et barns succes i fremtiden.
  • Det er skadeligt for dit barns hjerneudvikling og mentale sundhed.
  • Det er forbundet med negative udfald i barnets trivsel
  • Det lærer den forkerte lektie

1. Virker smæk

Langt de fleste forældre henvender sig til at bruge tæsk, fordi de er ved med at forsøge at få deres børn til at opføre sig. Nogle forældre tror, ​​at en hård disciplinering af deres børn vil få deres børn til at erkende, at deres adfærd er uacceptabel og derfor få dem til at stoppe.

Problemet er, at brugen af ​​fysisk afstraffelse til disciplinering ikke er effektiv.

Undersøgelser om korporlig afstraffelse viser, at tæsk kan ændre adfærd på kort sigt - som i, at hvis du tæsker dit barn, kan det ændre deres adfærd i det øjeblik - men at det ikke er effektivt i det lange løb. Selv som en kortsigtet løsning har spanking ikke vist sig at være mere effektivt end en time-out.

Årtiers forskning viser, at tæsk ikke er en effektiv langsigtet løsning på børns adfærdsproblemer. Det kan få børn til at blive mindre lydige og vise mere aggressiv adfærd over tid, især i tilfælde, hvor forælderen rutinemæssigt slår en dreng.

Med andre ord kan smæk få børn til at opføre sig dårligere end børn, der slet ikke får smæk.

2. Smæk skader forældre-barn-forholdet

Hvorfor har forældre børn?

Mange af os ønsker tætte, forbundne forhold til vores børn, men tæsk har den stik modsatte effekt.

Når du slår dit barn, bryder du deres tillid. Tilliden går tabt, når den person, der skal beskytte dig, forvolder dig fysisk skade. Børn, der får smæk, vil sandsynligvis undgå deres forældre og skjule deres problemer, selv når de har mest brug for hjælp.

Et forældre-barn-forhold er specielt, men det er ikke så forskelligt fra ethvert andet forhold, fordi børn også er mennesker.

Kan du som person lide eller stole på folk, der ville såre dig, og ønsker at have et tæt forhold til dem?

Der er en stærk sammenhæng mellem tæsk og udviklingen af ​​børneaggression, især børn-til-forældre-vold. En undersøgelse viser, at børn-til-forældre-vold kun forekommer, når der har været fysisk afstraffelse af børn.

Så forælder, der slår et barn, kan føre til, at et barn slår forælderen senere, når de bliver stærkere - et næppe overraskende resultat.

Denne form for straf kan skade dit forhold til dit barn i en grad, så det ikke kan repareres.

3. Effekter af smæk på et barns hjerne og mentale sundhed

Ifølge en ny undersøgelse fra Harvard University kan smæk skade vores børns mentale sundhed og ændre deres hjernereaktion på miljøtrusler på samme måde som fysisk misbrug.

Det vil sige, at de negative virkninger af smæk på et barns stressreaktionssystem ligner dem, der forårsages af børnemishandling.

Ikke alene forårsager for meget hård disciplinering lidelse, men en historie med tæsk kan også føre til skade på et barns hjerne.

Stressen, der skabes af smæk, hæver kortisolniveauet i barnet i en længere periode. Denne vedvarende kortisoleksponering er blevet forbundet med hjerneskade og fald i hjernestørrelse. Forskere finder ud af, at børn, der har fået smæk rutinemæssigt, har en markant reduktion i mængden af ​​gråt stof i hjernen.

Smæk har dybtgående negative virkninger på børn. Det kan efterlade sår og ar, der går dybere end huden. Børn, der får smæk, er mere tilbøjelige til at have følgende psykiske problemer og udviklingsproblemer.

  • Lavere selvværd
  • Øget risiko for psykiske lidelser såsom depression og stofmisbrug
  • Større risiko for selvskade, selvmord eller flugt
  • Svækket kognitiv udvikling

4. Dårligere fysisk helbred

At bruge fysisk afstraffelse til at disciplinere er at bruge frygt og trusler til at undervise.

At være truet er stressende.

Udover psykisk sygdom er eksponering for langvarig stress i den tidlige barndom også relateret til mange negative fysiske udfald senere i livet. Disse voksne børn har næsten dobbelt så stor risiko for at udvikle hjerte-kar-sygdomme, autoimmune lidelser, for tidlig dødelighed og generelt dårligere velbefindende.

Uanset hvordan man definerer tæsk, eller om man tror, ​​det er børnemishandling eller ej, finder en voksende mængde forskning stærke sammenhænge mellem tæsk og adskillige skadelige udfald over tid.

5. Hvilken lektie lærer spanking

Ud over at være ineffektiv og skadelig for helbred og forhold, lærer smæk børn den forkerte lektie.

Forældre sigter mod at lære deres børn at være lydige og velopdragne.

Den lektie børn lærer er dog, at vold er et acceptabelt middel til at løse problemer, og den stærkere person har ret til at diktere, hvad den svageste gør. Og de lærer ikke, hvordan man gør forstyrrende adfærd til passende adfærd.

En anden lektie, som denne disciplinmetode lærer, er at vælge en bestemt handling ud fra frygt for straf snarere end fordi det er den rigtige ting at gøre.

Som et resultat viser det sig, at børn, der får smæk, er mere tilbøjelige til at:

  • Vis øget aggression over tid
  • Mob andre eller bliv mobbet af andre, især ved drengespand
  • Vis lavere empati og moralsk ræsonnementudvikling
  • Har kriminalitet og asocial adfærd over tid
  • Bliv involveret i voldelige forhold i voksenlivet
  • Udvikle en voldscyklus mellem generationerne

Er det en rigtig debat?

