• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Kreş Isırma Politikaları

Lehigh Üniversitesi'ne göre, 3 yaşından küçük çocuklarda isırma normaldir. Çocuklar diş çıkması, kızgınlık veya heyecan gibi çeşitli nedenlerle ısırır. Yazılı bir isırma politikası olan bir kreşte, ebeveynler bir olay olduğunda tesisin alacağı eylemleri ve sorunu kontrol altına almak için nasıl yardımcı olabileceklerini anlar.

Mağduru Yardım Etme

Bir çocuk isırıldığında, bir personel onu alandan uzaklaştırmalı ve teselli etmelidir. Çocuğun hiçbir hata yapmadığını anlamasını sağlamanın yanı sıra, bu eylem onu daha iyi hissettirir; bunu Amerikan Psikolojik Derneği belirtir. Sadece bir personel çocukları gözetiyorsa, önce mağduru, sonra ısırana ilgilenmelidir. Çocuğu teselli ederken ilk yardım uygulamalıdır. Örneğin, alanı su ve sabunla hemen temizlemek ve gerekirse buz torbası uygulamak önemlidir. Personel, daha ciddi yaralar için merkezin politikalara başvurmalıdır. Çocuk sakinledikten sonra, ısırandan uzak bir alanda oynayabilir. Personel bir olay raporu yazmalı ve mağdurun ebeveynlerini isırma hakkında bilgilendirmelidir. Tesisin politikalarına bağlı olarak, personel ısıran çocuğun ismini mağdurun ebeveynlerine açıklamayabilir.

Isıran Çocukla Baş Etme

Kreşte bir çocuk bir akranını ırdığızda, Kuzey Carolina'daki Mecklenburg Sağlık Bakanlığı, onu alandan uzaklaştırmayı önerir. Bir personel çocuğun bir başkasını ırığını görürse, sakin ve net bir dille "Isırmak yok. Acıtır." gibi basit bir ifadeyle durdurmalıdır. Isıran çocuğu durumdan uzaklaştırdıktan sonra, personel isırmanın yasak olduğunu ve çocuğun kendini ifade etmek için kelimeler kullanması gerektiğini açıklamalıdır. Isırmanın kötü olduğunu anlatmak için, personelin mağduru teselli etmesini ısıran çocuğun görmesi faydalı olabilir; bu, isırmanın ona aradığı dikkatı getirmeyeceğini gösterir. Amerikan Psikolojik Derneği, çocuğun onu ıtırmana iten duyguları anlamasını ve duygularını olumlu bir şekilde iletmeyi öğrenmesini önerir. Personel çocuğu farklı bir oyun alanına yönlendirdikten sonra, olay raporu yazmalı ve ısıran çocuğun ebeveynlerini bilgilendirmelidir. Kreşin politikalarına göre, personel mağdurun ismini ısıran çocuğun ebeveynlerine açıklamayabilir.

Isıran Çocuğu Disipline Etme

Eğer bir kreş isırma için disiplin tedbiri almayı planlıyorsa, bunu politikalarında ve ebeveynlerin aldığı kayıt formlarında net bir şekilde belirtmelidir. KidsGrowth.com, yalıtılmış bir alanda anında zaman aşımının (timeout) etkili bir disiplin formu olabileceğini önerir. Zaman aşımı, çocuğun her yaşı için bir dakika sürmelidir. Örneğin, çocuk 2 yaşındaysa zaman aşımı iki dakika sürmelidir. Bir kreş, isırma cevabı olarak asla fiziksel ceza kullanmamalıdır.

Ebeveyn İletişimi ve Dahil Olması

Bir kreş merkezi, tesisin kurduğu iletişim politikalarına göre ısıran ve mağdur çocukların ebeveynlerini her zaman bilgilendirmelidir. Bu, telefon araması, e-posta, mektup veya yüz yüze konuşma olabilir. Isırma devam ederse, personeller, kreş müdürü ve ebeveynler toplanıp çocuğun neden ısırdığını ve olumlu pekiştirme ve mantıklı disiplin eylemleriyle davranışı nasıl düzeltebileceklerini belirlemelidir. Kaliforniya Çocuk Bakımı Sağlık Programı, duruma veya çocuğun yağına bağlı olarak, çocuğun farklı bir ortama ve/veya profesyonel yardıma ihtiyacı olabileceğini belirtir.

Isırma Önleme

Ağrı vermenin yanı sıra, ısırmalar bakteriyel enfeksiyon ve hepatit B bulaştırabilir. ısırmanın HIV veya hepatit C yayma şansı düşüktür, ABD Ulusal Tıp Kütüphanesindeki bir makaleye göre. Kreş merkezleri, çocukların neden ısırdığını anlayarak, isırma geçmişi olan çocukları, stres faktörlerini bilerek ve olumlu davranışları pekiştirerek isırmayı ve ilişkili sağlık risklerini önleyebilir. Örneğin, bir merkez diş çıkması nedeniyle ıran bir çocuğu isırma bezi kullanarak önleyebilir. Personel, sınırları test etmek veya bağımsızlık göstermek için ıran çocuklarda duyu-motor keşfini teşvik edebilir. Bir çocuk kendini iyi ifade edemediği için ıırıyorsa, stresli göründüğünde personelin çocuğun duygularını konuşmasına veya tanımlamasına yardımcı olan bir politika uygulanabilir.