• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Patterson'ın Zorbalık Teorisi ve Zorba Döngüsü

Patterson zorbalık teorisi | Zorba döngüsü nedir | Nedenler | Etkiler | Döngüyü nasıl kırarız

Erken çocuklukta ebeveyn-çocuk zorba döngüsü, çocuğun sosyal ilişkileri ve davranış gelişimi üzerinde büyük etkiye sahip olabilir. Patterson'ın Zorba Teorisi, erken çocuklukta davranış sorunlarının ve sert ebeveynliğin, çocuğun daha sonraki yaşlarda uyum sorunlarına nasıl yol açabileceğini açıklar.

Patterson Zorbalık Teorisi

Patterson'ın Zorba Teorisi, erken çocuklukta etkisiz ebeveynliğin, sapkın akranlarla ilişki aracılığıyla ergenlikte antisosyal davranışa nasıl zemin hazırladığını açıklar. Erken çocuklukta, çocuğun sorunlu davranışları ebeveynin zorlayıcı ebeveynliğini pekiştirdiğinde, bu da istenmeyen davranışı kasıtsız olarak pekiştirir. Çocuk ergenliğe ulaştığında, bu zorlayıcı davranış döngüsü genci, daha da sapkın davranışı pekiştiren sapkın akranlarla ilişkiye iter, bu da genellikle suçluluğa sonuçlanır.

Zorba Döngüsü Nedir

Çocuk ebeveynin yönergesini veya isteğini itaat etmediğinde, istenmeyen davranış ebeveynde öfke ve düşmanlık uyandırır. Ebeveyn cezalandırıcı tepki verir, bu da çocuğun bozucu davranışını tetikler, bu da ebeveynin öfkeli yanıtını daha da artırır. Değişimler devam ederken, zorbalık seviyesi yoğunlaşır ve bir zorba döngüsünde sonuçlanan saldırgan davranışların olumlu geri besleme döngüsüne dönüşür.

Ebeveyn-çocuk zorba döngüsü, çocuğun işlem ve antisosyal davranış gelişimine yol açan olumsuz ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin bir döngüsüdür. Artan düşmanlık, saldırganlık ve ebeveynler ve çocuklar arasındaki olumsuzluk, saldırgan davranışların olumlu geri besleme döngüsünü oluşturur.

Döngü, katılımcılardan biri "kazanana" kadar sürer.

Eğer çocuk sonunda boyun eğerse, ebeveyn "kazanır" ve zorlayıcı ebeveynlik pekiştirilir.

Eğer ebeveyn çekilirse, çocuk "kazanır" saldırgan davranışı pekiştirir. Ebeveyn, çocuğun davranışı bir dahaki sefere disipline çalıştığında daha da aversif hale geldiğinde geri adım atmaya şekillenmiş olur.

Sonuç olarak, ebeveyn davranışı kasıtsız olarak zorlu çocuk davranışını pekiştirir; aversif çocuk davranışı ebeveyn olumsuzluğunu amplifiye eder. Çocuğun istenmeyen davranışının ve ebeveynin zorbalığının olumsuz pekiştirilmesi bir olumlu geri besleme döngüsü yaratır. Zorlayıcı ebeveyn-çocuk etkileşimi zamanla giderek daha zorlu hale gelir, saldırgan davranışın tırmanmasına yol açar.

Zorba Döngüsünün Nedenleri

Zorba Teorisine göre, zorba döngüsü genellikle bebeklik döneminde başlar.

Doğumda, bebek gönüllü olarak (aversif olaylar) bakıcılarının dikkatini çekmek ve ihtiyaçlarını karşılamak için ağlar. Bebek, ağladığında ebeveyn onları alacağını öğrenir.

Çocuğun tempramına bağlı olarak, ebeveynin tepki vermesi için geçen süre, bebeğin ihtiyaçlarını karşılamak için aversif davranış kullanmasını öğretmesinin ilk adımı olabilir.

Çoğu aile, çocuklarını zorbalık kullanmak yerine kelimeler ve pozitif davranışlarla ihtiyaçlarını karşılamaya kademeli olarak öğretir. Ancak, zorlayıcı tehdit bebeklikten öteye geçerse, bu zorba döngüsünün gelişiminin erken aşaması haline gelir.

Hem ebeveyn hem de çocuk, her ikisi de şekillendirdiği, karşılıklı olarak sürdürdüğü için zorba döngüsünü yaratmada sorumlu olabilir.

Ebeveynin Katkısı – Zorlayıcı Ebeveynlik

Zorba döngüleriyle uğraşan ebeveynler otoriter ebeveyn olma eğilimindedir. Bu döngüdeki tırmanmaya birkaç yolla katkıda bulunurlar.

Sert ebeveynler daha fazla kontrol ve daha az rehberlik kullanırlar. Çocukların istediklerini elde etmek için ihtiyaç duydukları belirli davranışları sabırla öğretmeyi genelde ihmal ederler.

Bununla kalmaz, olumsuz duygusal tepkileri de çocukları için duygusal düzenlemenin kötü örnekleridir. Zorlukla karşılaştıklarında, kendini düzenlemeyi geliştirmeyen çocuklar da reaktif hale gelir.

Kötü düzenlenmiş ebeveynler, çocukların olumsuz duygularını kasıtlı olarak yorumlar ve bu nedenle daha fazla zorlayıcı güç kullanırlar. Çocukların dikkatini üzdüğü bir olaydan uzaklaştırmak yerine, sert ebeveynler odaklanmayı artırır ve çocukların rahatsızlığını hafifletmelerine yardımcı olmak yerine. Onlar uygun olmayan düzenleyici davranışı teşvik ederler.

Duygusal olarak yüklü bir etkileşimde, çocuk ebeveynin isteğinin içeriğine değil duygularına tepki verir. Sert ebeveynin meşru bir isteği olsa bile, mesaj olumsuz duyguyla iletilirse, çocuk istek yerine duyguya tepki verir.

Çocuğun Katkısı – Tempraman

Çocuklar ve ebeveynler genellikle çocukluk döneminde karşılıklı zorbalık modeli geliştirirler. Çocuklukta, çocuğun bedeni, beyni, motor becerileri ve duyguları hızla gelişir.

Yürüme yeteneğiyle çocuklar çevreyi keşfetmeye başlar ve tehlikeli veya yasaklı alanlara girerler.

Çocuklarını korumak için, ebeveynler sert disiplin, kontrol ve sınır koyma kullanarak çocukların hareketliliğini kısıtlamak gerektiğini düşünürler. Bu nedenle, tempramanı zorlayan bir çocukla ebeveynlik zordur.

Çocuğun tempramı ebeveyn-çocuk ilişki sorunlarını etkileyebilir. Zorlu tempramlı bir çocuk genellikle duygu désregülasyonu gösterir, bu da sert ebeveynlik yanıtlarını tetikleme olasılığı yüksektir.

Çocuğun davranış sorunları ne kadar çok olursa, ebeveynin yanıtı o kadar zorlayıcı, kontrolcü ve olumsuz olur, bu da çocuk saldırganlığını uyarır ve zorba döngüsüne sonuçlanır.

Zorba Döngülerinin Olumsuz Etkileri

Karşıt İnanç Bozukluğu

İtaatsizlik ve saldırganlık erken çocuklukta yaygındır, ancak etkisiz ebeveynlik çatışmayı artırarak, karşıt davranış için üreme zemini oluşturabilir. Zorlayıcı etkileşimlerin yaygın olduğu ailelerde davranış sorunları gelişir.

Zorbalık yapanlar veya mağdurları

Okul öncesi yaşa kadar, evde isyan eden çocuklar, agresif davranış kullanarak hoş olmayan veya ödüllendirmeyen talepleri nasıl kapatacaklarını öğrenmiş olabilir. Daha sonra bu öğrenilen davranışı aile dışındaki etkileşimlere, örneğin akranlara ve öğretmenlere taşırlar.

Araştırmacılar, otoriter ve düşmancı ebeveynlerin zorbalık yapanların ve mağdurların belirgin bir özelliği olduğunu bulmuştur. Kötü duygusal düzenleme de okulda antisosyal davranışa katkıda bulunur.

Fiziksel istismar

Olumlu etkileşimlerin olmadığında, ebeveyn ve çocuk arasındaki ilişki daha da kötüleşir. Genellikle çocuğa olumsuz nitelikler atıfta bulunan ebeveynler, çocuklarını kontrol etme aracı olarak sert fiziksel cezaya başvururlar.

Sert disiplin sonunda fiziksel istismara dönüşebilir. Fiziksel istismarcı ebeveynlerin gözünde, şiddet çocuklarıyla başa çıkan tek şeydir (yanlış).

Kötü duygusal düzenleme ve sosyal beceriler

Ebeveynler düşmanca olduklarında, kötü duygu düzenlemesini modellerler ve çocuklarına akranlarıyla işbirlikçi ve sosyal etkileşim kurmayı öğretmezler. Olumsuz duygusal uyarılanmayı düzenleyemeyen çocuklar, okulda akranlarla sosyal sorunlar yaşama olasılığı yüksektir.

Suçluluk

Evde oluşan sorunlu davranışlar, genellikle akranlarla zorlayıcı değişimler tarafından okulda sürdürülür. Antisosyal davranışı ve zayıf sosyal becerileri olan çocuklar genellikle normal akranlar tarafından reddedilir, bu da onları sapkın akranlara iter ve onların davranış sorunlarını pekiştirir.

Erken çocuklukta gelişen davranış sorunları, daha sonra hayatın daha ciddi suçluluk ve suç davranışlarına yol açar. Araştırmacılar, zorlayıcı ebeveynlik ve sonraki erken tutuklama arasında güçlü bir korelasyon bulmuştur.

Zorba Döngüsünü Kırma

Zorba döngüsünü kırmak için hem ebeveyn hem de çocuk duygularını düzenleyerek tırmanan düşmanca değişimlerden kaçınmayı öğrenmelidir. Zorlayıcı ebeveynlik uygulamalarını hedefleyen müdahaleler davranış sorunlarının tırmanmasını önleyebilir. Ebeveynleri ve çocukları doğru düzenleme stratejileri hakkında eğitmek, zorba döngüyü kırmanın bir diğer yoludur.

Buna rağmen, çatışma modeli yıllardır yerleşmişse, profesyonel yardım olmadan bunu kendi başınıza değiştirmek zordur. Okul rehberleri ve psikologlar, döngüyü kırmak isteyen ebeveynlere yardım sağlayabilir.

Zorba Döngüsü Üzerine Son Düşünceler

Hem çocuk hem de ebeveyn zorba döngüsünü yaratmak ve sürdürmek için katkıda bulunsa da, bu etkileşimde sadece bir yetişkin vardır. Yetişkinler olarak ebeveynler, sert ebeveynlik uygulamasını kırma girişimini başlatmalı ve çocukların uyumlu ilişki becerilerini öğrenmelerine yardımcı olmalıdır.