Çocuklarda Sosyal ve Duygusal Gelişim

Erken çocukluk yılları gelişim için kritik bir zamandır. Bu yıllarda birçok gelişim kilometre taşı ulaşılır. Ebeveynlerin ve bakıcıların her aşamada çocuklar için neyin tipik olduğunu bilmesi, çocukların o aşamaya uygun becerileri kazanmaları ve uygulamaları için fırsatlar sağlamak adına çok önemlidir.

Doğum - 1 Yaş

Bebek doğumdan hemen sonra birincil bakıcılarıyla bağ kurmaya başlar. Yabancı yetişkinlere karşı gerilme veya ağlama ile tepki verebilir. 1-4 ay civarında bebek tanıdık yüzlere, özellikle ebeveynlerine gülümsër. Yetişkin seslerindeki değişikliklere farklı tepki verir; ses hoş geldiğinde gülümsür, ses çok yüksek veya öfkeli olduğunda burun kıvırır. Şarkı söylenmesi ve konuşulması hoşuna gider ve sosyal etkileşim bittiğinde ağlayabilir.

4-8 ay civarında bebek daha sosyal hale gelir, uzanır ve gu-gu yapar. Diğer insanları yoğun bir şekilde izler. Sırtüstü yatarak ayak ve elleriyle oynamayı sever. Yumuşak oyunçaklar ve hışırtılarla oynar, onları ağızına koyar. Beyin yeni nesneleri keşfetmek için her şeyi ısırır ve çiğner. Müzik ve ritmik aktivitelerden keyif alır.

8-12 ay civarında bebek bakıcısını sürekli görüş alanında tutmak ister. Yabancılara karşı korku gösterebilir. Eşyaları kafasının üzerine koymayı sever. Eşyaları birbirinin içine koymak favori aktivite haline gelir. Eşyaları yere atar ve bakıcının onları geri getirmesini bekler. Arkasına saklanıp "Bebek nerede?" oyununu oynamayı sever. Adının söylenmesini duyarak gülümsemeyle tepki verir. Basit talimatları takip edebilir. "Hayır" anlamını anlar. Kaldırılmak için kolları uzatır veya yetişkinlerin bacaklarına yapışıp kaldırılana kadar bekler.

1 - 2 Yaş

Bu aşamada çocuk oyun sırasında yetişkin eylemlerini taklit etmeye başlar. Kısa süreler için yalnız oynayabilir (yalnız oyun). Yetişkin ilgisini sever, sık sık öpüp kucaklar. Aynada kendini tanır. Diğer çocukların etrafında olmayı seyrebilir ama onlarla işbirlikli oynamakta zorlanır (yan yana oyun). Kendi başına şeyler yapmaya çalışarak veya ebeveynleriyle işbirliği yapmayı reddederek bağımsızlık göstermeye başlayabilir. Yorgun olduğunda veya istediğini alamadığında tandır atabilir. "Benim" kavramını anlamaya başlar ve oyunçakları paylaşmak istemez. Okunması veya şarkı söylenmesi hoşuna gider. Yürüyüşleri sever, özellikle yoldaki eşyaları incelemek için. Uyanması yavaş olan kestirirmeler yapar. Kapı açık bırakıldığında veya yatak odasında ışık yanarken daha güvenli hisseder.

2 - 3 Yaş

2 yaşındaki çocuk yine de yan yana oynamaya devam eder. Hayal kırıklığında fiziksel saldırganlık kullanabilir. Ancak sözcük becerileri geliştiğinde bu saldırganlık genellikle azalır. Sabırsızdır ve sırayı beklemek zor bulur. "Amirane" davranabilir, yetişkinlere emir verebilir. Başka çocuklar yaralandığında veya korktuklarında onlara empati ve merak göstermeye başlar. Öpücük veya kucak verebilir. Giysi değiştirme oyununu sever, aile üyelerini taklit eder. Hayali bir arkadaşı olabilir.

3 - 4 Yaş

3 yaşındaki çocuk dost canlısıdır ve başkalarını memnun etmeye istekli. Sırayı beklemeyi anlar ama her zaman yapmaz. Karanlık veya kabuslar korkusu olabilir. Sık sık kendisiyle konuşur. Diğer çocuklarla yan yana oynamaya devam eder ama oyunlara ve grup aktivitelerine katılabilir. Oyun eşyalarını sembolik olarak kullanabilir, örneğin bir tuğlayı tekne gibi yapabilir. Yalnız veya diğer çocuklarla hayal oyunlarından keyif almaya başlar. Hikayeleri bir seferde 10 dakikaya kadar dinleyebilir. Çok sosyaldir ve her şeye dahil olmak ister. Özel bir oyunçağı veya battaniyesi olabilir ve her yere götürür. Diğer çocuklarla özellikle oyunçaklar veya diğer eşyalar nedeniyle tartışabilir. Yetişkinler, fiziksel zarar tehlikesi olmadıkça çocukların bu anlaşmazlıkları kendi başlarına çözmelerine izin vermelidir.

4 - 5 Yaş

4 yaşındaki çocuk zaman zaman işbirlikli oynar. Oynak arkadaşları ona çok önemlidir. En iyi arkadaşı olabilir. Çoğu zaman paylaşır ve sırayı bekler ve diğer çocuklarla sürekli olmak ister. Ailesi ve eşyalarıyla övünebilir. Yetişkin dikkatına ve onayına ihtiyaç duyar. Sınırlara ihtiyaç duyar ve çoğu zaman kuralları takip eder. Ruh halleri öngörülemez ve hızla değişebilir. Hayali arkadaşlarıyla uzun konuşmalar yapabilir. Diğer çocukları şikayet edebilir. Bağımsız olarak şeyler yapmak ister. Hayal aktivitelerini sever. Fiziksel saldırganlık yerine sözlü saldırganlık kullanır, örneğin diğer çocukları isimlerle çağırarak onları dışlar.

5 - 6 Yaş

5 yaşındaki çocuk espri yapmayı ve insanları gülmeyi sever. Talimatları takip edebilir ve genellikle yetişkin isteklerine uyar. Yardım etmeyi sever ve rutin işleri yapar. Eve çok bağlıdır ve annesinin giderse dönmeyeceğinden korkar. İşleri yapmanın "doğru" bir yolu olduğunu bilir. Diğer çocuklarla iyi oynar ama genellikle aynı anda sadece bir arkadaşla oynar. İşbirlikli oynar ve karmaşık oyun fikirleri önerebilir. Diğer çocuklara, özellikle yaralı veya daha küçük çocuklara karşı şefkatlidir. 4 yaştan daha iyi bir öz denetimine sahiptir, daha az ruh hali dalgalanması yaşar. Hâlâ yetişkin dikkatine ihtiyaç duyar ama bunu daha az açıkça arar.

Previous:

Next: