Nasıl Küçük Gruplar Yardım Çocuklar Oku

Okuma talimatı belki ilköğretim öğretmenleri için en büyük zorluklardan biridir . Her sınıf için ortalamanın üzerinde ortalama aşağıdan bilgi ve becerileri arasında değişen , öğrencilerin çeşitli bir grup oluşur . Öğretmenler bireysel beceri düzeyleri tüm öğrencilere ulaşma yükünü . Bir Yaklaşımla Öğretim olarak Güdümlü Okuma Araştırma Base " , Gey Su Pinnell ve Irene C. Fountas etkili onların yayınlanan çalışmalarında tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için strateji , "gibi küçük grup okuma eğitimi destekleyen araştırma alıntı . Fırlattı
aynı anda tüm sınıfla okuma metin

bazı çocuklar diğerleri çok zor bir metinle geride ise çok kolay metin ile sıkılmış hale gelmesine neden olabilir . Küçük gruplar, öğretmenlerin , öğrencilerin okuma düzeyinde metni almak için izin verir. Lori Jamison Rog , eğitim danışmanı , kitap yazar ve okur-yazarlık eğitimi konusunda uzman , tüm öğrencilerin öğretim okuma seviyelerinde metinleri kullanarak okuma eğitimi verilmesi gerektiğini belirtmektedir . Pinnell ve Fountas uygun metin öğrencilere okuma akıcılık , kelime ve güven kazanmak için şans verir katılıyorum . Küçük gruplar da öğretmenlere ve ebeveynlere öğrencilerin ilgi alanlarına göre kitap seçme özgürlüğü verir .
Beceri Odaklı

Öğretmenler boyunca çözme ve anlama stratejileri ve becerileri geniş bir yelpazede sunuyoruz okul yılı . Öğrenciler, onlar bilmiyorum bir kelime geldiğinde ne öğrenirler . Onlar okumak ve nasıl kendi sözleriyle yazılı metin özetlemek ne hakkında soru sormak nasıl metin ile bağlantı kurmak için öğrenirler . Diğerleri daha pratiğe ihtiyacım Bazı öğrenciler hemen stratejileri kavramak . Küçük gruplar öğretmenlere ve ebeveynlere daha fazla destek veya uygulama ihtiyacı olan öğrencilere okuma stratejileri ve becerilerini yeniden öğretmesi için fırsat verin . Gruplar ayrıca öğretmenler zaten daha ileri çalışmalar ile sınıf düzeyinde becerileri hakim olan öğrencilere meydan verir.
Yazılı metne tepki Okuma


Çeşitli Tepkiler yardımcı çocukların anlamak okudukları . Büyük bir grup olarak, tepkiler genellikle bir - boyut-uyan tüm vardır . Öğrenciler çalışma sayfası veya çalışma kitabı tam sayfaları doldurmak için istenebilir . Küçük gruplar öğretmenlere ve ebeveynlere çocukların okuma cevap için daha yaratıcı yollar ile gelip özgürlüğü verir . Öğrenciler . , Kuklalarla hikaye veya rol oynama hikayesi özetleri bağlı tam sanat projeleri yazarken veya çizerek bir kitap dergi cevap verebilir
Dinamik

Öğretmenler sürekli küçük gruplar analiz tüm öğrencilerin ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlamak . Okuma grupları , dinamik ve sürekli değişen olur. Öğrenciler ilerledikçe , farklı bir gruba taşıyabilir ya da öğretmen veya veli metin zorluk artırabilir . Bir beceri hakim gibi , öğrencilerin bir sonraki beceri taşıyabilirsiniz . Küçük gruplar onun ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılanacaktır yeri belirlemek için öğretmenlere düzenli olarak her öğrencinin bireysel vakit avantajlarını verir .

  • Farklılaştırılmış Sınıf Nedir? Denetim ve Müfredat Geliştirme Derneği tarafından size sunulmuştur Anlamlı Hale Getirmek Bayan Wiggins, tüm 3. sınıf öğrencilerinin Üçüncü Liste üzerinde çalışması gerektiği varsayımına değil, bir ön teste dayalı
  • “Anne,” “baba,” “top”— ne olursa olsun Bebeğin ilk sözü, ebeveynler ve bakıcılar için, bir bantlı geçit törenine (veya en azından bir aile mutlu dansına) layık olduğudur. Öte yandan, bir çocuk fazla konuşmadığında - örneğin bir arkadaşının bebeğinin
  • Bu bebek plaj ipuçlarına başlamadan önce, Şunu aradan çıkaralım:Bebekle yapılan plaj gezilerinin eski bebeğinizle plaj gezilerine benzemesini beklemeyin, bebek öncesi hayat. Muhtemelen bunu bir ebeveyn olarak hayatınızın diğer her gününe dayanarak za