Der vil altid være fortalere for at bruge vold til at lære børn ordentlig adfærd, især dem fra tidligere generationer.

For eksempel genanalyserede en børneudviklingspsykolog, Christopher J. Ferguson, forskningsdata ved at kontrollere for eksisterende børns adfærd forskelligt i individuelle undersøgelser for at konkludere, at tæsk havde ringe indflydelse på børn.

Andre eksperter, såsom Elizabeth Gershoff fra University of Texas i Austin og George W Holden fra Southern Methodist University, var uenige og fandt nye beviser til støtte for deres holdning.

Ikke desto mindre, selvom de negative resultater var negligere, beviser stadig viser, at andre ikke-misbrugende metoder er lige så eller mere effektive former for disciplin .

Som forældre underviser vi ikke kun i adfærd. Vi lærer også vores børn værdier.

Er det at bruge vold for at få det, vi ønsker, den slags værdier, vi ønsker at indgyde vores børn?

Vil vi opdrage børn, der tror, ​​de kan bruge magt og position til at bøje de svages vilje i stedet for at beskytte dem?

I modsætning til en debat er fortaler for fysisk afstraffelse mere et kontrolspørgsmål, da det giver forælderen øjeblikkelig tilfredsstillelse over at have kontrol, hvilket vi ironisk nok forsøger at lære vores børn at give op.

Forældre, der blev tæsk som børn, foretrækker højst sandsynligt at slå deres egne børn. Det vil sige, at børn, der ikke havde kontrol over deres eget liv, vokser op til at ville have fuld kontrol over deres egne børn. Det er sådan misbrugscyklussen fungerer.

Måder at disciplinere uden tæsk

Der er en høj sammenhæng mellem tæsk og troen på en negativ tilgang til disciplin.

Forældre, der slår, tror ofte ikke på, at de har noget andet valg, når deres børn opfører sig dårligt.

Forsvarere af tæsk siger eller antyder ofte, at ingen tæsk er lig med "ingen disciplin" eller eftergivenhed. Dette kan ikke være længere fra sandheden. Der er mange andre og bedre disciplinære metoder, hvis en forælder er åben for at høre dem.

Når vi siger, at et barn opfører sig forkert, antager vi, at de ved, det er forkert, og at det er en bevidst handling fra deres side. Den slags antagelser vil sandsynligvis få en forælder til at tro, at kun en negativ tilgang vil være effektiv.

Små børn, der udviser negativ adfærd, gør det ofte af uvidenhed eller mangel på impuls eller følelsesmæssig kontrol . Det er uretfærdigt at mærke dem "dårlige" eller "opføre sig forkert" for ting, de stadig ikke kan kontrollere.

Ligesom et lille barn ikke lærer at gå over natten, lærer et barn ikke at opføre sig i det øjeblik, vi fortæller det. Det er meget sværere og mere tidskrævende at udvikle hjerneledninger end benmuskler. Vi var tålmodige, når vores småbørn lærte at gå; vi bør være endnu mere tålmodige, når de lærer, hvordan de skal opføre sig.

Med stigende beviser for, at smæk er skadeligt, og der er bedre måder at disciplinere på, er det op til forælderen at holde et åbent sind og justere deres overbevisninger.

Effektive alternativer til smæk omfatter:

  • Start fra et sted i forbindelse med dit barn, når det er muligt; de skal stole på dig, hvis de vil følge dine regler
  • Lær dit barn selvregulering ved at bruge en varm og lydhør forældrestil.
  • Brug ros som positiv forstærkning til at opmuntre til god opførsel hos børn
  • Vær fast og konsekvent, men varm og respektfuld, når du underviser dit barn
  • Gør disciplineringstaktik retfærdig, og overvej at tage diskussioner med dit barn om, hvad det betyder for jer begge
  • Små børn har det bedst med taktikker som at blive fjernet fra en situation, hvor de handler upassende eller bliver omdirigeret til en anden aktivitet
  • Ældre børn klarer sig godt med at opleve naturlige konsekvenser under sikre forhold
  • Teenagere klarer sig bedst med undervisning og ræsonnement ved hjælp af induktiv disciplin
  • Disciplin må aldrig omfatte skam, verbale fornærmelser eller nogen nedværdigende former for behandling
  • Lær korrekt adfærd i stedet for at straffe at disciplinere
  • Anerkend, at børn er mennesker med menneskerettigheder, herunder retten til sikkerhed

Sidste tanker om tæsk

Upassende børns adfærd kan ofte udløse vrede hos forældre. De forstår ikke, hvorfor en, de elsker, bevidst ville vise dårlig opførsel. Forældre bruger ofte metoder, der er velkendte, eller som kommer fra et sted med raseri eller frustration.

Smæk er aldrig en god mulighed, hvis du ønsker at opdrage sunde, glade børn, der har tætte relationer til dig.

Men hvis du er usikker på, hvordan du effektivt disciplinerer dit barn, behøver du ikke at gøre dette alene . Terapi er en god mulighed, hvis du har brug for støtte til at sortere i dine følelser og ændre dit mindset. Din børnelæge eller en klinisk psykolog kan tilbyde nyttige måder at medfølende og effektivt disciplinere dit barn på.

Ofte stillede spørgsmål Hvornår skal et barn få smæk?

Der er ingen god alder at få en smæk. Et barn må aldrig blive såret af forældre med vilje.

Er smæk lovligt i USA?

Statens love forbyder generelt ikke tæsk. I USA anses det for lovligt, hvis tæsk er begrundet i situationen og ikke overdreven.

Er tæsk misbrug?

Når smæk går ud over, hvad der er rimeligt, især når det forårsager blå mærker eller blødninger, betragtes det som misbrug ved lov.


Previous:

Next: