• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Brown'un Dil Gelişim Aşamaları

Çocukların nasıl konuştuğunu anlamak, yaş ve yetenek artışlarıyla gelişimi açıklayan bir çerçeve gerektirir. Konuşma-dil teorisyeni Roger Brown, 1973'teki "İlk Dil: Erken Aşamalar" kitabında aşama tanımlı konuşma araştırmasını yayınladı. Morfoloji (kelime formları) üzerine odaklanarak, çocukların konuşmayı nasıl edindiklerini ve ifade amaçlı nasıl kullandıklarını açıklamaya yönelik bir dil öğrenme modeli oluşturdu.

Aşama I

Brown'un birinci aşamasında olan küçük çocuklar 12 ile 26 ay yaş arasındadır. 1 ile 2 yaş arası çocuklar erken birinci aşamada, geç birinci aşama ise 22 ile 26 ay arasındadır. Erken birinci aşamada küçük çocuklar çok kelimeli ifadeler yerine tek kelimeler kullanabilirler. Genç çocuk en az 50-60 kelimelik bir kelime hazinesi oluşturduğunda birinci aşama cümleleri üretmeye hazırdır; bu konuda konuşma-dil patoloğu Caroline Bowen, "Brown'un Sözdizimi ve Morfolojik Gelişim Aşamaları" makalesinde bahsetmiştir. Bunlar referans ve anlamsal ilişkileri gösteren basit, iki kelimeli cümleleri içerir. Örneğin 22 aylık bir çocuk "Daha fazla süt" diyerek "Şimdi daha fazla süt istiyorum" demek isteyebilir.

Aşama II

İkinci aşamada çocuğun ortalama konuşma uzunluğu (MLU) ik ile 2,5 arasında büyümüştür. MLU, toplam morpheme sayısının (anlamın en küçük birimi) çocuğun yaptığı konuşma sayısına bölünmesini ifade eder. Örneğin "hızlı" tek morphemlı tek bir kelime iken "hızla" iki morphemlı tek bir kelimedir: "hız" ve "-la". İkinci aşama yaklaşık 30 aya kadar sürer. Bu aşamadaki çocuklar genellikle "hayır" veya "yok" gibi olumsuzlukları birbirinin yerine kullanabilir ve özne-yüklem içeren bir cümleyi tamamlayabilirler.

Aşama III

Brown'un modelindeki üçüncü aşama dil gelişimi yaklaşık 35 aya kadar sürer. Bu aşamada çocuklar "Tom'un oyuncakları" gibi sahiplik eklerini ve düzensiz geçmiş zamanı kullanmaya başlar, Bowen'e göre. Örneğin bu aşamadaki bir küçük çocuk "Ben dışarı koştum" diyebilir. Çocuklar bu aşamada "ama" ve "veya" gibi bağlaçları da kullanmaya başlar.

Aşama IV

Konuşma ve Dil Patolojisi Merkezi'ne göre Brown'un modelinin dördüncü aşaması 40 aya kadar uzanır. Bu aşamada çocuklar "değil mi" ve "değiller mi" gibi kelimeleri kullanmaya başlar. 3 ile 3,75 MLU'suyla bu aşamadaki çocukların kelime hazinesi artar ve daha karmaşık sözcükleri kullanma konusunda daha yetkin hale gelirler.

Aşama V ve V+

Brown'un modelinin son aşamaları V ve V+'dır. MLU, 41 ay ve üzerindeki çocuklar için 3,75'ten başlar. Son aşamalardaki çocuklar üçüncü şahıs, kisaltmalar ve "kimse" ve "hiç kimse" gibi belirsiz formları kullanabilirler.