• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Tuvalet Eğitimi İçin Gerekli Psikolojik Hazırlık ve Motor Beceriler

Tüm ebeveynler, bebeğine anne sütü ya da formül verip yemekten hemen sonra bezini değiştirme rutinini bilir. Bazen bezi ıslanma反应ı o kadar hızlı gerçekleşir ki, süt bebeğin bir ucundan girdiği diğer ucundan beze geçmiş gibi görünür. Bu arzu dışı boşalma süreci, bebeğin sindirim sisteminin henüz tam olgunlaşmaması yüzündendir.

İdrar bebeğin mesanesini doldurup üretrden, dışkı ise kalın bağırsağı doldurup rektumdan boşalır, yetişkinlerdeki gibi; ancak bebekler mesaneyi ve rektumu kapalı tutan dairesel sfinkter kaslarını henüz kasıtlı kontrol edemezler. Bebeklerin midesi yemekle dolduğu ve daha fazla sıvı mesaneye geçtiğinde, sfinkter kasları otomatik olarak gevşer ve idraraç ya da dışkılama gerçekleşir.

Bu süreç arzu dışı olduğu sürece, çoğu durumda en az on sekiz aya kadar, bebek kasıtlı olarak boşalmayı geciktiremez. Doğru zamanda tuvalete oturtulursa boşalır, ama kasıtlı olarak tuvaleti kullanmak için bekleyemez, bu yüzden tam tuvalet eğitimi verilemez.

Tuvalete Gitme İhtiyacının Farkına Varmak

Yaklaşık birinci yaş gününde, çocuğunuz dolu rektum ya da mesane hissiyle, boşalma ihtiyacını ilk kez fark etmeye başlar. Çoğu durumda çocuk bu farkındalığı davranışıyla gösterir: dışkılama ihtiyacı hissettiğinde çömelip ğı ğı yapar, idrar ihtiyacı hissettiğinde bezini çeker.

Hala hissettiği işlevi geciktiremeyecek olsa da, iç doluluk hissinin boşalma/boşaltma eylemiyle bağlantısını pekiştirmek iyidir. Onun boşalmak üzere olduğunu gördüğünüzde, tarafsız bir dille yorumlayın: "Ups, sanırım kaka/şiş geliyor. Hissediyor musun?"

Bezi kirlenince/ıslaninca hemen değiştirin; bu, dışkı ve idrarın vücuttan atılması gerektiği kavramını güçlendirir. Bu doğal sürece olumsuz yorum yapmaya gerek yok (kirli, pis gibi kelimeler çocuğu kötü hissettirir), ama temiz ve kuru olmanın ne kadar güzel hissettirdiğini ve koktuğunu söyleyebilirsiniz.

Amacınız, çocuğunuzun "tuvalete gitmem lazım" hissine duyarlılığını güçlendirip, zaman geldiğinde bunu temel alabilmesini sağlamak ve tuvalet eğitimini isteğe değer bir beceri olarak görmesini teşvik etmektir.

Motor Beceriler

Fizyolojik gelişimin yanı sıra, çocuğunuzun motor becerileri de tuvalet eğitimine kolayca başlaması için belirli bir olgunluğa ulaşmalıdır.

Yürüme yeteneği (yaklaşık on iki ayda başlar), tuvalete yetişmek için açıkça bir avantajdır. Yürümeyi öğrenmenin ilk aylarında, çocuğunuzun bu yeni beceriyle uğraşması tuvalet denemeleri için az enerji bırakır. Ancak iki bacakla hareket etme konusunda daha rahatladıkça (yaklaşık on sekiz yirmi dört ay civarında), diğer "büyüklük" becerilerini kazanmaya ilgi duyabilir.

Diğer gross ve ince motor becerilerindeki kademeli iyileşme (genellikle on sekiz ay civarında başlar), çocuğunuzun kıyafetlerini daha verimli halletmesini ve tuvalette başarıyla boşalması için yeterince oturmasını sağlayacak aktivitelere girebilmesini destekler.

Kendini giyip soyabilmesini öğreterek, kıyafetlerinin çıkarıldığının kolay olduğundan emin olarak, tuvalette beklerken oynaması için resimli kitaplar, oyuncaklar ya da boyalar ve kağıt sunarak bu gelişimleri teşvik edebilirsiniz. Tüm bu yeni becerileri kazanmak, küçük çocukların özgüvenini de büyük ölçüde artırır — tuvalet eğitimi zorluğunu karşılarken işine yarayacak bir güven.